bir anket Uygulamalı Ekonomik Araştırma Enstitüsü (Ipea) genç Brezilyalıların %23'ünün ne çalıştığını ne de okuduğunu ortaya koyuyor, çoğu kadın ve düşük gelir, Latin Amerika'daki dokuz ülke arasında bu durumdaki gençlerin en yüksek yüzdelerinden biri ve Karayipler. Bu arada, %49'u kendilerini yalnızca okumaya veya eğitime adadı, %13'ü yalnızca çalışıyor ve %15'i aynı anda çalışıp okuyor.
Araştırmaya göre bu senaryonun nedenleri, diğerlerinin yanı sıra bilişsel ve sosyo-duygusal becerilerle ilgili sorunlar, kamu politikalarının eksikliği, akrabalar ve çocuklarla aile yükümlülükleridir. Aynı grupta, ne okuyan ne de çalışan gençlerin %25'iyle Meksika ve %24'le El Salvador yer alıyor. Diğer uçta ise ankete katılan gençlerin yalnızca %14'ünün bu durumda olduğu Şili yer alıyor. Bölge ortalaması %21 genç nüfus, yani 20 milyon kişi ne okuyor ne de çalışıyor.
daha fazla gör
IBGE, Nüfus Sayımı Araştırma Temsilcisi için 148 açık pozisyon açtı; nasıl olduğunu gör…
Edinim Programı'nı kuran yasa yayınlandı...
Amerika ve Karayipler'de Y Kuşağı Eğitimi: Çalışmak mı, Okumak mı? genç Latin Amerikalılar hakkında bugün (3) Brasília'daki Ipea'da bir seminer sırasında başlatıldı. Veriler, Brezilya, Şili, Kolombiya, El Salvador, Haiti, Meksika, Paraguay, Peru ve Uruguay olmak üzere dokuz ülkeden 15 ila 24 yaşları arasındaki 15.000'den fazla genci içermektedir.
Araştırmaya göre, analizler gençlerin atıl ve verimsiz olduğu düşüncesine yol açsa da, gençlerin %31'i iş arıyor. iş, çoğunlukla erkekler ve yarısından fazlası, %64, ağırlıklı olarak ev ve aile bakımı işlerine adanmıştır. kadınlar. Araştırma, "Yani, yerleşik geleneklerin aksine, bu çalışma, çoğu ne-ne de gençlerin yükümlülükleri olmadığını, bunun yerine başka üretken faaliyetler gerçekleştirdiklerini kanıtlıyor" diyor.
Bunların sadece %3'ü bu görevlerin hiçbirini yapmıyor veya okumasına veya çalışmasına engel bir engeli yok. Bununla birlikte, oranlar Brezilya ve Şili'de en yüksektir ve görünüşe göre gençlerin yaklaşık %10'u aktif değildir.
Ipea araştırmacısı Joana Costa için, gençlerin tembel olmadığını gösterdiği için sonuçlar oldukça iyimser. Ancak onlar, düşük kaliteli eğitime erişimi olan ve bu nedenle iş piyasasında zorluk yaşayan gençler. Aslında yöneticilerin ve kamu politikalarının bunlara biraz daha sahip çıkması gerekiyor” uyarısında bulundu.
Ulaşım için hizmetlerin ve sübvansiyonların iyileştirilmesi ve kadınların daha fazla çocuk bakımı sunması, böylece kadınların çalışma ve eğitimin ev işleri ile bağdaştırılması kısa vadede dahi uygulanabilecek politikalardır, Joan'a göre.
Bilgilere dayanarak, araştırmacılar ayrıca eğitim ve öğretime yatırım yapılması gerektiğini ve gençlerin eğitimlerinden iş piyasasına başarılı bir geçiş yapmalarına yardımcı olacak politika eylemleri önermek iş.
İşgücü piyasasıyla ilgili belirsizlik ve yanlış bilgi düzeyleri göz önünde bulundurulduğunda, onlar [gençler] için şu konularda rehberlik ve bilgi sistemlerinin güçlendirilmesi elzemdir: Teknik Eğitime ve İstihdama Ulusal Erişim gibi programlarla gençlerin eğitimi üzerindeki sınırlamaları azaltmayı amaçlayan politikalar üzerinde çalışmak ve süreklilik sağlamak (Pronatec). Çalışma, “Şartlı geçiş ve burs programları kapsam sonuçları açısından başarılı oldu” diyor.
Ipea'ya göre özel sektör, eğitim programlarına bağlı kalarak gençlerin becerilerinin ve istihdam edilebilirliklerinin geliştirilmesine de katkıda bulunabilir. genç çıraklar ve özgüven, liderlik ve ekip çalışması gibi işverenlerin ihtiyaç duyduğu sosyo-duygusal becerilerin gelişimini teşvik etmek takım.
Örneğin Brezilya'da, Ipea tarafından sunulan verilere göre, Genç Çırak programına bağlılık düşüktür. 2012'den 2015'e kadar, katılan gençlerin sayısı 1,3 milyona ulaştı, ancak bu, programa hak kazanan gençlerin yıllık potansiyelidir.
Ergenlerin ve diğerlerinin gebelik oranlarını daha kararlı bir şekilde azaltmak için çabaları iki katına çıkarmak hala gereklidir. Kadınlar arasında okulu bırakma ve doğuma çok erken başlama ile güçlü bir şekilde ilişkili olan riskli davranışlar erkekler arasında.
Eğitime, ortalama eğitim yılına, sosyoekonomik duruma ve erken ebeveynlik gibi diğer unsurlara erişim fırsatları ya da aile ortamı, gençlerin iş ve eğitim hakkındaki kararlarını etkileyen ana faktörlerden bazılarıdır. aramak. Tüm ülkelerde erken annelik veya babalık yaygınlığı, eğitim sistemi ve işgücü piyasası dışındaki gençler arasında daha yüksektir.
Araştırma, gençlerin sahip oldukları bilgiler gibi daha az geleneksel değişkenler getiriyor. işgücü piyasasının işleyişi, istekleri, beklentileri ve bilişsel ve sosyo-duygusal. Araştırmacılara göre gençler, iş hayatında alabilecekleri ücret konusunda yeterli bilgiye sahip değiller. yatırım yapma konusunda yanlış kararlar almalarına yol açabilecek her eğitim düzeyi eğitim. Haiti ve Meksika örneğinde, önyargılı bilgilere sahip gençlerin bu oranı %40'ı geçebilir.
Anket aynı zamanda gençlerin %40'ının çok iyi performans gösteremediklerini gösteriyor. günlük yaşamınız için basit ve kullanışlıdır ve birçoğunun yeni pazar için teknik becerileri yoktur. iş. Ancak sevindirici sonuçlar da var. Analiz edilen gençler, Haitililer dışında, teknolojik cihazlarla çok kolay başa çıkabilmelerinin yanı sıra sosyo-duygusal becerileri yüksek kişilerdir. Bölgedeki gençler, yüksek düzeyde özgüvene, kendi hedeflerine ulaşmak için kendilerini organize etme yeteneği olan öz-yeterliğe ve azim sahibidir.
Araştırmalara göre, bilişsel becerilerdeki gecikmeler önemlidir ve profesyonel performansı sınırlayabilir. liderlik, takım çalışması ve diğer ilgili sosyo-duygusal özelliklerin eksikliğinin yanı sıra sorumluluk. Buna bir de çalışan gençlerin %70'inin kayıt dışı faaliyetlerde istihdam edildiği gerçeği ekleniyor. Resmi piyasada çalışanlar arasında, işverenleri eğitime yatırım yapmaktan caydıran yüksek işgücü devri vardır.
Brezilya'da 15 ila 24 yaşları arasında yaklaşık 33 milyon genç var ve bu da nüfusun %17'sinden fazlasına tekabül ediyor. Ipea araştırmacısı Enid Rocha'ya göre, aktif nüfus daha fazla olduğunda ülke bir demografik bonus anı yaşıyor. bağımlı nüfusun yani çocuklar ve yaşlıların yanı sıra genç nüfusun zirvesi olan bir gençlik dalgasında yer almasıdır.
“Ülkelerin gençlerine yatırım yapma fırsatını değerlendirdiği bir dönemdeyiz. Daha fazla eşitsizlik yaratmamak ve demografik ikramiyemizin bir yük haline gelmemesi için zaten daha geniş olan gençlik politikalarından bahsetmeye geri dönmeliyiz” dedi.
Enid, çalışmadaki sürekli endikasyonlara ek olarak, zihinsel sağlık sorunları, travma ve depresyon yaşayan gençlere özel sağlık politikalarının önemini de vurguluyor.
Araştırma, Ipea ve Kalkınma Araştırma Merkezi Şili'den Fundación Espacio Público ortaklığında gerçekleştirildi. (IRDC), Inter-Amerikan Kalkınma Bankası (IDB), Uluslararası Büyüme Politikası Merkezi'nin desteğiyle Dahil (IPC-IG). Bilgi Agência Brasil'den.
