ES İLE AKTİVİTELER IS US

as, es, is, os, us ile etkinlikler çocuğun her sesli harften gelen ses değişimini görmesine yardımcı olur.

Bu aktivitenin amaçları:

Öğrencide sözlü ve sözsüz dil kullanarak yazma, okuma, anlama ve gerçeklikleri hakkında bilinçli düşünme becerilerini geliştirmek;

Ana dil yapıları, sözlü dilden yazılı dile geçiş;

Yeni ifade ve sosyalleşme biçimleri yaratın.

Sesli harflerden birini seçin ve tahtaya yazın. Daha sonra bu hecelere sahip kelimeleri isteyin. Kelimeleri tahtaya yazın.

Sınıfla bir heceyi birleştirin ve öğretmen her birleşik kelimeyi konuştuğunda, öğrenciler bu şekilde etkileşim kurmak için örneğin ellerini çırparak kendilerini göstermelidir.

Kelime bankasındaki kelimeleri tahtaya yazın. Toplu okuma yapın ve her birinin anlamı üzerinde çalışın. Ardından her öğrenciden çalışılan heceyi daire içine almasını isteyin.

Gazete ve dergilerden incelenen hece kalıbına sahip kelimeleri kesin.

Toplu okuma ve her birinin anlamı üzerinde çalışın.

Tahtaya öğretmenin okuması için küçük metinler yazın, sonra kelimelerde çalışılan hece kalıbını tanımalarını isteyin.

İnversiyonları Çalışmak:

Çocuğun boynuna asmak için bir poster yapın: A – E – I – O – U / ve beş “S” ünsüz.

Beş çocuğu katılmaya davet etmek bir etkinlik olmalıdır.

Posterleri çocukların boyunlarına asın.

Sesi açık ve kapalı olarak aileyi okuyun.

Ardından beş çocuğu daha davet edin ve boyunlarına “r” ile posterleri asın.

Aileyi oluşturur: SA – SE – SI – SO – SU. (Paylaşılan okuma yapın – açık ve kapalı aile sesi).

Daha sonra çocuklardan konumlarını değiştirmelerini isteyin. AS– ES – IS – OS – U. (Aile paylaşılan okuma yapın).