Lise ikinci sınıf öğrencileri için uygun Portekiz etkinliği. Etkinlik, öğrencinin morfolojiyi analiz etmesi için metinsel tür şarkı sözlerini (Djavan'dan SE) getirir. Öğrencilerimizin sadece edebi ve gazetecilik türlerini okumamaları için metin türlerini çeşitlendirmemiz önemlidir. Bu, öğrencinin ENEM'de ücretlendirilen metinlere alışmasına yardımcı olur. İyi iş, öğretmenim! 😉 😉 😉
Bu Portekizce dil etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinlik düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
bilmiyorsan bilmiyorum dedin
Ama bundan da emin değilsin
Bilmek istiyor?
Böyle olunca kalpten gelsin
Biliyorsun sadece seni düşünüyorum
Beni düşünmeye devam ettiğini söylüyorsun
Olabilir, eğer böyleyse
hayırdan vazgeçmelisin
Bu deli kadını bırak, tutkuyla yan
Karar vermekten zarar gelmez
sadece evet ya da hayır de
Ama sen bir se seviyorsun
Ben ciddiye alıyorum ama sen saklıyorsun
Bana çok şey söylüyorsun ve ben bu dehşet içindeyim
Sana ne verir bilmiyorum, ateşimi istemiyorsun
Aziz George, lütfen bana ejderhayı ödünç ver
Braille'de Japonca öğrenmek daha kolay
Daha sonra verip vermemeye siz karar verirsiniz.
( https://www.letras.mus.br/djavan/69400/)
1) İlk alıntıda “Bilmediğinizi söylediniz (…)”, vurgulanan kelime morfolojiye göre:
a) integral bağlaç.
b) koordineli bağlantı.
c) bağımlı bağlaç.
d) göreceli zamir.
e) tedavi zamiri.
2) "Ama sen bir if'yi seviyorsun" ilk alıntıda vurgulanan kelime, bağlama göre:
a) bir sıfat.
b) bir zarf.
c) isim kelime.
d) Bir sıfattan türetilen kelime.
e) fiil.
3) “Ciddiye alıyorum ama sen kılık değiştiriyorsun” alıntısında vurgulanan kelimeler sırasıyla:
a) bağlaç ve edat.
b) iki bağlaç.
c) iki edat.
d) Kesin artikel ve bağlaç.
e) Edat ve bağlaç.
4) "Körler alfabesi ile Japonca öğrenmek daha kolay" bölümündeki kelimeler, göründükleri sırayla şöyledir:
a) zarf – sıfat – isim – fiil – edat – isim.
b) zarf – sıfat – edat – fiil – edat – isim.
c) bağlaç – sıfat – isim – fiil – edat – isim.
d) zarf – sıfat – fiil – isim – edat – isim.
e) zarf – fiil – isim – fiil – edat – bağlaç.
İYİ AKTİVİTE!
André Tarragô Martins – Ortaokul ve Ortaokul Portekiz Dili Öğretmeni ve Edebiyat alanında Yüksek Lisans Dil, Etkileşim ve Öğrenme Süreçleri. Ayrıca müzisyen ve gazetecidir. Üniversite öncesi giriş sınavlarında, ön yarışmalarda, özel derslerde, yarışma sınavlarının hazırlanmasında çalışır ve Portal www.acessaber.com.br için içerik oluşturucudur.
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.