Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Tarih Etkinliği: Paraguay Savaşı

İlkokulun yedinci yılındaki öğrencilere yönelik, Paraguay Savaşı hakkında geliştirilen sorularla tarih etkinliği.

Bu hikaye görevini PDF'ye yazdırmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış aktiviteyi düzenlenebilir Word şablonunda indirebilirsiniz.

Bu geçmiş alıştırmasını şuradan indirin:

  • kelime: Tarih Etkinliği: Paraguay Savaşı – 7. yıl – Düzenlenebilir şablon
  • PDF: Tarih Etkinliği: Paraguay Savaşı – 7. yıl – Basmak için
  • Şablon: Tarih Aktivitesi: Paraguay Savaşı – 7. sınıf – Cevaplarla
  • Resim: Sayfa 1 – sayfa 2 – 3. sayfa

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

ADI:

Paraguay Savaşı

1) Paraguay Savaşı'ndan sonra Brezilya'da güçlü bir kurum olan Ordu siyasi hayatı etkilemeye başladı. Bu önemli kesimin katılımı, İmparatorluğun çöküşünde ve Cumhuriyet'in yerleşmesinde temeldi. Bütün bu hareket, geleneksel olarak askeri sorun olarak adlandırılan şeyde hissedilebilir. İmparatorluğun sonunda ordunun ideolojik katılımı ile ilgili olarak, doğru seçeneği işaretleyin.
a) Siyahların Paraguay'daki savaşa güçlü katılımına rağmen, ordunun hiçbir kesimi hiçbir zaman köleliğin kaldırılmasını savunmadı.


b) Ordu saflarında imparatorluk politikasının tek savunması, askeri okuldaki matematik öğretmeni tarafından yapıldı; Benjamin Constant.
c) Monarşik kurumlar yeni gerçekliğe hızla adapte olmuş ve katılıma izin vermiştir. askerlerin siyasette yer almaması, bu kategoride güçlü hareketlere yol açmıştır.
d) Askeri okulda yaygınlaştırılan pozitivist idealler, köleliğe ve monarşiye karşıydı ve savundu. kilise ve devletin ayrılması, ayrıca medeni evlilik, federalizm ve Cumhuriyetin yerleştirilmesi.
e) Mareşal Deodoro da Fonseca, Rui Barbosa tarafından yazılan orduyu savunmak için bir manifesto imzalayarak, Cumhuriyetçi harekete katılım ve siyasetin terk edilmesi, cumhuriyetin çöküşünde artık hiçbir etkiye sahip değil. İmparatorluk.

2) 20. yüzyılda Amerika'da meydana gelen çatışmalarla ilgili yanlış seçeneği işaretleyiniz.
a) 19. yüzyılda kanlı bir savaşın galibi Paraguay, büyük Amerikan gücü mertebesine ulaştı.
b) Arjantin, 1980'lerde İngiltere'ye karşı kanlı bir çatışmayla karşı karşıya kaldı.
c) Şili'nin 1970'lerde demokratik olarak seçilmiş olsa da devrik bir başkanı vardı.
d) Küba 1950'lerin sonlarında bir devrim gerçekleştirdi.
e) Meksika, 1910'da başlayan bir Devrimle karşı karşıya kaldı.

3) “Savaş sona ermişti. Şehirler, kasabalar, köyler boşaltıldı. Nüfusun dörtte biri hayatta kaldı - yaklaşık iki yüz bin kişi - yüzde doksanı kadın. Hâlâ hayatta olan yirmi bin erkeğin yüzde yetmiş beşi altmış yaşından büyük veya on yaşın altındaki erkek çocuklardı. Müttefikler, bir Amerikan ülkesinde şimdiye kadarki en büyük felaket olan felaketin büyüklüğü karşısında şaşkına döndüler.”

(Manlio Cancogn ve Ivan Boris)

Metin, Brezilya İmparatorluğu'nun dahil olduğu ve Savaş olarak bilinen dış çatışmaya atıfta bulunuyor:
a) Cisplatin'in
b) Chaco'dan
c) saman
d) Paraguay'dan
e) Farrapos'un

4) 19. yüzyılın ikinci yarısında Güney Amerika ülkeleri arasında imzalanan anlaşma ile ilgili ifadeleri inceleyiniz.
– Brezilya ve Arjantin arasında tartışmalı bölgenin büyük bir uzantısını tahsis edin.
- Solano Lopes görevden alınana kadar, ortaklaşa veya ayrı ayrı herhangi bir ateşkes müzakeresi yapmamak.
Yukarıda bahsi geçen anlaşmanın hüküm sürdüğü ihtilaf,
a) Arjantin, Brezilya, Paraguay ve Şili'ye karşı.
b) Arjantin ve Şili, Brezilya ve Uruguay'a karşı.
c) Paraguay ve Uruguay, Arjantin ve Brezilya'ya karşı.
d) Brezilya, Uruguay ve Arjantin - Paraguay.
e) Brezilya ve Uruguay, Paraguay ve Arjantin'e karşı

5) Paraguay Savaşı'nın Brezilya'yı temsil ettiği doğru bir şekilde ifade edilebilir.
a) Brezilya ordusunun Brezilya toplumunda önemli bir karakter olarak onaylanması.
b) Brezilya'da doğan kölelerin siyasi kurtuluşunun gerçekleştirilmesi.
c) Ülkede anayasal cumhuriyet rejiminin benimsenmesini teşvik etmek.
d) Brezilya'nın içinden geçmekte olduğu derin bir mali krizin çözümü.

Başına Camila Farias.

at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.

Ezoikbu reklamı rapor et
7. yıl7. yıl tarih etkinliğicevaplı hikaye etkinliğiyazdırılabilir hikaye etkinliğiParaguay Savaşı'nın 7. yılı etkinliği7. sınıf tarih çalışmasıParaguay Savaşı 7. yıl tatbikat7. sınıf tarih dersi7. sınıf tarih sorularıParaguay Savaşı'nın 7. Yılı hakkında sorular7. sınıf tarih ödevi
Erken Çocukluk Eğitimi için kalıplı EVA Paskalya Paneli
Erken Çocukluk Eğitimi için kalıplı EVA Paskalya Paneli
on Jul 22, 2021
Görülecek ya da yapacak bir şey yok mu? Nasıl yazarsın? farkı anla
Görülecek ya da yapacak bir şey yok mu? Nasıl yazarsın? farkı anla
on Jul 22, 2021
Okulda Çalışma Ortamı Günü için Dekorasyon Ortamı
Okulda Çalışma Ortamı Günü için Dekorasyon Ortamı
on Jul 22, 2021
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025