İlkokulun sekizinci yılındaki öğrencilere yönelik Portekiz etkinliği, bağlaçlar. Metinde kurdukları anlam ilişkilerini inceleyelim. Köleliğin sonu mu? Bunu yapmak için önerilen soruları cevaplayın!
Bu Portekizce etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca yanıtlanan etkinliği düzenlenebilir bir Word şablonunda indirebilirsiniz.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Brezilya'da 13 Mayıs 1888'de Altın Kanunla verilen köleliğin kaldırılması, pek çok kişinin sandığının aksine, halktan uzaklaştırılan sadece resmi bir işlem değildi. Köleliğin sona ermesi, yalnızca köleler tarafından değil, aynı zamanda büyük çiftçilerle aynı fikirde olmayan, köle mahallelerini kölelerle dolu tutmak isteyen diğer birçok insan tarafından da beklenen bir gerçekti. Ancak kölelik karşıtı propaganda daha güçlüydü. Köleleştirilmiş insanlar da üzerine düşeni yaptı. Büyük firar ve isyan haberleri basına yansıdı ve herkesi korkuttu. Bu nedenle, 1888'de artık beklemek mümkün değildi: artık köleliğe bir son!
“Ciência Hoje das Crianças” dergisi. Baskı 245. Uygun: .
Soru 1 - Parçada bir bağlaç var:
( ) “Altın Kanun tarafından 13 Mayıs 1888'de verilen Brezilya'da köleliğin kaldırılması […]”
( ) “Ancak kölelik karşıtı propaganda daha güçlüydü.”
( ) "Köleleştirilmiş halk da üzerine düşeni yaptı."
Soru 2 - Bu metin parçasında bulunan bağlacı vurgulayın:
"Köleliğin sonu sadece köleler tarafından değil, büyük toprak sahipleriyle aynı fikirde olmayan birçok insan tarafından da beklenen bir gerçekti [...]"
Soru 3 - Daha önce altı çizilen bağlaç şudur:
( ) katkı.
( ) açıklayıcı.
( ) olumsuz.
Soru 4 - Basında büyük uçuş ve ayaklanma haberleri çıktı. ve herkesi korkuttu.”, altı çizili bağlaç şunu gösterir:
( ) eklenen gerçekler.
( ) değişen gerçekler.
( ) zıt gerçekler.
Soru 5 - İçinde "Bu yüzden, 1888'de artık beklemek mümkün değildi: şimdi köleliğin sonu!”, altı çizili bağlaç şunları sunar:
( ) bir durum.
( ) bir amaç.
( ) bir sonuç.
Başına Denyse Lage Fonseca
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.