Metin Yorumlama Etkinlikleri İlköğretim 4. sınıf.

Bu yayında en iyisini seçtik 4 yıllık tercümanlık faaliyetleri, ilkokuldan basıma hazır ve öğrencilere uygulanır.

Burada bulunan tüm etkinlikler ücretsizdir ve zaten mükemmel kalitede biçimlendirilmiştir.

Okulun ilk yıllarında en çok uygulanan derslerden biri metin yorumlamadır. Diğer önerilere göz atın:

• Metin Yorumlama Etkinlikleri 3. yıl.
• Metin yorumlama etkinlikleri 2. yıl.

Bu 4. yıl Metin Çeviri alıştırmaları ilkokul sınıflarından, Böylece öğrenciler ona aşina olurlar ve hayatta dil ile ilgili çok fazla problem yaşamazlar. yetişkin.

Metin Çeviri Faaliyetleri 4 yıllık baskı.

Bir metnin, hatta bir konuşmanın yorumlanması yoluyla, genç insan sınırlarını anlayabilir ve anlayabilir ve doğal olarak işin içinde veya dışında gelişebilir. Bir başka avantaj da fikir beyan edebilmek ve fikirleri ifade edebilmek ve bu şekilde bir konu üzerinde tavır alabilmektir.

1. Masal olaylarını sırayla sunan alternatifi kontrol edin.

Cevap:

1. Aynı şeyi ne zaman alacağız?
2. İnsanlar ne zaman farklılaşır?
3. Başlığı açıklayın.
4. “Televizyonu açıp kapatmak” ifadesini açıklayın.
5. Bir Zé Different biliyor musunuz? Açıklamak.

Metin Yorumlama Etkinlikleri İlköğretim 4. sınıf.

1. Çocukların kaç dişi var?
2. Yetişkinlerin kaç dişi vardır?
3. Çocukların hangi dişleri yoktur?
4. Yetişkinlerin çocuklardan daha fazla dişi var mı?
5. Orta dişler ne işe yarar?
6. Çocukların dişleri kaç yaşında değişmeye başlar?
7. Ön dişlerinize ne denir?
8. Çocuklarda kaç tane azı dişi vardır?

Beğendiğiniz bir çizgi filmdeki karakterlerden birini seçin ve onu tarif edin.

Metin Yorumlama Etkinlikleri 4. yıl basımı: Televizyon

1. Metin hangi Medyaya atıfta bulunuyor?
2. Yazar metnin sonunda hangi sonuca varıyor?
3. Yazarın yaptığı “televizyon” tanımı şu şekildedir:
4. Öykünün anlatıcısı kimdir?
5. Alıntıda: “Televizyonun dışındaki hayat içeriden daha iyidir ona", Altı çizili kelime şunu ifade eder:
6. Anlatıcının televizyonu sevmediğini doğrulayan bir cümleyi metinden çıkarın.
7. Anlatıcının televizyonda reklamı yapılan tatlılara yönelik eleştirisi nedir?

Egzersizleri Metin yorumlama ilkokul 4. sınıf baskı indir.

1. İsterseniz, bir meslektaşınızı birlikte okuması ve soruları yanıtlaması için davet edin.
2. Genellikle kullandığınız argo kelimeleri not defterine yazın. Sonra her birinin anlamını açıklayın.

Aşağıdaki fıkrayı okuyunuz ve (A, B, C ve D) sorularını çözünüz.

Okuma ve metin yorumlama faaliyetleri 4 yıl

1. Toplantıyı kim aradı?
2. Toplantıya kimler geldi?
3. Toplantının amacı neydi?
4. Temizlik nerede başladı?
5. Kelime ORMAN üç hecelidir. Metinden üç heceli olan 3 kelimeyi daha çıkarın ve aşağıya yazın:
6. Şimdi metinden iki kelimeyi kaldırın (monosylbas)

1. John'un annesine ineği bir avuç fasulyeyle takas ettiğini söylediği sahnedeki hikayedeki karakterleri gözlemleyin.
2. Annenin yüzündeki ifade öyle olduğunu gösteriyor.
3. John'un yüzündeki ifade öyle olduğunu gösteriyor.
4. Sahnede John'u ve annesini tanımlamak için kullanılan her bir kelimenin sözlükten 2 anlamına bakın.

Ayrıca şunları kontrol edin:

• Portekizce etkinlikler 4. yıl – isim
• 4. yıl Portekizce etkinlikleri yazdırılacak

Metin Yorumlama Faaliyetleri 4 yıl.

1) Okuduğunuz metin, iyi bilinen bir peri masalının komik bir versiyonudur. Bu masalın adı nedir?

2) okumak

3) Oku ve cevapla:

Metin Çeviri Faaliyetleri 4 yıl: Sıkıcı veya hamamböcekleri.

1. Anlatıcının rüyasında Andréia'nınkiyle aynı sese sahip olan hayvanlar,

2. A) Köpekler, kediler ve balıklar.
3. B) Köpekler, kediler, balıklar ve kuşlar.
4. C) Köpekler, kediler, balıklar, kuşlar ve sinekler.
5. D) Köpekler, kediler, balıklar, kuşlar, sinekler ve hamamböcekleri.

6. Anlıyorsunuz ki, rüyada anlatıcı korkmuş, sessizdi, çünkü

7. A) Hamam böcekleri ayağınıza tırmanmaya başladı.
8. B) Hayvanlar, kız kardeşleriyle aynı yanan sese sahipti.
9. C) kız kardeş o kadar da kötü değildi.
10. D) Kız kardeşi rüyasına girdi ve konuştu.

1. deyimi "İşte o zaman kontrolsüz ve kör hamamböcekleri tepeme tırmanmaya başladı. yalın ayak… ve elipsler (...) hamamböceklerinin
2. A) Çocuğun ayaklarına tırmanmayı bıraktılar.
3. B) yükselmeye, yükselmeye, yükselmeye devam etti.
4. C) Korkarak kaçtı.
5. D) Aniden kör oldular.

6. Metin Sıkıcı ve hamamböceği yazıldı

1. A) Çocukların neden rüya gördüğünü açıklayın.
2. B) Kardeşlere kavga etmemeyi öğretin.
3. C) Eğlenceli bir hikaye anlatın.
4. D) Çocukların her zaman korktuklarını kanıtlayın.

1. Aynı zamanda eşleşen bir başlık metin 3 é

1. A) Hayvanların sesi.
2. B) Bir kabusun sonu.
3. C) Sevdiğim hayvanlar.
4. D) Güzel bir rüya.

6. ve 7. soruları yanıtlamak için bu alıntıyı tekrar okuyun.

Çığlık atmak için ağzımı açtım, korktum ama ses çıkmadı ve ne zaman çıktı

ablamın sinir bozucu sesiyle aynıydı, birdenbire içime girdi.

rüya ve dedi ki:

- UYAN, HADİ OYNAYALIM!

1. cümle - UYAN, HADİ OYNAYALIM! , büyük harflerle ve ünlem işaretiyle (!) Andréia'nın olduğunu göster

1. A) korktu.
2. B) sinir.
3. c) üzgün.
4. D) canlı.

Yukarıdaki alıntıda kalın harflerle vurgulanan cümleler konuşmayı temsil etmektedir.

A) anlatıcının.

B) Andréia tarafından.

C) Hayvanlardan biri.

D) Çocuğun annesi