Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Metin yorumu: Bir dağ aslanı

aktivite metin yorumlama, beşinci sınıf öğrencilerine yönelik, bir dağ aslanı hakkında. Kedi, Minas Gerais'in iç kısmındaki bir evin garajında ​​yakalandı. Bu gerçeği kendimize bildirelim mi? Bu yüzden metni dikkatlice okuyun! Ardından önerilen çeşitli soruları yanıtlayın!

Bu metin anlama etkinliğini, PDF olarak yazdırmaya hazır düzenlenebilir bir Word şablonunda ve ayrıca yanıtları içeren bir etkinlik olarak indirebilirsiniz.

Bu metin yorumlama alıştırmasını şu adresten indirin:

  • Kelime: Metin yorumu: Bir dağ aslanı – 5. yıl – Düzenlenebilir şablon
  • PDF'si: Metin yorumu: Bir dağ aslanı – 5. yıl – Basmak için
  • Geri bildirim: Metin yorumu: Bir dağ aslanı – 5. yıl – Cevaplarla

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

İSİM:

Okumak:

Puma, Minas'ın iç kesimlerindeki bir evde yakalanır.

Hayvan yetişkin bir erkektir ve yaklaşık 50 kg ağırlığındadır.

Puma ve defne aslanı olarak da adlandırılan bir puma, Pazar sabahı (22/10) Varjão de Minas kentindeki bir konutun garajında ​​yakalandı.

İtfaiyecilerden oluşan bir ekip çağrıldı ve yüksek lisans derecesine sahip bir veterinerden gönüllü yardım aldı. Anesteziyoloji ve ayrıca Askeri Çevre Polisi'nin desteğiyle, hayvan.

Kedi büyüktü ve yaklaşmaya karşı direnç gösteriyordu. Ordu, uygun malzemeler kullanılarak çok sayıda yakalama girişiminde bulunulduğunu söyledi. Önemli olan, yakalama işleminin sahadaki ekip, hayvan ve hayvan için güvenli bir şekilde gerçekleştirilmesiydi. şehrin nüfusu, birkaç kişi yakınlarda toplanıp gelişmeleri takip ettiğinden İşler.

Yaklaşık üç saatlik operasyonun ardından ekip, hayvanı sakinleştirip yakalamayı başardı ve hayvan, kontrol altına alındıktan sonra bir taşıma sandığına yerleştirildi. Yakalandıktan sonra veteriner hekim tarafından değerlendirme yapılarak kedi, sağlık kontrolüne alındı. Askeri Çevre Polisi Patos'taki Vahşi Hayvan Tarama ve Rehabilitasyon Merkezine Mayınlar.

İtfaiyeciler, hayvanın türün yetişkin bir erkeği olduğunu söyledi. Puma rengi (puma, puma ve defne aslanı) yaklaşık 50 kg ağırlığındadır. Dehidrasyon nedeniyle zayıftı ve veteriner bakımına ihtiyacı vardı.

Uygun:. Erişim tarihi: 23 Ekim 2023. (Kesme ve uyarlama ile).

Sorular 

Soru 1 - Yukarıdaki metnin amacı nedir?

( ) uyarı yapın.

( ) bir gerçeği bildirin.

( ) Bir hikaye anlatmak.

Soru 2 - “Hayvan yetişkin bir erkekti ve yaklaşık 50 kg ağırlığındaydı” pasajında ​​metinde hangi hayvandan bahsediliyor?

Soru 3 - “Kedi büyüktü” bölümünde Bu yaklaşıma direnç gösterdi.”, vurgulanan terim şu fikri vurguluyor:

( ) toplam.

( ) zıtlık.

( ) değişim.

Soru 4 – “[…]'da endişe yakalamaktı güvenli bir şekilde […]”, altı çizili kısım:

( ) yeri belirtir.

( ) modu belirtir.

( ) zamanı gösterir.

Soru 5 – Alıntıda “[…] verilen Çalışmaları takip etmek için yakınlarda birkaç kişi toplanmıştı.” ifadesinde altı çizili ifade şunu tanıtıyor:

( ) bir sebep.

( ) bir amaç.

( ) bir sonuç.

Soru 6 – Tekrar okuyun:

"Yaklaşık üç saatlik operasyonun ardından ekip, hayvanı sakinleştirmeyi ve yakalamayı başardı; hayvan, kontrol altına alındıktan sonra bir taşıma sandığına yerleştirildi."

Bu bölüm:

( ) bir anlatım.

( ) bir tanım.

( ) tartışma.

Soru 7 – Yazıya göre puma, Patos de Minas'taki Vahşi Hayvan Tarama ve Rehabilitasyon Merkezi'ne götürüldü:

( ) bir itfaiye ekibi tarafından.

( ) Askeri Çevre Polisi tarafından.

( ) Anesteziyoloji alanında yüksek lisans derecesine sahip bir veteriner tarafından.

Soru 8 – Metin şunları sunar:

( ) doğrudan alıntılar.

( ) dolaylı alıntılar.

( ) doğrudan ve dolaylı alıntılar.

kaydeden Denyse Lage Fonseca
Edebiyat mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.


5. yıl5.sınıf metin anlama etkinliğimetin yorumlama etkinliği 5.sınıfPortekizce dil etkinliği 5. yıl5. yıl Portekiz etkinliğimetin anlama egzersizi 5. sınıfmetin yorumlama alıştırması 5. yılPortekizce dil egzersizi 5. yılPortekiz egzersizi 5. yılşablonla metin yorumlamaCevaplarla birlikte metin yorumlamaYazdırmak için metin yorumlamaPDF metin yorumlamasımetin yorumlama dersi 5. sınıfmetin anlama soruları 5. sınıf5. sınıf metin yorumlama sorularıPortekizce dil soruları 5. yıl5. yıl Portekizce sorularımetin yorumlama görevi 5. sınıf
Yazdırılacak Çocuk Paskalya Şarkıları
Yazdırılacak Çocuk Paskalya Şarkıları
on Jul 22, 2021
Çocuk Bayramı için Ders Planları
Çocuk Bayramı için Ders Planları
on Jul 22, 2021
Dikotomi ve trikotomi - bu kelimeler ne anlama geliyor?
Dikotomi ve trikotomi - bu kelimeler ne anlama geliyor?
on Jul 22, 2021
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025