Paskalya Erken Çocukluk ve İlköğretim Projesi

için ipuçlarına ve önerilere göz atın. Paskalya Çocuk Eğitim Projesi. Çocuklara Paskalya'nın anlamını anlamalarını sağlamak amacıyla başlangıç ​​serisi için mükemmel hazır öneriler.

Ayrıca bakınız:

• Paskalya partisi kalıpları ile iyilik
• İlkokul için Paskalya Etkinlikleri
• Paskalya Etkinlikleri Erken Çocukluk Eğitimi

Kreş için Erken Çocukluk Eğitimi Projesi

Kreş için Paskalya Bebek Eğitimi Projesi, bir dizi etkinlik aracılığıyla çocukları Brezilya geleneklerinden biriyle temas: Paskalya, anlamın aksine gerçek anlamı ve manevi anlamı gösterir. ticari.

Meşrulaştırma:

• Paskalya, dinden bağımsız olarak kişisel yenilenmenin zamanı ve nedenidir. Okulun, öğrencilerden gelen bu ihtiyacı tüm okul toplumuna yayılarak karşılaması gerekmektedir. sanatsal ve müzikal etkinlikleri, şiirleri, çeşitli oyunları teşvik etmek, böylece teşvik ve sosyalleşme.
  instagram story viewer

Hedefler

• Çocuklara Paskalya'nın anlamını anlamalarını sağlayın;
• Paskalya'nın sembollerini tanımlayın ve anlayın;
• Paskalya kutlamalarını teşvik edin;
• Yaratıcılığı geliştirin;
• Çocuğun mantıksal akıl yürütme, sözlü ve bedensel ifade, motor koordinasyonu, işitsel ve görsel algısını geliştirmek;
• İyi işler, dayanışma, dostluk vb. önerin.

İçerik/Kapsanan Alanlar

Sözlü ve Yazılı Dil

• Kelimelerin doğru telaffuzunu gözlemleyerek farklı şarkı türleri arasında kelime dağarcığını genişletin;
• Konuşmayı, sesleri ve gevezeliği teşvik edin.
• Paskalya sembolleri ile ilgili metinler ve/veya posterler;
• çeşitli şarkılar

Matematik

• Somut nesnelerin sözlü sayımını ve keşfini kullanarak sayısal alanı genişletin;
• Müzikle sayma ve okuma (bir yumurta, iki yumurta, üç yumurta böyle…);
• Renkler (mavi, sarı ve kırmızı da);
• Yazışma(her tavşana bir yumurta...)
• Sıralama ve sınıflandırma

Doğa ve toplum

Çalışma değerleri:

• Dayanışma
• Saygı
• Sevgi, barış, paylaşım.

Sanat

• Farklı malzemeleri keşfedin ve kullanın: kalemler, mürekkepler, boya kalemleri, pullar, fırçalar, süngerler, rulolar, vb.;
• Faaliyetleri geliştirmek için mevcut limiti gözlemleyin;
• Farklı şarkıları yorumlayarak müzikal kreasyonları çalın, taklit edin, icat edin ve çoğaltın.
• Kıvrımlar, el ve ayak izi.

Şarkı

• Danslar ve jestlerle Paskalya şarkılarını söyleyin.

hareket

• Geniş motor koordinasyonu geliştirmeyi amaçlayan çeşitli materyalleri keşfedin;
• Geniş hareketler geliştirin: denge ve koordinasyon, sürükleme, emekleme, yuvarlanma, yürüme, koşma, dans etme, atlama ve atlama.
• küçük oyunlar

prosedürler

• Konuyla ilgili poster, resim ve raporlar aracılığıyla gayri resmi konuşma, diyalog ve sözlü sorgulama;
• Paskalya ile ilgili dramatize edilmiş şarkılar: Bana getirdiğin Paskalya Tavşanı…, Kırmızı gözlü…
• Maskelerin, dedokların şekerlemesi;
• Tavşan kafası bulmacası;
• Kitap: "Paskalya olmayan tavşan",
• Şakalar: burun yarışı, yumurta avı, Hop… Hop… Tavşan, yumurtaların olduğu delikten tavşan çıkar, Paskalya tavşanı dedi…, Kalamar yumurta;
• Yüz Boyası;
• Konuyla ilgili film;
• Mesajlar, resimler, çizimler, katlamalar, montaj, kolaj vb. içeren bir poster, panel yapın;

Değerlendirme

• Proje geliştirme süreci boyunca sürekli ve sistematik olarak yürütülecektir. Her birinin kapasitesi ve bireyselliği göz önünde bulundurularak önerilen faaliyetlerin gözlemlenmesi ve izlenmesi çocuk.

Etkinlik önerileri:Erken Çocukluk Eğitimi için Paskalya Etkinlik Sırası

---

Paskalya Çocuğu Eğitim Projesi ve İlk Seri

Asıl amaç

• Paskalya'nın anlamı üzerinde çalışmak, tüketici ilişkisinin gizemini çözmek;
• Paskalya sembollerini ve anlamlarını bilin;
• Bir kutlama biçimi olarak yemeğin “paylaşımını” yürütmek;

Özel hedefler

• Araştırma alışkanlığı geliştirin;
• Paskalya ile ilgili nesneleri keşfedin;
• Paskalya'nın sosyal ve kültürel tarihsel ilişkisi üzerinde çalışın;
• Sembolik işlevi geliştirin;
• Mekân-zaman kavramını geliştirin;
• Metin okuma ve yorumlama (bilgi düzeyine göre sözlü veya kayıtla);
• Boyama, oynama, katlama vb. etkinliklerle motor koordinasyon üzerinde çalışın;

geliştirme

• Çocukların Paskalya hakkındaki ön bilgileri hakkında çevrelerde gayri resmi konuşma: Paskalya nedir; Paskalya'yı neden kutlarız; Paskalya'yı kutlamak için neden çikolatalı yumurta vermeyi ve almayı seviyoruz; paskalya yumurtası ne anlama geliyor; vb.
• Hikayeler anlatmak: sözlü, afiş, film, cd'ler vb.
• Temayla ilgili sanatsal etkinlikler: kolaj, boyama, katlama, yumurta boyama, kart yapma, paylaşım masasını oluşturmak için Paskalya sembolleri oluşturma vb.
• Yazma etkinlikleri: metinler, sözlü yorumlama, illüstrasyon, albüm yapma, nicelik kavramı, sayılarla ilgili, kelimeler oluşturma, spontane yazma, grafiklerle çalışma, sessiz hikayeler, vb.
• Şakalar: tavşan delikten çıkar, şakanın yazılı kaydı; hayvan taklidi vb.
• Gerçek bir tavşanın gözlemlenmesi, Paskalya tavşanları ile analiz edilmesi ve varılan sonucun kaydedilmesi.
• Çocuk şarkıları: şarkı söyleme, yazma etkinlikleri,
• Doku bilgisi: yumuşak ve sert nesneleri keşfetme; pürüzsüz ve kaba; (pamuk, ahşap, süet ve lamine kağıt, zımpara kağıdı vb.).
• Arama: Paskalya'nın anlamı, Paskalya sembolleri, pamuğun nereden geldiği, pamuğun ne işe yaradığı vb.

doruk

 Paskalya kutlamalarını simgeleyen Paskalya sembolleri, ekmek ve üzüm suyu ile masayı düzenleyerek “Paylaşma”yı hazırlayın.

---

Erken Çocukluk Eğitimi Projesi

Paskalya biz Hıristiyanlar için çok önemli bir dini tarihtir, ancak sembolleri beyan etmeyenleri bile sevindiren ve oluşumuna katkı sağlayan anlamlarla dolu. inanç yok. Bu tarih, okul takviminde özel bir ilgiyi hak ediyor, bununla birlikte, çocukların sahip olduğu değerleri kurtarmayı amaçlayan Paskalya Eğitimi Çocuk Projesini geliştiriyorum. ticari çekicilikler nedeniyle zamanla kaybolur, çünkü Paskalya basit bir çikolata alışverişinden daha fazlasıdır ve önemli olan sevgidir. Daha.

Asıl amaç: Paskalya'nın gerçek anlamını iletmek, değerleri, iyi işleri ve görgü kurallarını yaymak, insanlar arasındaki dostluk ve neden paylaşmanın yansımalarını teşvik etmek.

Özel hedefler:

• “Paskalya” nın anlamını bilin;
• Paskalya sembollerini ve her birinin konseptini vurgulayın;
• Hayatınızdaki Paskalya'nın gerçek anlamını deneyimleyin, değer verin ve saygı gösterin;
• Çalışmak, dayanışma, sevgi ve sosyalleşmeyi kazanmak ve iletmek, bir grupla bütünleşmek ve paylaşma, işbirliği değerlerini yaymak;
• Sevgiyi teşvik edin, dinamiklere özen gösterin: BENİ EVİNİZE GETİRİN;
• Dikkat ve ince ve geniş motor koordinasyonu geliştirin;
• Oyunlar ve oyunlar aracılığıyla renkleri hatırlamak;
• Sayıları miktarla eşleştirin;
• Hikayeler ve şarkılar aracılığıyla çocukların hayal gücünü ve dramatizasyonunu teşvik edin;
• Sözlü dili teşvik edin ve teşvik edin;
• Vücut ifadesini teşvik edin;
• Mantıksal akıl yürütme geliştirin.

İçindekiler:

• Anma tarihi: Paskalya;
• Paskalya sembolleri;
• Sevgi, dayanışma ve sosyalleşme;
• Geniş ve ince motor koordinasyonu;
• Grafik ifadeler: çizim, boyama, teyelleme, montaj, kesme;
• İşitsel ve görsel ayrımcılık;
• Renkler;
• 01'den 03'e kadar sayıların kavramı ve görselleştirilmesi;
• Sözlü anlatım (telaffuzlar, olay raporları, şarkılar);
• Öyküler ve kısa öyküler;
• Düşünme oyunları (bulmaca ve hafıza oyunu);
• Tema ile ilgili müzik ve ritim (Paskalya tavşanı, kırmızı gözlü, yeni sal tavşanı;
• Vücut dili;
• COELHINHOS PINTADINHOS şarkısının dramatizasyonu ve sunumu.

Metodoloji:

• Resmi olmayan konuşma, sözlü diyalog ve poster, resim ve konuyla ilgili raporlar aracılığıyla sorgulama;
• Belirteçler aracılığıyla Paskalya sembollerinin görselleştirilmesi;
• Tavşan mobil;
• Odada tavşan deliği;
• Paskalya ile ilgili dramatize edilmiş şarkılar: Paskalya Tavşanı, Ey tavşan, Kulübenin hikayesi, Coelhinho bossa nova.
• tavşan maskesi ve giyim konfeksiyonu;
• Sosyalleşme çöpçü avı: burun akıntısı, yumurta avı, Hop… Hop… Tavşan, yumurtaların olduğu delikten tavşan çıkar, Paskalya tavşanı dedi…, Kalamar yumurta;
• Dinamik: Beni Eve Götür (öğrencinin karakterlerden birini bir geceliğine eve götüreceği yer);
• Dinamikteki karakterlerin günlüğü: BENİ EVE GİDİN;
• Yüz Boyası;
• kuklalar;
• Hikayeler: Maymun ve tavşan, Bayan Coelha ve yavruları, Paskalya tavşanları;
• Hafıza oyunu ve bulmaca;
• Sayıların posteri ve miktarları;
• Sırayla hikaye;
• Sosyalleşme çöpçü avı (Pre-a sınıflarının E.M.E.F. Francisco Mendes'in Pre-b sınıfıyla entegrasyonu.

doruk noktası:

• yüz boyama, COELHINHOS PINTADINHOS şarkısının sunumu ve Paskalya partisi.

Değerlendirme:

• Değerlendirme, çocukların etkinliklerinin performansında, akranlarıyla ve öğretmenleriyle ilişkilerinde günlük olarak gözlemlenmesi yoluyla sürekli olacaktır.

Daha fazla bilgi edinin:Yazdırmak ve renklendirmek için Paskalya kartı

---

Paskalya Çocuğu Eğitim Projesi – Okulda değerlerin paylaşılması.

Meşrulaştırma:

• Paskalya temasının önerisi, “dayanışma ve paylaşma” egzersizini içerdiğinden, erken çocukluk eğitiminde (Anne) çalışma için çok önemlidir. Bu anma tarihinin gerçek anlamını yaşamayı amaçlayan Paskalya projesini - Okulda değerleri paylaşmayı gerçekleştireceğiz.

Hedefler:

• Erken çocukluk eğitiminin temel amacı, çocuğu motor, entelektüel ve sosyo-duygusal açıdan gelişimi için temel bakım sağlayan bir eğitim ortamında karşılamaktır.
• sözlü dil geliştirmek
• Bilgi paylaşın ve Paskalya'nın anlamını anlayın;
• Çocuğun mantıksal akıl yürütme, sözlü ve vücut ifadesi, motor koordinasyonu, görsel ve işitsel algısının gelişimini sağlamak;
• Çocuğun hipotezleri keşfetmesine izin verin.

Geliştirme:

Çeşitli alanlarda disiplinlerarası konu:

1 – Portekizce Dili (Sözlü ve Yazılı Dil):

• “Paskalyanın Anlamı” Kitabını Okumak
• Paskalya sembolleri ile ilgili metinler ve/veya posterler;
• çeşitli şarkılar

Filmler: Guru'nun Paskalyası (Pooh Bears), Fantastik Çikolata Fabrikası.

2 – Matematik:

• Müzikle sayma ve okuma (bir yumurta, iki yumurta, üç yumurta böyle…);
• Renkler (mavi sarı ve kırmızı da….);
• Yazışma(her tavşana bir yumurta...)
• Yumurta tarifi (pişirilmeden yumurta)
• Sıralama ve sınıflandırma

3 – Doğa ve toplum

Çalışma değerleri:

• Dayanışma
• Saygı
• aşk…barış…paylaşmak
• Laboratuvar – Paskalya yumurtası hazırlama.

5 – Sanat:

• çizimler, resimler;
• Kıvrımlar.

6 – Hareket:

• Dans;
• küçük oyunlar

7 – Değerlendirme:

• Değerlendirme, öğrencilerin etkinliklere katılımı ve gözlem yoluyla günlük olarak yapılacaktır.

Şaka

Tavşan delikten çıktı - çocuklar ikişer ikişer elleri yukarıda bir delik oluşturacaklar ve her deliğin içinde tavşan olan başka bir çocuk olacak. Çocuk sayısına bağlı olarak birkaç veya daha fazla tavşana dokunulmaz. Öğretmen “Tavşan çık delikten!” der, tavşan olan çocuklar hemen deliğini değiştirir ve dışarıdaki tavşan deliğe girmeye çalışır. Dokunulmayan tavşan bir dahaki sefere girmeye çalışır.

FIRINDA KIRMADAN DOĞAL YUMURTA TARİFİ

• 01 paket süt tozu;
• 01 paket Nescau;
• 01 kutu yoğunlaştırılmış süt;
• hamur çok kuru ise biraz inek sütü ile yumuşatın.
• Doldurma için yumuşak şekerler.

Hazırlık modu:

• Her şeyi karıştırın ve yoğurun, yoğunlaştırılmış sütü yavaş yavaş hamur kıvamına gelene kadar ekleyin.
• Yumurtaları küçük öğrenciler için yuvarlayın ve hamuru elle yuvarlaması gereken her büyük öğrenciye aynı miktarda dağıtın, bir yumurta veya şeker şeklinde, şekeri dolgu olarak koyun.

Paketlemek için: Alüminyum folyo, selofan ve bant.

Paskalya Şarkıları Önerisi

GÖLGE

Ben kabarık kulaklı bir tavşanım
Ben bir tavşanım hayatım sadece zıpla
benim gölgem komik
Şimdi kısa, şimdi uzun
komik bir gölge
bana kim eşlik edecek
Ben atlarsam o da atlar
durursam sessiz ol
Tavşan…
Paskalya tavşanı bana ne getiriyorsun?
Bir yumurta, iki yumurta, üç yumurta böyle!
Bir yumurta, iki yumurta, üç yumurta böyle!
Paskalya Tavşanı, onlar ne renk?
Mavi, sarı ve kırmızı da!
Mavi, sarı ve kırmızı da!

Paskalya Tavşanı, kiminle dans ediyorsun?
Şarkı söyleyebilen bu kızla!
Şarkı söyleyebilen bu kızla!
Yaramaz tavşan, neden kaçıyorsun?
Her eve gitmem gerekiyor!
Her eve gitmem gerekiyor!

---

tavşan

kırmızı gözlü
Beyaz kürk
çok hafif atlama
ben tavşanım
çok korkuyorum
Ama ben açgözlüyüm
bir havuç için
Ben zaten sinsi oluyorum.
ileri atlarım
geri atlarım
bin takla atarım
ben çok güçlüyüm
havuç yedim
Kabuk ve hepsiyle.
O kadar büyüktü ki…
kulak kabarttım!

Paskalya Etkinlikleri - Erkek ve kız çocukları için maske

Erkek çocuklar için maske:

Kızlar için maske:

Diğerlerine göz atınYazdırılabilir Portekizce Etkinlikler - Paskalya

---

Paskalya Çocuk Eğitim Projesi – Daha sağlıklı bir Paskalya keşfetmek

Bu yaş grubundaki küçük çocuklar için Paskalya sevinci ebeveynler, aile üyeleri tarafından sunulur. ve esas olarak medya tarafından, çikolatalar ve daha fazla çikolata, tavşanlar ve daha pek çok şeyle eş anlamlıdır. Parti. Medya bu tarihi tatlıların ve özellikle de Paskalya'nın sembollerinden biri olan çikolatanın tüketimini teşvik etmek için kullanıyor. Ebeveynler ve akrabalar ise çoğu zaman bu alanı sağlar, çikolatalı yumurta, sürpriz oyuncaklar ve Paskalya'nın bazı sembollerinin değiş tokuşuna değer verir.

Bunun gibi ulusal takvimimizde yer alan bir anma tarihi ve ticaretin ve Medya, ürünlerin satışı için bu tarihi kullanır, Paskalya ile çalışmak esastır. çocuklar. Bu nedenle, bu proje, çocuklara bilgi edinme ve çevrelerindeki dünyayla etkileşime girme süreçlerine başladıkları bu dönemde yardımcı olmanın bir yolu olarak ortaya çıkıyor.

Paskalya'da çalışmayı önererek sayısız aktivite ve bilgi ortaya çıkıyor, ancak bu projedeki amacımız sağlıklı bir Paskalya'yı vurgulamak. Bu dönemde yukarıda da belirtildiği gibi ürünlerin medyada pazarlanması ve yaygınlaştırılması nedeniyle, anma, Paskalya'yı sağlıklı bir bağlamda vurgulayan bir proje geliştirme fikri çocuklar.
Bu nedenle, bu anma tarihinin ne olduğu - Paskalya - sembollerin ne olduğu ve önemi hakkında biraz bilgi sahibi olmak gerekir. Sembollere atıfta bulunurken, vücudun beslenmesini ve bakımını gözlemlemek gerekir. Bunu göz önünde bulundurarak, çikolatayı çocuklarla birlikte keşfetmeyi, sağlığa yararlarını ve zararlarını ve diğer Medya tarafından Paskalya'nın ana karakteri olan tavşanı içeren, bir süre için yeme ve hijyen alışkanlıklarını teşvik eden yiyecekler. daha iyi hayat.

Bu nedenle, çocuğa yeni bilgileri keşfetmeyi ve keşfetmeyi ve öğrenmeyi içeren etkinlikler sağlamak önemlidir. önemli bir şekilde, böylece kendine, ötekine ve çevreye dair bilgilerinin inşasına katkıda bulunacak durumları deneyimler. dünya.

ASIL AMAÇ:

• Ulusal takvimimizdeki anma tarihlerinden biri olan Paskalya ile tanışın - sağlıklı bir Paskalya'yı vurgulayan etkinlikleri teşvik edin, çocukları bir ömür boyu hijyen, bakım ve beslenmenin önemi konusunda bilinçlendirmek için yansıtıcı bir eylem sağlamak en iyi.

ÖZEL HEDEFLER:

• Özerklik ve öz kimliği geliştirmek ve genişletmek;
• Vücudunuzun bölümlerini tavşanın vücudunun bölümleriyle karşılaştırın, bunların ilgili işlevlerini tanımlayın;
• Paskalya'nın anlamlarından birini anlayın – (ki bu hayattır);
• Hikayelere, şarkılara, sohbet çevrelerine ve yemek tariflerine dayalı, sağlıklı beslenmeyi içeren Paskalya kutlamasını entegre edin.
• Birincil, ikincil ve üçüncül renkleri tanır;
• Gıdalar arasındaki benzerlik ve farklılıkları karşılaştırır ve ayırt eder;
• Sağlıklı yiyecekleri bilin ve tadın;
• Çocukların mantıksal akıl yürütme, sözlü ve bedensel ifade, motor koordinasyon, işitsel ve görsel algı ile çalışması;
• Beş duyuyu tanıyın ve keşfedin;
• Hijyen ve sağlıklı beslenmenin önemi konusunda hikayeler, şarkılar ve sohbet ortamları aracılığıyla farkındalık yaratmak;
• Çocukları ağız hijyeninin önemi konusunda bilinçlendirin;
• Şarkı dinlemek ve söylemek, müzikal hafıza, duygu ve düşünceleri geliştirmek;
• Çocuğun yaratıcılığını teşvik edin;
• Hayal gücünü ve bilgiyi harekete geçiren oyunlar önerin.

METODOLOJİ:

• Proje, farklı materyallerin, kaynakların, alanların ve ortamların keşfedilmesini teşvik eden faaliyetleri etkinleştirmeyi amaçlamaktadır. Bunu göz önünde bulundurarak öğretmenler, çeşitli etkinliklerle kurulacak ilişkilerle çocukların bilgiyi inşa etmelerini sağlayacaktır.

PLANLANMIŞ AKTİVİTELER:

• Paskalya, hijyen ve beslenme alışkanlıkları hakkında CD'li veya CD'siz, bilinen veya bilinmeyen şarkıları öğrenin, söyleyin ve dinleyin;
• Projeyi tamamlamak için bir şarkı sunumu veya dramatizasyon oluşturun;
• Trim/Rip Faaliyetleri;
• Paskalya'nın anlamlarından birini ve bu anma tarihinin bazı sembollerini tanıyın;
• Farklı kaynakları kullanarak hikaye anlatımı;
• Paskalya karakter tavşanıyla tanışın;
• "Paskalya" tavşanı ile karşılaştırıldığında, vücut bölümlerinin sözlü ve pratik etkinliklerle ve ayrıca işlevleriyle karşılaştırılması ve tanımlanması
• Çocukların Paskalya ile ilgili önceki bilgileri hakkında gayri resmi konuşma: Paskalya nedir; Paskalya'yı neden kutlarız; Paskalya'yı kutlamak için neden çikolatalı yumurta vermeyi ve almayı seviyoruz; paskalya yumurtası ne anlama geliyor; vb.
• Koşma, zıplama, zıplama, çömelme ve çömelme içeren rehberli oyunlara katılım ayağa kalkma, diğer denge, yanallık ve koordinasyon hareketlerinin yanı sıra, tekerlek oyunları;
• Gerçek bir tavşanın gözlemlenmesi, Paskalya tavşanları ile analiz ve ulaşılan sonucun kaydı.
• Duyuları harekete geçiren nesnelerin ve yiyeceklerin keşfi: dokunma, koku alma, görme, işitme ve tatma;
• Hijyen ve beslenmeye dikkat ederek konuşma ve sağlık bilinci çemberleri;
• Doğru fırçalamayı göz önünde bulundurarak dişlerde ayna gözlemi;
• Çeşitli malzemeler kullanarak boyama ve çizim yapma;
• Havuçlu kek tarifleri ve bitter ve yarı tatlı çikolata ile pişirme;
• Paskalya şarkılarının sunumu ve dramatizasyonu;
• Birincil, ikincil ve üçüncül renklerin tanımlanması;
• 10'a kadar element sayısı (örn. yumurtalar);

SÜRE:

• Bu “Sağlıklı Paskalya” projesi 11/03 ile 06/04 arasında üç ila dört hafta sürecek. Dönem değişikliği olabilir.

SOSYALİZASYON:

• Etkinlik, öğrencilerin Paskalya'nın sevincini ve sağlıklı yaşamayı vurgulayan Paskalya şarkılarının yer aldığı bir koreografi sunumu ile gerçekleştirilecek.

ÖĞRETMENLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ:

• Değerlendirme, yürütülen faaliyetler ve çalışmalar aracılığıyla eğitim eylemlerinin eleştirel bir analiziyle birlikte, kalıcı bir eylem ve yansımadan oluşacaktır. Paskalya Çocuğu Eğitim Projesi uygulamasının yanı sıra yürütülen çalışmanın öğretim ve öğretim için olumlu sonuçlar ve iyileştirmeler getirip getirmediği ve Öğrenci.

ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRMESİ:

• Öğrencilerin değerlendirmeleri, Paskalya Çocuğu Eğitimi Projesi sonunda yapılacak. neleri sevdiklerini ve neleri sevmediklerini, proje hakkındaki duygularını, izlenimler.