São Paulo valisi Tarcísio Freitas'ın, dijital kitapların münhasıran kullanımına karar veren tartışmalı duyurusundan sadece bir gün sonra. São Paulo Eyaleti kamu eğitim ağının didaktik materyali - Eyalet Eğitim Bakanı Renato Feder, tarafından dayatılan tedbiri savunmak için çıktı. patron.
"Okul ihtiyacı olanlar için dijital kitabı basabilecek" diyen sekreter, alaycı bir tonda, tek taraflı tedbiri hükümetin önceden "haklı" bulduğunu belirtti. bandeirante, yine bu ikinci yarıyılda (2H23), 20 bin cep telefonunu, Federal Gelir İdaresi tarafından el konulan cihazları, bununla bağışlanmak üzere öğrencilere dağıtmayı planlıyor. amaç.
daha fazla gör
Yeni hükümet programı 5.200 R$'a kadar öğrenci yardımı sunuyor;…
Temmuz ayında fırlatılan SpaceX roketi, uzay küresinde bir delik açtı...
'İlahi takdir', eğitimciler ve toplum üyeleri tarafından ateşlenen eleştiri yağmuruna bir yanıt olacaktır. sivil, en büyük metropol nüfusunun çoğunun dijital erişim eksikliğine dayalı Brezilya. Bu soruyla karşı karşıya kalan sekreter, “ağda yaklaşık 800.000 bilgisayar olduğunu hatırlıyor. Birinci Sınıf ülkeler için bile yüksek bir oran olan her dört öğrenciye bir bilgisayar Dünya. Daha fazla bilgisayar almaya gerek kalmayacak” dedi.
Palácio dos Bandeirantes sakinlerinin bir öğretim kaynağı olarak dijital kitaba mutlak öncelik vermesiyle ilgili olarak Feder, "ders kitaplarının standartlaştırılması ve hükümet öğrenmeyi geliştirmek için gereklidir”, çünkü değerlendirmesine göre bunlar “öğretmenlerin eğitimini ve iki ayda bir, dijital ve herkes için eşit olan Prova Paulista'nın uygulanmasını kolaylaştıracaktır” okullar".
Sekreter, Freitas yetkisinin yerel eğitim üzerinde ideolojik kontrol uygulama niyetini reddederek, PNLD'nin ders kitaplarının kalitesine dikenlerini fırlatma fırsatını yakaladı. “Sekretarya içeriklerini yitirdiklerini, derinliğini, yüzeysel olduklarını değerlendirdiler” diye kovdu.
Folha de S. ile röportaj yapıldığında Paulo, Feder, “asıl amacımız öğrenmeyi artırmak ve asıl olan sınıfın kalitesidir, böylece ilgi çekici, böylece öğretmen bu içeriği öğretirken kendini güvende hisseder... öğrenci dikkatini vermeden tahtaya yazmak veya sadece konuşmak değil dikkat".
Sekreter, "öğretmen tahtaya yazmak için çok zaman harcamış" bahanesiyle bunu anlar. “Artık bir tıkla tüm içerik dijital beyaz tahtada veya oturma odasındaki televizyonda olacak. sınıf".
Dijital işlevlerin tüm devlet eğitim ağına genişletilmesi hakkında daha fazla açıklama yapmadan - çoğu herhangi bir olmadan İnternet erişimi – eğitim yetkilisi, materyalin öğretmenlere Mart ayından beri sunulduğunu ve materyalin internete atıfta bulunduğunu hatırlattı. üçüncü bimester haziran ayında dağıtılmış olacaktı, bu da düzenlenebilir olma "avantajına" sahip olacaktı ve kaldırılabilir, dahil edilebilir veya değiştirilebilirdi. slaytlar.
Sekreter, öğretme 'fikrini' açıklamaya çalışmak için tripod görüntüsüne başvurarak, didaktik materyali, yani dijital materyali ilk ayak olarak listeledi. İkincisi, bu materyalde (elbette dijital) ustalaşan öğretmenin eğitimi ve üçüncüsü, materyalle (dijital, peki!) tutarlı olması gereken testtir. "São Paulo'da bu tripodu yapıyoruz" dedi.
Feder'in sessizliğine rağmen, devletin PNLD'ye (Programa Nacional do) katılmama kararında siyasi bir saik olup olmadığı sorulduğunda, Ulusal Eğitim Geliştirme Fonu'ndan (FNDE) ve MEC'den gelen fonlarla okullar için kitap satın alan Didaktik Kitap) - kayıp R $'a ulaşacaktır. Brezilya Kitaplar ve Eğitim İçeriği Derneği'nin tahminine göre 10 milyon ders kitabına karşılık gelen 120 milyon (Kitabı açar). Orta öğretim de eklenirse hesap 200 milyon R$'a çıkıyor.
