Portekizce Etkinlik, birinci sınıf lise öğrencileri için ana sayılarla ilgili bir öneri: kardinal, sıralı, çarpımsal ve kesirli. Daha sonra, sayıların biçim-sözdizimsel işlevi değerlendirilir ve bir kelime üzerinde aynı giriş sınavı tarzında bir soru ile sona erer. Şu örneğe bakın... Bir öğrenci sınava girdi. ( Belirsiz artikel mi yoksa ana sayı mı? ) 😎 😎 8-). Bu aktiviteye bir göz atın ve isterseniz uyarlayın! İyi iş, öğretmenim! 🙂 🙂 🙂
Bu Portekizce dil etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinliği düzenlenebilir bir Word şablonunda indirebilirsiniz.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
1) Sayıları kardinal, sıralı, çarpımsal veya kesirli olarak sınıflandırın:
a) vardı iki odadaki öğrenciler.
b) Biz vardık onuncu
c) Dairenin yakınındaydı bir.
d) unutmadım ilk
e) Biz kazandık çift Paradan.
f) Bir üçüncü özlenen öğrencilerden.
g) Ana bir tane yedi oda pastanın.
h) Bu durum, İkinci
i) Andrew üçüncü raporu teslim etmek.
j) Beatriz okudu sekiz bu yılki kitaplar.
k) Yarım temizlik zaten Pazar günü yapıldı.
l) Sadece yirmi öğretmenler derse katıldı.
m) Şimdi tanıtalım yirminci
2) Sayıları bir isim veya sıfat işlevine sahip sayılar olarak sınıflandırın:
için iki öğrenciler testi teslim etti.
b) bunları biliyorum üç.
c) ilk zaten çağrıldı.
itibaren ilk öğrenciler zaten çağrıldı.
e) dört arkadaşlar partiye gitti.
e) dört partiye gitti.
3) "Bir" kelimesinin sayı olarak kabul edildiği alternatif:
a) Avustralya'da yaşayan bir Brezilyalı tanıyorum.
b) Tüm öğrencilerden sadece biri matematik biliyor.
c) Sokakta rastgele bir adam yürüyordu.
d) Voleybol oynayan bir adam tanıyorum.
e) Bugünlerde bir arkadaşım aradı.
4) Alternatifleri analiz edin:
ben – İki, bir ana sayıdır.
II – Birincisi bir sıra sayısıdır.
III – Üçte biri kesirli bir sayıdır.
a) Tüm cevaplar doğrudur.
b) Hiçbiri doğru değil.
c) II yanlıştır.
d) Sadece II ve III yanlıştır.
e) I kısmen doğrudur.
5) Hangi alternatif, sayısal iletişim amaçlı bir kelime getiriyor:
a) Politikacılar Brasília'daki o etkinliğe erken geldiler.
b) Arkadaşlarınızdan bazıları gelirse bol bol oynayabiliriz.
c) Tanıdığım herkes öğretmen veya doktor değil.
d) Çantamdaki bir kalemi bana verir misin?
e) İkisi de Julia'nın kuzeninin şirketinde buluştu.
6) Alternatifleri analiz edin:
ben – Bir sepetteki meyve miktarını saymak istediğimizde ana rakamları kullanırız.
II – İki çeyrek kesirli bir sayısal ifadedir.
III -Üçte bir çarpımsal sayıdır.
a) Tüm cevaplar doğrudur.
b) Hiçbiri doğru değil.
c) II yanlıştır.
d) Sadece I ve III yanlıştır.
e) I kısmen doğrudur.
7) İstenen her sayı türüne bir örnek yazın:
KARDİNAL:
SIRA:
ÇARPIMSAL:
kesirli:
İYİ AKTİVİTE!
André Tarragô Martins – Ortaokul ve Ortaokul Portekiz Dili Öğretmeni ve Edebiyat alanında Yüksek Lisans Dil, Etkileşim ve Öğrenme Süreçleri. Ayrıca müzisyen ve gazetecidir. Üniversite öncesi giriş sınavlarında, ön yarışmalarda, özel derslerde, yarışma sınavlarının hazırlanmasında çalışmakta ve www.acessaber.com.br Portalı için içerik oluşturucudur.
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et