Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Metin yorumlama etkinliği: Top gibi davranan bir domates

İlkokul beşinci sınıf öğrencileri için metin yorumlama etkinliği. Bu bir metin yorumlama etkinliğidir: Top gibi davranan bir domates.

Bu etkinliği Portekizce olarak Word formatında (düzenlenebilir şablon) ve PDF olarak (yazdırmaya hazır) indirebilirsiniz.

Bu metin yorumlama alıştırmasını şuradan indirin:

  • kelime: Metnin yorumlanması: Top gibi davranan bir domates – 5. sınıf – Düzenlenebilir şablon
  • PDF: Metnin yorumlanması: Top taklidi yapan domates – 5. sınıf – Baskıya hazır
  • Şablon: Metnin yorumlanması: Top taklidi yapan bir domates – 5. sınıf – Cevaplarla

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

ADI:

TOP YAPAN DOMATES

O küçük kasabada panayır sürerken çok mutsuz bir domates varmış.

İleride, güzel bir meydanda birçok çocuğun coşkuyla futbol oynadığını biliyordu. Ama zavallı domates, onunla oynayacak, ona gülümseyecek, onunla yaşayacak birine sahip olmak için büyük bir arzu duyuyordu. Belki de domateslerin elbette diğer domatesler dışında dostu olmadığını zaten biliyordunuz. Bütün bunlar onu çok üzüyordu.

Bir gece, tüm meyve ve sebzeler çadırlarından toplandığında, küçük domates durumunu düzeltmeye karar verdi ve yeni arkadaşlar aramaya başladı. Rengi olarak küçük bir kırmızı çiçeği geçti ve dedi ki:

- Merhaba güzel çiçek! Arkadaşım olmak ister misin?

Ve çiçek, o domatesi yanında görünce çok utangaçtı, o an neredeyse ne diyeceğini bilemedi. Yaprakları titredi ve konuşamıyormuş gibi davranmanın en iyisi olduğunu düşündü. Çok hayal kırıklığına uğramış domates yoluna gitti. Bir virajda konuşurken çok garip iki figür buldu ve sohbete katılmaya karar verdi.

- Selam. arkadaşım olmak istermisin

Garip bir kıyafet giyen kurbağa, bu kırılgan küçük domatesi analiz etti ve şöyle dedi:

– Seni tanımıyoruz ve sen sadece korkunç bir domatessin! Bir domatesle arkadaş olacağımızı mı düşünüyorsun?

– Pardon, diye düşündüm… Ve domates kendini açıklayamadan, kocaman şapkalı böcek araya girdi:

– Ne zamandan beri domates düşünüyor? Ayrıca burada sana yer yok! Güle güle. Ve domatesin onları asla bulamayacağı uzak bir yere gittiler.

Zavallı domates! Gittikçe daha yalnız hissediyordu. Ama gerçek arkadaşı olabilecek birini bulmaktan vazgeçmedi. Ancak bir ağacın altında durduğunda sesler duydu. Sağ tarafına baktığında iki çocuğun güldüğünü gördü. Neyden, bilmiyordu.

- Ben zaten biliyorum! Onlara neden bu kadar çok güldüklerini ve belki benden hoşlandıklarını soracağım.

- Selam. Neye güldüklerini öğrenebilir miyim?

Çocuklar artık eğlenmiyor, olanlardan korkmuşlardı.

- Konuşan bir top mu? diye sordu Lia adlı kıza.

– É. Bir şey söylemiş gibi görünüyor. Manuel yanıtladı.

- Evet konuşuyorum. Ama... Ben bir top değilim.

Çocuklar birbirlerine baktılar ve durmadan gülmeye devam ettiler. Domates bundan rahatsız oldu ve sadece bir kez daha denedi:

- Tamam! İstersen gülmeye devam edebilirsin ama bil ki seninle sadece arkadaş olmak istedim. çok istedim. Ama beni hiç sevmediğini gördüm ve bu yüzden gidiyorum.

Bunu duyunca, Lia ona seslendi:

- Hey bekle! Güldük çünkü top olmadığını söyledin.

- Evet ve ben bir top değilim. Ben bir domatesim.

Kahkaha yine tekrarlandı. Domates fark edilmeden yavaşça geri çekiliyordu. O an tek düşündüğüm panayırın yanındaki o küçük meydanda top oynayan çocuklar ve çimlerde topla oynamanın en lezzetli haliydi. Hatta o çocuklar onun bir top olmasını isterse, kabul edeceğini bile düşündü. Yavaş yavaş herkesin sırf o domates diye kaçtığını fark etti. Muhtemelen bu kadar kırmızı, küçük ve adı domates olan biriyle arkadaş olmaya değmeyeceğini düşünmediler. Ve şimdi sadece bir top olmayı düşündüm. O çocukların topu. Ve sonra arkadaşları olacaktı. On iki çocuğun mutlu bir şekilde top oynadığı meydanın önünden geçti. Orada saatlerce maçı izledi. Aniden, yarı turuncu, küçük bir top olan top sokağın ortasına düştü. O anda bir araba yüksek hızla geldi ve topun üzerinden geçti. Topun sahibi Arthur, kaza karşısında dehşete düştü ve hatta ağlayacak gibi hissetti. Sonra oyun sona erdi. Top olmadan bir futbol maçına devam etmek imkansız olurdu. Arkadaş edinmek için top olmak isteyen domates hemen fikrini değiştirdi. Bir araba tarafından ezilmek veya bir çocuk tarafından sert bir şekilde tekmelenmek istemedim. Onu tekmeleyen biriyle arkadaş olamayacağını anladı. Bu yüzden yapılacak en iyi şeyin panayıra geri dönmek olduğunu düşündü. Orada onun gibi arkadaşları olacaktı: kırmızı, yuvarlak ve daha iyisi, aynı isimle.

Yazar: Karina Kasper

sorular 

1) Metnin başlığı nedir?

R.:

2) Metnin yazarı kimdir?

R.:

3) Metindeki ana karakter kimdir?

R.:

4) Metinde kaç karakter ve hangi karakterler öne çıkıyor?

R.:

5) Hikaye nerede geçiyor?

R.:

6) Domatesi en çok ne istedi?

R.:

7) Fuardan ayrılırken istediğini aldı mı? Cevabınızı gerekçelendirin.

R.:

8) Araba topun üzerinden geçtiğinde domates ne düşündü?

R.:

9) Domates neden eve dönmeye karar verdi?

R.:

ERİŞİM için

at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.

Ezoikbu reklamı rapor et
5. yılmetin yorumlama etkinliğimetin yorumlama etkinliği 5. yılPortekizce dil etkinliği 5. yılPortekiz etkinliği 5. yılmetin yorumlama alıştırması 5. yılPortekizce dil egzersizi 5. yılPortekizce 5. yıl egzersizimetin yorumlama 5. sınıfCevaplarla metin yorumlamayazdırmak için metin yorumlamatopmuş gibi davranan bir domatese mesaj at
UFG, ücretsiz uzmanlıkta 500 açık kontenjan için kayıt açtı
UFG, ücretsiz uzmanlıkta 500 açık kontenjan için kayıt açtı
on Aug 03, 2023
Lise için ulusal müfredat temeli CNE tarafından onaylandı
Lise için ulusal müfredat temeli CNE tarafından onaylandı
on Aug 03, 2023
Karşılıklılık nedir?
Karşılıklılık nedir?
on Aug 03, 2023
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025