İlkokulun yedinci yılındaki öğrencilere yönelik Portekiz etkinliği, Belirsiz zamirler (belirsizlik fikrini ifade eden, isimlere eşlik eden veya isimlerin yerini alan terimler). Sunulan sorular şunlara dayanmaktadır: Noronha'nın yunusları.
Bu Portekizce dil etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinlik düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Brezilya'nın dönen yunuslar için çok özel bir adaları var!
Yüzmeyi sevenler için bir fikir: Tüm hayatınızı, çoğu zaman karayı görmeden okyanusun ortasında yüzerek geçirdiğinizi hayal edin. yoruldun mu? Bu, birçok okyanus hayvanının yaşadığı, yani sahillerde, mangrovlarda veya adalarda yaşamayıp hayatlarının çoğunu açık denizde geçirenlerin sayısıdır. Bu, diğer deniz hayvanlarının yanı sıra sayısız balık, köpek balığı ve balina için geçerlidir.
Uygun:. (parça).
Soru 1 - "Çok (lar)" terimi, cümlede belirsiz bir zamir olarak çalışır:
( ) “Brezilya'da dönen yunuslar için çok özel bir takım adalar var!”
( ) “Yüzmeyi sevenler için bir fikir […]”
( ) “Çünkü okyanus hayvanlarının sayısı bu kadar […]”
Soru 2 - “[…] tüm hayatını okyanusun ortasında yüzerek geçirdiğini hayal et […]” pasajında, “hepsi” belirsiz zamiri bir rol oynar:
( ) sıfat
( ) isim
( ) zarf
Soru 3 - Altı çizili zamir, belirsizliği şu şekilde ifade eder:
( ) “[…] Şunlar kim sahillerde yaşamaz […]”
( ) “bu sayısız balıkta durum böyledir […]"
( ) "[…] arasında diğerleri Deniz hayvanları."
Soru 4 - “Sayısız balığın durumu böyledir […]” şeklindeki alıntıda, “sayısız” sıfatının yerini belirsiz zamir alabilir:
( ) yeter
( ) herşey
( ) böyle
Soru 5 - Vurgulanan kelime, cümledeki belirsizlik kavramını gösterir:
( ) Kaç Fernando de Noronha'da yunus var mı?
( ) Ne kadar o adada düşünebileceğimiz güzellik!
( ) Biliyor musunuz ne kadar Yunusları severim!
Denyse Lage Fonseca - Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
saat Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et