Ö öğrencinin tanımlayıcı görüşü öğrencinin ilerlemesini daha doğrulanmış bir şekilde gözlemlemeye izin veren sabit bir kayıttan oluşur. Belge, öğrencinin öğrenme yolunu kaydeder: ne öğrendiğini, nasıl öğrendiğini ve daha neleri öğrenmesi gerektiğini. Bu, her değerlendirme dönemi için varış noktalarını oluşturur.
Eğitimci betimsel görüş yazarken bazı noktalara dikkat etmelidir. İlk olarak, her öğrenci farklıdır, bu nedenle her belge ayrı ayrı yazılmalıdır. Ayrıca disiplinler üstü bir bakış açısıyla tüm noktaların kapsanması önemlidir. Yani, öğrencinin bir şekilde hangi alanlarda üstün olduğunu tanımlayın.
daha fazla gör
Gençlik ve Yetişkin Eğitimi (EJA) bir kez daha federal bir önceliktir
Öğretmen performansı, öğrencilerin tam katılımı için kilit bir faktördür…
Öğrencinin akademik karnesinin hazırlanmasında betimsel görüşün kullanılacağını belirtmekte fayda vardır. Bu nedenle, dikkat edilmesi gereken kullanılan terimler, ifadelerden yargılara veya belirsizliklere.
Şimdi biraz kontrol et Erken Çocukluk Eğitimi için tanımlayıcı fikir şablonları.
Bu dönem boyunca, ilerlemeyi gözlemlemek mümkün oldu. (öğrencinin adı). Halihazırda sınıfta uygulananlara göre okuma yazmanın kazandırılmasında iyi bir şekilde kullanıldığı fark edilmiştir.
Ö (öğrencinin adı) kolaylıkla okuyabilir, ancak daha uzun cümleler için yine de öğretmen müdahalesine ihtiyaç duyar. Ayrıca yazısını genişletti. Bazı hatalara rağmen artık cümle kurabiliyor.
Kolektif faaliyetler sırasında, önerileri kolayca kabul etmenin yanı sıra meslektaşlarına ve öğretmenlerine saygı gösterir.
Ö (öğrencinin adı) ayrıca, esas olarak inisiyatif alarak güçlü bir liderlik ruhu sergileyerek grubun büyümesine katkıda bulunur.
performansına göre (öğrencinin adı), bazı noktalar gelişti, ancak diğerlerinin hala üzerinde çalışılması gerekiyor. Okuma seviyeniz, yazma seviyenizin yanı sıra beklenen aralıkta.
Buna rağmen matematik alanında becerilerini geliştirmesi gerekiyor. Sayılarla ilgili bilginiz arttı, ancak yine de birkaç onluk konusunda yardıma ihtiyacınız var.
Takım çalışması ile ilgili olarak, (öğrencinin adı) gruptaki diğer meslektaşlarını unutarak tutumlarında özerk olmayı tercih ediyor. Eğitimcilerin yönergelerine uyma alışkanlığına sahip olmamanın yanı sıra.
Sınıfta, genellikle istendiğinde katılır, ancak birçok durumda öğretilen içeriği özümsemeden başka şeyler düşünürken bulur kendini.
Yapılan değerlendirmelere dayanarak, (öğrencinin adı) Bu öğrenme aşaması için belirlenen hedefleri yerine getirdi.
Okuma ve yazma seviyeniz, matematik becerileriniz gibi beklenen seviyede. ek olarak (öğrencinin adı) genellikle mücadele eden meslektaşlarına yardımcı olur.
Bu, takıma yardım eden ve meslektaşlarını motive eden güçlü bir liderlik ruhuna sahip olduğunu gösterir. Dahası, eğitimcilerin yönergelerine kolayca uyar.
Derste katılımcı ve özenlidir. Ne zaman şüpheye düşse, anlatılanları öğrendiğinden emin olana kadar soru sorar.
Bu yarıyılda, (öğrencinin adı) bazı yönlerde, özellikle matematikle ilgili olarak gelişmiş. Düzinelerce hakkında çok az şüphe var.
Buna rağmen yine de Portekizce dil alanında çalışmak gerekmektedir. Ö (öğrencinin adı) Hala kelime oluşturmak için yardıma ihtiyacı var ve sürekli olarak alfabenin birkaç harfini unutuyor.
Meslektaşlarının neredeyse tamamıyla konuşma alışkanlığıyla, derste çoğu zaman dikkatini dağıtamaz. Ama takım oyunu söz konusu olduğunda, her zaman liderliği ele alır.
Derslerde şüpheleri olsa bile genellikle soru sormaz. Bu nedenle performanslarını anlamak için eğitimcinin etkinlikleri gerçekleştirirken gözlem yapması gerekir.
Bu yarıyılda şunu gözlemlemek mümkün oldu: (öğrencinin adı) o tuhaf ve yaratıcı bir çocuk. Resim faaliyetlerinde, ince motor koordinasyonunu giderek daha fazla geliştirerek çok kolay olduğunu kanıtlıyor.
Organizasyon açısından, materyalleri iyi korunur ve sınıfta nadiren unutulur. Ayrıca sınıfın düzenlenmesinde öğretmenlere yardımcı olmaktan çekinmez.
Buna rağmen, (öğrencinin adı) hala Portekizce dili üzerinde çalışmam gerekiyor. Öğrenci kolayca kelime oluşturabilir, ancak cümleleri kabul etmede yardıma ihtiyacı vardır.
Ancak matematik alanında, onlarca yardım almadan bile sayma konusunda büyük zorluklar yaşamıyor. Ayrıca artı ve eksi işaretlerinin kullanımını da kolaylıkla öğrenmiştir.
Şuna da bakın: