etkinliği metin yorumu, ilkokul altıncı sınıftaki öğrencilere yönelik “Tom Sawyer” kitabı hakkında. Ruth Rocha tarafından yeniden anlatılan bu hikaye, okuyucuyu, bir aileden (aşağı yukarı) bir çocuk olan Tom Sawyer ve Huckleberry Finn'in yaşadığı maceraların kasırgasına atıyor.. Bu macera ve dostluk hikayesi hakkında daha fazla bilgi edelim mi? Bu nedenle, metni dikkatlice okuyun ve ardından önerilen yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu okuduğunu anlama etkinliği, düzenlenebilir bir Word şablonu olarak indirilebilir, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca yanıtlanan etkinlik.
İlkokulun yedinci yılındaki öğrencilere odaklanan Portekizce etkinliği, kardinal rakamı. Bu rakam iletişimsel bağlamda neyi gösteriyor? Konum mu, kesir mi yoksa kesin bir miktar mı? Hadi öğrenelim? Bunu yapmak için, kitapla ilgili metne atıfta bulunan soruları yanıtlayın. Ursula!
Bu Portekizce dil etkinliğini, düzenlenebilir bir Word şablonunda, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca yanıtlanan etkinlik olarak indirebilirsiniz.
İlkokulun dokuzuncu sınıfındaki öğrencilere yönelik Portekizce etkinliği, zamirler. Şahıs zamiri, belirsiz zamir, ilgi zamiri, iyelik zamiri ve işaret zamiri! Onları ilginç metinde inceleyelim kan neden kırmızı? Ardından önerilen çeşitli soruları yanıtlayın!
Bu Portekizce dil etkinliği düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir, PDF olarak yazdırılmaya hazırdır ve ayrıca yanıtlanan etkinlik de mevcuttur.
etkinliği metin yorumu, ilkokulun yedinci sınıfındaki öğrencilere yönelik, pirinç hakkında. Brezilya'da, abati-uaupé (Tupi için su mısırı veya pirinç), kolonizasyon döneminde Bahia'dan Maranhão'ya kadar uzanan bölgeleri işgal ederek 1540 civarında ekilmeye başlandı.. Ülkemizde bu yemek hakkında daha fazla bilgi sahibi olacak mıyız? Bu nedenle, “Arroz no Brasil” metnini dikkatlice okuyun! Ardından, aşağıda önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu Word anlama etkinliğini düzenlenebilir Word şablonunda indirebilirsiniz, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca yanıtlanan etkinlik.
İlkokulun dokuzuncu yılındaki öğrencilere önerilen Portekizce etkinliği, reklam eki. Bu konuyu kitaptaki metin aracılığıyla daha iyi anlamaya ne dersiniz? deniz ayısı? Ardından, önerilen soruları yanıtlayın! “[…] Bu hayvan ne bir öküz ne de bir balıktır.” ifadesinde, ad eki “hayvan” ismini mi, “öküz” ismini mi yoksa “balık” ismini mi belirler? Challenge'a geçelim mi?
Bu Portekizce dil etkinliğini, düzenlenebilir bir Word şablonunda, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca yanıtlanan etkinlik olarak indirebilirsiniz.
İlkokulun sekizinci sınıfındaki öğrencilere odaklanan Portekizce etkinliği, geçişli fiiller. Ne zaman bu şekilde sıralanırlar? Tamamlanmaya ihtiyaç duyduklarında! Onları bize kitabı sunan metinde inceleyelim Emilia'nın Anıları: Deluxe Edition? Bunu yapmak için önerilen soruları yanıtlayın!
Bu Portekizce dil etkinliği düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir, PDF olarak yazdırılmaya hazırdır ve ayrıca yanıtlanan etkinlik de mevcuttur.
etkinliği metin yorumu, ilkokulun altıncı yılındaki öğrencilere yönelik, Maria Esther Bueno hakkında. 20. yüzyılın Latin Amerika'daki en iyi tenisçisi 11 Ekim 1939'da São Paulo'da doğdu.. Maria Esther Bueno'nun hikayesini öğrenecek miyiz? Bu nedenle, biyografiyi dikkatlice okuyun ve ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu metin anlama etkinliği, Word'de düzenlenebilir bir şablon olarak indirilebilir, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca yanıtlanan etkinlik.
İlkokulun dokuzuncu sınıfındaki öğrencilere odaklanan Portekizce etkinliği, kesin makaleler. İsimlerden önce gelen terimleri analiz edip tanımlayacak mıyız? Bu nedenle, metne atıfta bulunan soruları cevaplayın Kutsal. “[…] Dinsizler ve inanmayanlar […]”da “as” tamlama mı, işaret zamiri mi yoksa eğik kişi zamiri mi?
Bu Portekizce dil etkinliğini, düzenlenebilir bir Word şablonunda, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca yanıtlanan etkinlik olarak indirebilirsiniz.
İlkokulun sekizinci sınıfındaki öğrencilere odaklanan Portekizce etkinliği, kriz. Sorunuz var mı? Bu içeriği daha iyi anlamaya ne dersiniz? Ardından metne atıfta bulunan soruları cevaplayın Uzaya gitmek için roket nasıl yapıldı?? “[…] Gazlar çok yüksek hızlarda ve sıcaklıklarda atılır.” ifadesinde, crasis kullanımı yasak mı, isteğe bağlı mı yoksa zorunlu mu? Challenge'a geçelim mi?
Bu Portekizce dil etkinliği düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir, PDF olarak yazdırılmaya hazırdır ve ayrıca yanıtlanan etkinlik de mevcuttur.
etkinliği metin yorumu, sekizinci sınıf öğrencilerine yönelik, 5G teknolojisi hakkında. Metne göre “5G daha ileri gitmenizi sağladığı için farklıdır”. Bu yeni teknolojinin nasıl çalıştığı hakkında daha fazla şey öğrenecek miyiz? Bu nedenle, metni dikkatlice okuyun. Gelecek şimdi! Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu metin anlama etkinliği, düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir, PDF olarak yazdırılabilir ve ayrıca yanıtlanan etkinlik de mevcuttur.
