İlkokulun sekizinci sınıfındaki öğrencilere odaklanan Portekizce etkinliği, adresleri mastar halindeki fiiller. Filmle ilgili metindeki bu isim biçimini incelemeye ne dersiniz? Ramona ve Beezus? Bunu yapmak için önerilen soruları yanıtlayın!
Bu Portekizce dil etkinliğini düzenlenebilir bir Word şablonunda, PDF'ye yazdırmaya hazır olarak ve ayrıca yanıtları içeren etkinliği indirebilirsiniz.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Ramona lisenin üçüncü sınıfında ve ortalığı karıştırmayı çok seviyor. Küçük kız kardeşi de dahil olmak üzere okuldaki hemen hemen herkesle ve aile üyeleriyle başı belaya girer. Birinci sınıfa uyum sağlamaya çalışırken ona bakmakla görevli olan yaşlı Beezus. lise. Babaları işini kaybettiğinde Ramona, Beezus'u evin mali durumuna yardımcı olacak bir plan uygulamaya ikna etmek için hayal gücünü ve macera duygusunu kullanacak.
Uygun:. (kesim ile).
Soru 1 - Aşağıdaki alıntıda mastardaki fiilin altını çizin:
"Ramona lisenin üçüncü sınıfında ve ortalığı karıştırmayı çok seviyor."
Soru 2 - Yukarıda altı çizili olan mastardaki fiil:
( ) kişiliksiz.
( ) çekimli personel.
( ) çekimsiz personel.
Soru 3 - “[…] Ona bakma görevi olan […]” kesiminde, mastardaki fiil şöyledir:
( ) geçişsiz.
( ) doğrudan geçişli.
( ) dolaylı geçişli.
Soru 4 – “Babaları işini kaybettiğinde, Ramona hayal gücünü kullanacak […]” da mastardaki fiil bir konum oluşturur. Tanımlayın:
Soru 5 – Yukarıda tanımlanan mastarı olan ifade, fiile eşdeğerdir:
Soru 6 – Kol saati:
"[…] ve Beezus'u ikna edecek macera duygusu […]"
Bu pasajda kullanılanla aynı anlama gelen mastar bir fiilden alıntı yapın:
kaydeden Denyse Lage Fonseca
Edebiyat mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
