Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Okulda İlkokul Karnavalı Projesi

Bu yazıda sizin için bazı öneriler seçtik. İlkokul Karnavalı Projesi.

Ö Karnaval gezici bir tarih kutlamasıdır, ancak bir törenle anılması gerekir. Salı. Geleneksel olarak bu bir izin günü olmasına rağmen, Karnaval ulusal bir tatil değil.

  • Çocuk Eğitim Karnavalı Projesi
  • Karnaval Projesi
  • Anne Karnavalı Projesi

Ülkenin dört bir yanındaki öğretmenler bu anma günü için çalışıyor ve bu harika önerileri sizin için seçtik. İlkokul Karnavalı Projesi, ödeme:

dizin

  • İlkokul Karnavalı Projesi – Okuryazarlıkta Çalışma Karnavalı
  • İlkokul Karnaval Projesi - SESI
  • Karnaval Projesi İlköğretim Okulu 1. Sınıftan 5. Sınıfa
  • Karnaval Projesi İlköğretim Okulu 1. sınıftan 5. sınıfa yazdırılacak
  • Okulda Proje Karnavalı İlköğretim PDF olarak

İlkokul Karnavalı Projesi – Okuryazarlıkta Çalışma Karnavalı

Öğrencinin bu dersten öğrenebilecekleri

Bu derste öğrenci şunları yapma fırsatına sahip olacaktır:

  • Karnaval ile ilgili kelimelerin yazımı ve sunumundan yazılı kod çalışması;
  • Sınıfta Karnaval hakkında gayri resmi konuşmalar yoluyla sözlü anlatımı geliştirin;
  • Karnaval figürleri hakkında toplu ve bireysel cümlelerin detaylandırılmasından yazı geliştirin;
  • Karnaval ile ilgili cümlelerde kelime bölümlendirme çalışmaları yapın.

Faaliyetlerin süresi

  • 50 dakikalık yaklaşık 3 ders

Öğretmenin öğrenciyle birlikte çalıştığı önceki bilgiler

  • Öğrenci okuryazarlık ve okuryazarlık sürecine dahil edilmelidir.

Sınıf Stratejileri ve Kaynakları

1. an

  • Öğretmen, öğrencilerin okumaya çalışması için tahtaya yapıştırılması gereken KARNAVAL kelimesini içeren renkli bir kart sunacaktır. Kısa bir süre sonra, o kelimenin her harfi ve her hecesi üzerinde çalışacaksınız.
  • Daha sonra öğrencilere CARNAVAL'ın ne olduğunu soracak ve onlara bu parti hakkında bildiklerini anlatacak. Öğretmen, öğrencileri kostüm, parti, samba vb. gibi karnavala benzeyen şeyler hakkında düşünmeye teşvik edecektir.
  • Öğrenciler Karnaval hakkında birkaç söz söylerken öğretmen bunları tahtaya yazar.

2. an

  • Öğretmen ikinci bir anda kelimeleri tahtadan silecek ve öğrencileri bir oyuna davet edecek: bir söz. Resimlerin sunumundan oluşan resimlerden, öğrenciler onlardan kelimeler yazarlar. not defteri.
  • Dikte için gösterilmesi gereken rakamlar aşağıdaki gibidir:

1) Maske

Okulda İlkokul Karnavalı Projesi
  • karnaval maskeleri

2) Kostümler

3) geçit töreni

4) samba

5) Eğlence

6) konfeti

Öğretmen resimleri gösterecek, kelimeleri tek tek dikte edecek ve onları da tek tek düzeltecektir. Önce öğrenciler deftere “nasıl olduğunu bilirler” yazar, ardından bir öğrenci tahtaya gidip yapıştırılan resmin yanına kelimeyi yazar. Seçilen öğrenci kelimeyi yazdıktan sonra, öğretmen ve öğrenciler, kelimenin yazım kuralına göre yazılıp yazılmadığını, her harfi gözlemleyerek birlikte düşünürler.

3. an

Öğretmen, öğrencilere karnavalla ilgili cümleler sunacak, ancak renkli kağıtlara fotokopileri çekilecek, ancak aşağıdakileri içerecek bireysel formlar hazırlayacaktır. cümlede birleştirilen kelimeler, böylece öğrenci kelimeleri renkli kalemlerle ayıracak, cümleyi deftere yapıştıracak ve harfli kolajın altına kopyalayacaktır. el yazısı

Bu aktivite, öğrencilerin konuşma ve yazma bölümleri üzerinde çalışmaları ve kelimeler arasındaki boşluk ihtiyacını fark etmeleri için çok önemlidir.

Böylece, cümleler içeren form aşağıdaki gibi olabilir:

  • Karnaval havalı bir partidir.
  • Birçok insan giyinir.
  • Karnavalda çok fazla samba var.
  • Karnavalı atlamayı seviyoruz.
  • Karnavalda sokaklar doluyor.

4. an

Öğretmen çocuklara diğer karnaval figürlerini dağıtır ve onlardan teker teker yapıştırmalarını, boyamalarını ve bunlarla ilgili cümleler yazmalarını ister.

Öğrenciler yazmadan önce öğretmenin bir resim seçmesi ve bir cümleyi model olarak yazması önemlidir. yazılar bireysel olacak ve öğretmen her birinin cümlelerini okuyarak ve düzelterek bireysel yardım sağlayacaktır. Öğrenci. Henüz okuryazar olmayan öğrenciler yazdıklarını okuyacaklar ki öğretmen cümlelerinin altına ürettiklerini yazabilsin. Etkinlik sonunda bazı öğrenciler isterlerse cümlelerini sınıf arkadaşlarına okuyabilirler.

Değerlendirme

Öğretmen, öğrencinin karnaval hakkında kelimeleri okuyarak ve cümleler ve kelimeler yazarak yazılı kodu kodlayıp çözemeyeceğini değerlendirmelidir.

Ayrıca şunları kontrol edin:

  • Karnaval ile ilgili metinler
  • karnaval aktiviteleri

İlkokul Karnaval Projesi - SESI

Okulda İlkokul Karnavalı Projesi

Karnavalın Brezilya kültürünün oluşumuna katkıda bulunan bir fenomen olduğunu ve ulusal kimliğin bir sembolü olarak önemini dikkate alan bu proje, Karnavalın disiplinler arası bir analizini amaçlayan çalışma metodolojileri geliştirmek, yenilikçi ve yenilikçi bir şekilde eğitimciler ve öğrenciler için yeni bilgi olanaklarını teşvik etmek. eğitici.

Giriş:

Ö ilkokul karnaval projesi Karnavalın disiplinler arasılığını, teknolojik kaynaklarla müttefik olarak, bilginin yeniden inşası perspektifinden çalışmaya odaklanır. bilginin toplumsallaştırılması, bilgi ve kültürlerin yayılması ve hepsinden önemlisi, bilginin sadece iletilmesi değil, aynı zamanda yeniden yapılandırılması için temel bir araçtır. bilgi.

Bunu gerçekleştirmenin en iyi yolu disiplinlerarasılıktan geçer.

Disiplinlerarası bir şekilde çalışma karnavalı, özellikle iş ve vatandaşlık olmak üzere kişisel, sosyal ve kültürel hayatın gerçeklerini çağrıştıran bilginin bağlamsallaştırılmasını içerir.

Bu proje, eğitimcilerin ve öğrencilerin katılımıyla disiplinlerin basit yan yana getirilmesinin ötesine geçmeyi ve böylece her ikisinin de ortak hedefler peşinde koşabilmesini amaçlamaktadır.

Asıl amaç

Karnaval temasını disiplinlerarası ve yenilikçi bir şekilde, teknolojik kaynaklarla birleştirerek, eğitimcileri ve öğrencileri dahil ederek, farklı perspektiflerden yeni bir karnaval vizyonu sağlayarak geliştirin.

Öğrencilere yeni içerik ve halihazırda var olan bilgiler arasında ilişkiler kurma fırsatları sağlayın. sahipler, yeni bir gerçekliğe müdahaleye izin veren, yeni eylemleri tetikleyen öğrenmeyi başarıyorlar.

metodoloji

Proje, aşağıdaki konuları karşılamak için sınıf metodolojileri için öneriler geliştirecektir:

  • Portekiz dili;
  • Matematik;
  • Tarih;
  • Coğrafya;
  • Kimya;
  • Bilimler;
  • Sanat;
  • Biyoloji;
  • Sosyoloji;
  • Beden Eğitimi.

Karnavalla İlgili Aktiviteler İçin Öneriler

Öğrencilerle bazı samba okullarının planlarını keşfedin. Genellikle bir hikaye anlatırlar. Öğrencilerin müzikte ve gerçeklikte söylenenlerle ilişki kurmasına yardımcı olun. Mümkünse, geçit törenlerinden sonra, okulun önerilen hikayeyi gerçekten anlatıp anlatmadığını, gerçeklere sadık olup olmadığını vb. değerlendirerek öğrencilerle bir tartışmayı teşvik edin.

samba şarkı sözleri Geçecek, Chico Buarque ve Francis Hime tarafından. Bu şarkı, metaforlar şeklinde önerilen zengin tarihsel bilgiler getiriyor. (“Bir anda / Tarihimizin mutsuz sayfası / Hafızada solmuş pasaj / Haberimizin nesiller / Vatanımız çok dalgın uyudu / Alındığını anlamadan / Karanlıkta işlemler(…)”. Öğrencilere şarkıyı tanıtın ve onlardan Chico'nun hangi olgu veya döneme atıfta bulunduğu stanzaların yanına yazmalarını isteyin. (Tarihimizde talihsiz bir sayfa ne zamandı? Kesin olmayan işlemler ne olurdu?) Bu etkinlik, Tarihte incelenenleri hatırlamak için çok zengin olacaktır. önceki yıllarda kaliteli müzik, iyi yazılmış ve içindekiler.

Karnavalda yoğun bir şekilde iletilen en yaygın klişeleri analiz edin. Kutlamanın tarihini araştırdığımızda, şenliğin ilk yıllarından beri kadın imajının oldukça kalıplaşmış olduğunu fark ederiz. Bu araştırmayı tanıtın ve öğrencilerle kadınların günümüzde nasıl görüldüğünü tartışın. Bir başka iyi tartışma şudur: “Kadınlar sadece karnavalda değil, klişelerin oluşumuna ve imajlarının bozulmasına karşı mücadeleye nasıl katkıda bulunabilir?”. (Çapraz Temalar, İnternet Araştırması ve Positivo Portalı).

MATEMATİK: İstatistikler, şiddet yüzdesi, alkol ve uyuşturucu kullanımı endeksi.

BİLİMLER: DST'ler – İçeceklerin ve ilaçların etkisi.

SANAT, COĞRAFYA VE BEDEN EĞİTİMİ.

Recife, Olinda, Manaus'ta karnaval nasıl kutlanır? Dünyada başka hangi Karnavallar var? Sınıfı gruplara ayırın ve her birinden belirli bir karnaval araştırmasını isteyin: Venedik, Recife, Olinda, Rio de Janeiro, vb. Gruplar, araştırma yapılan yerin karnavalına göre şarkılar, danslar, aksesuarlar ve kostümler kullanarak araştırmalarını akranlarına sunabilirler. Eyaletleri ve ülkeleri bulmak için haritaların kullanılması (internet – google maps).

HİKAYE

Öğrencileri karnavalın tarihini araştırmaya teşvik edin ve eski sokak oyunları ile şimdiki kutlama arasında bir paralellik kurun.

Daha fazla gör: Karnaval Marchinhas Mektupları yazdırmak için


Karnaval Projesi İlköğretim Okulu 1. Sınıftan 5. Sınıfa

bu harika karnaval projesi blogdan profesör Valéria tarafından hazırlanmıştır Sevgiyle Öğretmek.

Brezilya'daki karnaval dünyadaki en geleneksel festivallerden biridir ve çocuklar çocukluklarından beri dinler, deneyimler ve eğlenir. TV, hikayeler veya sokaktaki eğlenceli sosyal bağlamlarda veya sokakta etkileşim yoluyla olsa bile, bu kültürün deneyimi. okul.

Bu nedenle sınıfta karnaval ile ilgili çocukların ilgi alanlarını karşılayan, onların ihtiyaçlarına, meraklarına ve fikirlerine saygı duyan bir eğlence eylemi öneriyoruz.

Asıl amaç:

Çocuğa karnavalı, nasıl düzenlendiğini, bunun önemini ve değerini tanıma fırsatı verin. Partinin kendisinin çekici tezahürleri aracılığıyla halkının, Brezilya'nın ve dünyanın kültüründe gelenek bertaraf eder.

Eylemlerin ayrıntıları:

  • Karnavalın ortaya çıkışı ve evrimi hakkında açıklama;
  • Karnaval partisinin evriminin fotoğraflarının sunumu;
  • Ücretsiz kolaj ve çizim etkinlikleri;
  • maske yapımı;
  • Partinin farklı eyaletlerde nasıl olduğuna dair videoların sunumu;
  • Tema üzerine duvar resimlerinin oluşturulması;
  • Öğrencilerin sanatsal sunumları;
  • Öğrencilerin çalışmalarının fotoğraflarının sunumu;
  • Carnival Marchinhas'ta çalışıyor.

Değerlendirme:

  • Haftalar boyunca geliştirilen eserlerin sergilenmesi;
  • Karnaval Topu.

Karnaval Projesi İlköğretim Okulu 1. sınıftan 5. sınıfa yazdırılacak

Okulda İlkokul Karnavalı Projesi

Daha fazlasına göz atın:

  • Aktiviteler ve Boyama Sayfaları.
  • Karnaval: Metni yazmaya devam edin
  • ÖĞRETİM SIRASI - BREZİLYA KARNAVALI

Okulda Proje Karnavalı İlköğretim PDF olarak

Bir ilkokul karnaval projesi için, yazdırılmaya hazır ve PDF olarak indirilebilir bir öneriye göz atın:

  • PDF olarak indir

E-posta listemize abone olun ve e-posta gelen kutunuzda ilginç bilgiler ve güncellemeler alın

Üye olduğunuz için teşekkürler.

Rosiane Fernandes, Access'te Yazar
Rosiane Fernandes, Access'te Yazar
on Jul 22, 2021
Denyse Lage Fonseca, Yazar Erişimde
Denyse Lage Fonseca, Yazar Erişimde
on Jul 22, 2021
Erişimci, Access'te Yazar
Erişimci, Access'te Yazar
on Jul 22, 2021
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025