Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Matematik Etkinliği: Toplama ve Bölme Problemleri

İlkokul üçüncü sınıf öğrencilerine toplama, bölme ve tablo analizini içeren problem durumları ile önerilen Matematik Etkinliği.

Bu matematik etkinliği, PDF'ye yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinlik düzenlenebilir bir Word şablonu olarak indirilebilir.

Bu etkinliği şuradan indirin:

  • kelime: Matematik Etkinliği: Toplama ve Bölme Problemleri – 3. Yıl – Düzenlenebilir Şablon
  • PDF: Matematik Etkinliği: Toplama ve Bölme Problemleri - 3. Sınıf - Yazdırmaya Hazır
  • Şablon: Matematik Etkinliği: Toplama ve Bölme Problemleri - 3. Sınıf - Cevaplı

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

ADI:

Matematik - Problemler

1) Bay Paulo'nun şirketi, müşterilerine vermek üzere kişiselleştirilmiş kalem satın almak için 510,00 R$ harcadı. Her bir kalemin fiyatı 5,00 R$'dır. Şirket kaç kalem aldı?

bir:

Aşağıdaki tabloyu inceleyin:

4. sınıf öğrencileri okulda bir parti hazırladı ve her öğrenci öğle yemeği için bir şeyler aldı. Aşağıdaki tablo toplamda nelerin toplandığını göstermektedir. Her sınıfta 25 öğrenci olduğunu ve A dördüncü sınıfta 14 kız öğrenci olduğunu hatırlayalım.

boş

2) Partide kaç peynirli sandviç vardı?

Et =

peynir =

bir:

3) Meyve suları bardaklara konularak tepsilerde servis edilir. Her tepsiye 6 bardak meyve suyu yerleştirildi. Mekanda kaç tepsi vardı?

turuncu =

limon=

limon + portakal =

bir:

4) Partide kaç tatlı vardı?

Tuğgeneraller =

öpücükler=

bir:

5) 4.A'da çocuklar sandviçleri aldı. Herkes aynı miktarda atıştırmalık aldı. Bu odadaki her çocuk kaç sandviç aldı?

erkekler=

sandviçler =

bir:

6) 4. sınıf A partiye 4. sınıf B'den ne kadar daha fazla yiyecek getirdi?

4.A=

4ºB=

bir:

7) Partide hangi grup daha az yiyecek aldı?

4.A=

4ºB=

4°C=

4. D=

bir:

Rosiane Fernandes Silva'nın fotoğrafı.

at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.

3. yıltoplama ve bölme etkinliği 3. yıl3. yıl matematik etkinliği3. yıl matematik alıştırmaları3. sınıf matematik problemlerisorun durumları 3. yıl
Itaú Genç Çırak Programını Brezilya'da açıyor
Itaú Genç Çırak Programını Brezilya'da açıyor
on Aug 02, 2023
Bir erkek mi bekliyorsun? 'O' harfi ile güçlü ve özel isimleri görün
Bir erkek mi bekliyorsun? 'O' harfi ile güçlü ve özel isimleri görün
on Aug 03, 2023
Şımarık: Zodyakın en 'baba çocukları' burçlarıyla tanışın
Şımarık: Zodyakın en 'baba çocukları' burçlarıyla tanışın
on Aug 03, 2023
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025