Dördüncü veya beşinci sınıf öğrencilerine yönelik “O barbeiro” metnini kullanarak metin yorumlama etkinliği.
Bu aktiviteyi, tamamlanan aktivitenin yanı sıra PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda indirebilirsiniz.
Bu yorumu şu adresten indirebilirsiniz:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Evin yakınında beni gören bir berber vardı. Vaktini boşa harcamak ve tamamen kötü oynamadı. Geçerken hangi parça olduğunu bilmediğim bir performans sergiledi. Onu dinlemek için kaldırımda durdum (acı çeken bir kalp için tüm bahaneler), beni gördü ve oynamaya devam etti. Bir müşteriyle ilgilenmedi, sonra bir de saate ve pazar olmasına rağmen jiletlerini emanet edip oraya giden bir müşteri notu kaçırmadan onları kaybetti. Benim için oynuyordu. Bu düşünce beni açıkçası mağazanın kapısına, ona dönük bir şekilde getirdi. Arka planda evin içini kapatan çita perdesini kaldırarak genç bir kadının işaret ettiğini gördüm.
buğday, hafif elbise, saçında çiçek. Karısıydı; Sanırım beni içeriden keşfetti ve kocasına yaptığım iyilik için varlığıyla bana teşekkür etmeye geldi. Yanılmıyorsam gözleriyle bile söylemişti. Kocasına gelince, o artık daha sıcak oynuyordu; kadını görmeden, müşterileri görmeden yüzünü enstrümana yapıştırmış, ruhunu yaya geçirmiş, çalmış, çalmış...1) Metnin başlığı nedir?
bir:
2) Metinde koyu yazılan kelimeleri bulun ve sözlükten anlamlarını bulun:
bir:
3) Hikaye nerede geçiyor?
bir:
4) Kemanı kim sevdi ve tamamen kötü çalmadı?
bir:
5) Berber neden müşterilere hizmet etmedi?
bir:
6) Pazar olmasına rağmen berbere kim gitti?
bir:
7) Kim bir arkadaş için oynuyordu?
bir:
8) Mağazaya kim geldi? Bunu açıkla.
bir:
9) Esmer kız kimdi?
bir:
10) Berberin oynadığı kadını ve müşteriyi görmeden?
bir:
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et
