aktivite metin yorumlama, beşinci sınıf ilkokul öğrencilerini hedef alıyor, yaklaşık bir düşüş. Bir gün akıntıyı aşıp sulara ulaştıktan sonra denize dönüşmeyi hayal ettim.. Bu yansıtıcı hikayeyi okuyalım mı? Ardından önerilen çeşitli soruları yanıtladığınızdan emin olun!
Bu metin anlama etkinliğini, PDF olarak yazdırmaya hazır düzenlenebilir bir Word şablonunda ve ayrıca yanıtları içeren bir etkinlik olarak indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Bir nehrin kaynağında bir damla vardı.
Basit bir düşüştü, bundan başka bir şey değildi.
Ama önemsizliğinde bir ütopyası, bir hayali vardı.
Bir gün akıntıyı aşıp sulara ulaşıp deniz olmayı hayal ettim.
Neden, ne iddia! Bir damla, basit bir damla, deniz olmak isteyen…
Bunun zor olduğunu biliyordu ama imkansız değildi.
Ve o umut ipliğine tutunarak nehrin doğal yolunu takip etti ve daima okyanusu bulacağı günü düşünüyordu.
Zorluklar ortaya çıktı: kayalar, buharlaşma, dallar ve diğer engeller ama o asla pes etmedi.
Onunla birlikte kalan diğer damlalar sona ulaşmadı, yol boyunca kaldı.
Ancak o, belki de ısrarı nedeniyle, sahip olduğu inanç nedeniyle, öyle ya da böyle, bir gün oraya varacağını biliyordu; ve gerçekten de geldi.
Tüm engelleri aşarak sulara ulaştı ve sonunda büyük hayalini gerçekleştirdi.
Bugün o damla, o küçücük damla denizdir.
Azmi sayesinde ütopya sayılan, ölçülemez bir iddiaya ulaştı.
Fark etmez, bugün o damla denizdir.
Uygun:. (Kesme ve uyarlama ile).
Soru 1 - Yukarıdaki metnin amacı nedir?
( ) insanların düşünmesini sağlar.
( ) uyarı yapın.
( ) eleştiri yapın.
Soru 2 - "Ama o önemsiz haliyle bir ütopyası, bir hayali vardı." metninde şu ifadelere yer veriliyor:
Soru 3 - “Mevcut zorlukların üstesinden geldikten sonra bir günün hayalini kurdum” bölümünde Bu Sulara ulaş, deniz ol.”, vurgulanan terim şunu ifade ediyor:
( ) toplam.
( ) muhalefet.
( ) değişim.
Soru 4 – Tekrar okuyun:
“Ve o umut ipliğine tutunarak doğal nehir yatağını takip etti […]”
Hangi umut ışığı?
Soru 5 – "[...] her zaman okyanusu bulacağım günü düşünüyorum." parçası:
( ) anlatıyor.
( ) betimlemek.
( ) savunuyor.
Soru 6 – "Bugün o damla, o küçücük damla denizdir." bölümündeki metinde şu ifadeler yer alıyor:
( ) hikayenin başlangıcı.
( ) hikayenin doruk noktası.
( ) hikayenin sonucu.
Soru 7 – Kol saati:
“Sayesinde Onun ısrarı, bir ütopya, ölçülemez bir iddia olarak değerlendirilen şeyi başardı.”
Altı çizili ifade:
( ) bir neden ortaya koyar.
( ) bir koşulu bildirir.
( ) bir sonuç başlatır.
Soru 8 – Bir gerçek hakkında yorum içeren alıntıyı tanımlayın:
( ) “Peki, ne iddialı! Bir damla, basit bir damla, deniz olmak isteyen…”
( ) “Zorluklar ortaya çıktı: diğer engellerin yanı sıra kayalar, buharlaşma, dallar […]”
( ) “Onunla birlikte kalan diğer damlalar sona ulaşmadı, yol boyunca kaldı.”
kaydeden Denyse Lage Fonseca
Edebiyat mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
