Birinci sınıf lise öğrencilerine yönelik Portekizce ders planı, temaları incelemek için: Tarihçe Portekiz Dili, Edebiyat Kavramı, Dil ve Dil, Dil Düzeyleri, Dil İşlevleri, Figürler Dil.
Bu aktivite, düzenlenebilir bir kelime şablonunda indirilebilir ve PDF olarak yazdırılmaya hazırdır.
Bu etkinliği şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Öğretmenin adı:
Konu: Portekiz dili
Zaman kursu:
Referans Yılı:
Öğretim Aşaması: Lise
Yıl/Aşama/Modül: 1. yıl Sınıflar: Vardiya:
Sınıf sayısı: 12
İçindekiler:
AĞIZLIK
dilsel varyasyonlar
Görüşleri, bilgiyi sözlü tartışmalar yoluyla bildirme
Konuşma boyunca bir bakış açısını sürdürmek
OKUMA ALIŞTIRMASI
Sözlü ve yazılı metinlerde dil güçlüklerinin çözümlenmesi ve yansıtılması
- kelime anlamı, düz anlam ve yan anlam, birincil ve ikincil fikirler, örtük, açık ve belirsiz bilgi, anlamlar, metinsel tutarlılık, referanssal uyum, sıralı uyum
konuşma türleri
– dicendi fiiller, doğrudan konuşma, dolaylı konuşma
METİN ÜRETİMİ
Türleri anlatımla bağlantılı olan metinleri alıcısı, amacı, mekânları göz önünde bulundurarak okuma ve yazma Önerilen türlerin dolaşımı ve özellikleri - macera, bilim kurgu, muamma, mit ve diğerleri.
Metinsel yapı, amaç, amaçlılık, dilin türü, muhatapların rolleri ve tipolojilerin örgütsel ilkeleri.
Metin türleri - farklı türlerin ve metinlerarasılıkların bileşimindeki yapısal unsurlar, gramer ve sözlük işaretleri.
Tutarlılık ve metinsel uyum.
DİL ÜZERİNE ANALİZ VE YANSIMA -
Portekiz Dili Tarihi - Kitap: Yeni kelimeler - sayfalar: 189 - 190 - 2 ders
Edebiyat Kavramı- Yeni Kelimeler- sayfalar: 9 ila 14 -2 ders –
Dil ve dil- Kitap Yeni kelimeler – sayfa 160 ila 163 -2 ders
Dil Seviyeleri – Yeni Kelimeler Kitabı – sayfa 185 - 187 - 2 ders
Dil İşlevleri - Kitap Yeni kelimeler – sayfa 169 ila 174 – 2 ders
Dil Figürleri - Kitap Yeni kelimeler - sayfa 201 - 216 - 2 ders
Beceriler:
Edebi metni, metinler arası ve metin dışı bağlantılar alanına atıfta bulunan, tarihsel olarak ayrıntılı bir dizi sanatsal kod olarak anlayın.
Dilin çoklu anlamını tanır.
Edebi metni tanımlar.
Edebi metinleri karşılaştırın ve biçimsel ve tematik yönleri analiz edin.
Metinlerarasılığı tanımlayın.
Edebi metni temelde disiplinler arası olarak anlayın.
Portekizce dilini ana dil olarak anlayın ve kullanın, yani üretici ve dünyanın organizasyonuna ve kendi kimliğine entegre.
Sosyal olarak prestijli dil çeşitliliğini temsil eden standart normu, diğer değişkenleri hafife almadan öğrenme ihtiyacını kabul ederek.
Dili heterojen bir dilsel çeşitlilikler kümesi olarak tanır.
Kullanıcılarının dilsizliğine ilişkin mevcut dilsel önyargıyı gerçekleştirin.
Sözlü konuşmalarda örtük olan niyetin farkına varın.
Sözlü dilin farklı tezahürleri hakkında fikir ve bakış açılarıyla yüzleşin.
Önceden hazırlık, daha fazla formalite, konuşma boyunca bakış açısını sürdürme, anlaşmaları müzakere etme prosedürleri gerektiren durumlarda sözlü dil kullanın.
Sözlü dilin ifade kaynaklarını, ilgili metinleri/bağlamları doğa, işlev, organizasyon, yapı yoluyla koşullara göre analiz eder. üretim ve alımlama (niyet, zaman, yer, muhataplar, fikirlerin ve seçimlerin yaratılmasındaki katılımcılar, mevcut teknolojiler) · Anlamın farkına varın sözlü dilde jestler, vücut duruşu, yüz ifadesi, ses tonu, tonlama gibi dilsel olmayan bazı unsurların bağlamsal ve tamamlayıcı rolü.
Kendinizi sözlü olarak ifade edin, muhatapla ve farklı ifade biçimlerinde az ya da çok formalite ile ilgilenerek.
Farklı dilleri ve onların ifade kaynaklarını iletişim sistemlerinin karakterizasyonunun unsurları olarak tanımlayın.
Metodoloji:
Portekizce Dilinin Tarihini anlatan bir video ile sınıfa giriş:
https://www.youtube.com/watch? v=cB4lfMpPMnw, öğrencilerin şüphelerini çözdükten sonra metin toplu ve bireysel olarak okunacaktır: A Portekizce dili - kökenler ve coğrafya, ardından öğrenciler kitabın etkinliklerini geliştirmelidir didaktik.
Metni okuma: Dilin grameri - içeriğin incelenmesi için Dil ve dil ve dil seviyeleri, sonra Öğrencilerin ders kitabının 166 ila 168 ve 185. sayfalarındaki etkinlikleri geliştirmesi gereken açıklamalar 187.
Öğrencilerimize ülkemizde var olan dil çeşitlerini pratik bir şekilde anlayabilmeleri için dil çeşitleri ile ilgili bir video izletilecektir. Aynısı e-posta adresinde de mevcuttur: https://www.youtube.com/watch? v=iu4ra9tkFWM
Öğrenciler ayrıca şarkının sesini de dinlemelidir: Mo deuso do Gino e Geno şu adreste mevcuttur: https://www.youtube.com/watch? v=Fayc7gNmrQw içinde kullanılan dilin türünü analiz etmek için.
Edebiyat çalışmalarına giriş için, söz konusu temanın analizi ve kavramsallaştırılması için teatral sunumlar, danslar, şarkılar, sanat eserleri içeren videolar sınıfa götürülecektir. Daha sonra öğrenciler Novas Palavras ders kitabının 1. bölümündeki etkinlikleri geliştirmelidir.
Dilin işlevlerini incelemek için öğrenciler (öğretmen tarafından hazırlanacak olan) bir Power point izlemeli, açıklamalardan sonra 169-174. sayfalarda ders kitabında bulunan metinleri okuduktan sonra 175. sayfalarda kullanımda olan kitapta önerilen etkinlikleri geliştirmelidirler. 178.
Dillerin şekillerini incelemek için öğrenciler şu adreste bulunan bir videoyu izlemelidir: https://www.youtube.com/watch? v=POe6z-BKx0o müzikte kullanılan dillerin şekillerini açıklar, bundan sonra öğrenciler ders kitabında yer alan etkinlikleri geliştirmelidir. Tüm etkinlikler tahtada ve sözlü olarak düzeltilecektir.
Öğrenme Değerlendirmesi:
Defterlerde vize ile performans değerlendirmesi ve katılım. Dersler sırasında ev ödevi ve öğrenci diyalojik katılımının değerlendirilmesi.
Rosiane Fernandes Silva'nın fotoğrafı.
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et
