ÖĞRETMENLERİ ONUR VERMEK İÇİN FİKİRLER

TÜM ÖĞRETMENLERİ ONUR VERECEK FİKİRLER

DAHA FAZLASI!!!

MAIS MAIS'in seçilmiş öğretmenleri olacak olan kardeşlerin ve çocukların görüşlerini öğrenmek için kilisede bir anket yapın. aşağıdaki kategorilerde:

1. En güzel

2. en mutlu

3. en sabırlı

4. en zarif

5. en yaratıcı

6. En Danışman

7. en giden

8. En yaşlı

9. en istekli

10. En Çok Yönlü (birkaç sınıfın öğretmeni olan)

Öğretmenler Günü'nde, seçilmişleri kiliseye tanıtın ve onlara bir ödül verin. Hediyeye ek olarak, kilise idaresinin temsilcisi tarafından yerleştirilmek üzere bir pankart (kumaş veya kağıt) yapılabilir.

ÖĞRETMENLERİN FOTOĞRAF POSTERLERİ

Önceden her Dijap öğretmeninin fotoğrafını çekin. Fotoğrafı çekerken düşünceli bir ifade vermesini isteyin, ancak fotoğrafların ne için kullanılacağını ona söylemeyin. Her öğretmene bir parça kağıt verin ve bir Mukaddes Kitap Okulu öğretmeni olmanın nasıl bir his olduğunu birkaç kelimeyle yazmalarını isteyin.

Öğretmenlerin fotoğraflarıyla bir poster yapın ve her fotoğrafta her öğretmene atıfta bulunan ifade ile düşünüyormuş gibi bir balon yapın. Bu posteri tüm kilisenin görebileceği bir yerde sergileyin veya yerel papazın önceden izniyle kilise hizmeti sırasında hızlı bir haraç olarak veri gösterisinde sergileyin.

KUTSAL KİTAP AYETLERİ İLE AKROŞTİK

Herhangi bir tarihte, anmaya atıfta bulunan harflerle ayetler bulma fırsatımız olabilir. Akrostiş programın bir parçası olacak ve her kişi bir mektup sunacak. Bu birkaç yolla yapılabilir.

1. Harfler dekorasyonun bir parçası olabilir ve konuşurken her kişi ayetinin harfine yakın duracaktır.

2. Tarihle ilgili resim veya fotoğraflar akrostiş konuşan kişilerin elinde olabilir. Ayeti söylerken, her kişi ayetteki karşılık gelen harfi göstermek için şeklini döndürür.

3. Mektubunuzu ekleme zamanı geldiğinde insanlar oturabilir ve ayağa kalkabilir.

4. Ayetlerini söylerken, insanlar önlerine yerleştirilen bir duvar resmine harfleri asabilirler.

5. Geleneksel yol, herkesin kendi ayetine karşılık gelen harfi tutarak öne çıkması ve sırayla konuşmasıdır.

6. Ayet görsel yardım olmadan konuşulabilir.

En önemli şey Tanrı Sözü'nü kullanmaktır ve her zaman teşvik ve meditasyon için söylenebilecek ayetler vardır.

ÖĞRETMENİN AKROŞTİKLERİ:

Utanması gerekmeyen, hakikat sözünü doğru şekilde kullanan bir işçi olarak, kendinizi Tanrı'ya tasdik edilmiş olarak sunmaya çalışın. (II Tim 2:15)

Bütün yollarında O'nu kabul et, o da senin yollarını doğrultur. (3:6)

Kalbinde bilge olana sağduyulu denilecek ve dudakların tatlılığı öğretimi artıracak. (Özd 16:21)

Son olarak, kardeşlerim, doğru, saygın, adil, saf, sevimli, itibarlı her şey, eğer bir erdem varsa ve herhangi bir övgü varsa, düşüncelerinizi meşgul eden her şey. (Fil. 4:8)

Çocuğa gitmesi gereken yolu öğretir ve yaşlansa bile bundan sapmaz.

Bakanlıksa, hizmettedir; eğer öğretiyorsa, öğretmeye adanmışlık olmalıdır. (Rom 12:7)

Biri konuşursa, Tanrı'nın sözlerine göre konuşun; eğer biri yönetirse, Tanrı'nın verdiği güce göre yönetin ki, Tanrı, yücelik ve gücün sonsuza dek kendisine ait olduğu İsa Mesih tarafından her şeyde yüceltilsin. Amin!. (Ben Pet 4:11)

Ağladığımda beni duy, ey doğruluğumun Tanrısı; bana genişlik verdiğin ıstırapta; bana merhamet et ve duamı duy. (Mez 4:1)

RAB'de çok sevineceğim, canım Tanrım'da seviniyor, çünkü bana kurtuluş giysisini giydirdi, kendini süsleyen bir damat gibi ve onunla süslenen bir gelin gibi adalet cübbesi ile kaplıdır. takı. (61:10)