İlkokulun dokuzuncu yılındaki öğrencilere yönelik Portekiz etkinliği, ses biter. İki veya daha fazla kelimenin oluşturduğu ancak bir kelimenin işlevi olan ifadeleri inceleyelim. Bunu yapmak için önerilen soruları yanıtlayın!
Bu Portekizce dil aktivitesini düzenlenebilir bir Word şablonu halinde, PDF olarak yazdırmaya hazır olarak ve ayrıca cevapları içeren aktiviteyi indirebilirsiniz.
Bu Portekizce egzersizi şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Tukanların gagası sadece bir güzellik işareti değil, onlara isim verilmesine de yardımcı olabilir. Yeşil gagalı ve siyah gagalı tukanların yanı sıra beyaz, kahverengi ve sarı gagalı aracarisler de buna örnektir. […]
Gagaların sağladığı bir diğer ilginç özellik de tukanların vücut ısısını korumasıdır. Araştırmacılar, kuşun şaşırtıcı bir hızla, sıcak ya da soğuk olarak sıcaklığını 10 santigrat dereceye kadar değiştirebildiğini keşfetti.
Bu işlem, gagası damarlandığı için sıcak havalarda ısıyı düşürmek, soğuk havalarda ise tam tersini yapmak için bölgeye kan gönderebilmesi için gerçekleşir.
Uygun:. (Kesme ve uyarlama ile).
Soru 1 - Kol saati:
"Yeşil gagalı ve siyah gagalı tukanların yanı sıra beyaz gagalı, kahverengi gagalı ve sarı gagalı aracarisler de bazı örneklerdir."
Bu bölümde kullanılan bağlaç ifadesini tanımlayın:
Soru 2 - “[…] Tukanların vücut ısısının korunması.” cümlesinde sıfata karşılık gelen bir sıfat tamlaması bulunmaktadır:
Soru 3 - “[…] kuş, ısısını 10 santigrat dereceye kadar değiştirebilir […]” başlıklı alıntıda, ifadenin ana fiili şöyledir:
( ) bir mastar.
( ) bir ulaç.
( ) bir katılımcı.
Soru 4 – Aşağıdaki edat ifadesini vurgulayın:
“[…] Sıcakta sıcaklığı azaltmak veya tam tersini yapmak için bölgeye kan gönderin […]”
Soru 5 – Yukarıda vurgulanan edat ifadesi aşağıdakilerin ilişkisini kurar:
( ) neden.
( ) zaman.
( ) amaç.
kaydeden Denyse Lage Fonseca
Edebiyat mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
