etkinliğimetin yorumlama, ilkokul beşinci sınıf öğrencilerine yönelik, soğan keserken ağlama eylemi hakkında. Bunun neden olduğunu biliyor musun? Anlayalım mı? Bunun için açıklama metnini dikkatlice okuyunuz! Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu aktiviteyi şuradan indirebilirsiniz: Metin anlama düzenlenebilir Word şablonunda, PDF'ye yazdırmaya hazır ve ayrıca cevapları olan aktivite.
Bunu indir metin yorumlama alıştırması içinde:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Mutfak sanatlarından kimin sorumlu olduğu önemli değil, en cesur usta şefler bile bir soğanın önünde gözyaşlarına boğuluyor! Daha önce kesme deneyiminiz olduysa, bunun bir aşçının duygusu değil, gözlerde yanma hissi olduğunu bilirsiniz. Ama soğan neden birini ağlatır?
Açıklama kimyada. Soğan hücrelerinin içinde, sebzenin karakteristik kokusundan sorumlu olan kükürt adı verilen bir maddenin bileşikleri bulunur. Bıçağın etkisiyle hücreler parçalandığında bu bileşikler havaya salınan gazlara dönüşerek gözümüze ulaşarak yanmalarına neden olur.
Soğan tarafından salınan gazlar, gözlerimizi yağlayan doğal gözyaşı ile temas ettiğinde aside dönüştüğü için görüşümüzde rahatsızlık hissederiz. Bu asit vücut için yabancı bir bileşik olduğu için organizmamız kendini korumanın bir yolunu bulur: Bezlerimizi harekete geçirir. Gözyaşları – örneğin oküler ön camlarımız – tahrişi gidermek ve asidi dışarı atmak için daha fazla gözyaşı üreten istenmeyen.
Ne zaman bir soğan kesmemiz gerekse, ağlayacak mı demek istiyorsun? Hiçbiri! İşte yetişkinlere yayabileceğiniz değerli bir ipucu: Soğanı iyice yıkayın ve musluğun altında kesin. Bu şekilde asit, suyla temas ettiğinde gözünüzle değil, oluşacaktır. Ancak bu değerli sıvıyı boşa harcamamak için çevik olmalısınız!
Alexandre Leiras Gomes.
“Ciência Hoje das Crianças” dergisi. Baskı 218.
Uygun: .
Soru 1 - Metin şunları amaçlamaktadır:
( ) bir şeyi açıklayın.
( ) Bir hikaye anlatmak.
( ) tarifin nasıl hazırlanacağını öğretir.
Soru 2 - Metnin yazarına göre, soğan hücrelerinde bulunan kükürt bileşikleri şu durumlarda gaza dönüşür:
( ) “havaya salınır”.
( ) “gözümüze ulaşıyorlar”.
( ) “bıçağın hareketiyle hücreler kırılır”.
Soru 3 - “Görüşte rahatsızlık hissediyoruz neden soğanın çıkardığı gazlar aside dönüşür […]”, altı çizili kelime şu şekilde değiştirilebilir:
( ) "Çünkü".
( ) "fakat".
( ) "bu yüzden".
Soru 4 – Bu parçayı tekrar okuyun:
“Böyle bir asit vücut için yabancı bir bileşiktir., vücudumuz kendini korumanın bir yolunu bulur […]"
Vurgulanan alıntı şudur:
( ) bir gerçeğin nedeni.
( ) bir gerçeğin amacı.
( ) bir gerçeğin sonucu.
Soru 5 - “[…] tahrişi gidermek ve istenmeyen asidi atmak için daha fazla gözyaşı üretin” bölümünde, metin şuna atıfta bulunur:
Soru 6 – Segmentinde "Bu, her soğan kesmemiz gerektiğinde, Ağla?”, altı çizili terim dilin bir örneğidir:
( ) tarikat.
( ) resmi olmayan.
( ) bölgesel.
Soru 7 – Metinde verilen ipucunda, “[…] iyi soğanı musluğun altında kesin.”, altı çizili kelime şunu gösterir:
( ) yer.
( ) modu.
( ) zaman.
Soru 8 – Metnin yazarı, “Ama bu çok değerli sıvıyı israf etmemek için çevik olmak gerekir!” pasajında:
( ) uyarı verir.
( ) emir verir.
( ) bir dileği ifade eder.
Başına Denyse Lage Fonseca
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
