Altıncı sınıf öğrencilerine yönelik Portekiz etkinliği, isimler. Kökeni ile ilgili metinde onları analiz etmeye ne dersiniz? Şemsiye? Örneğin, isim şemsiyesinin çoğulunu biliyor musunuz? şüphe içinde misin? Öyleyse, bunu ve aşağıda önerilen diğer soruları yanıtlayın!
Bu Portekizce dil etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinlik düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Günümüz Irak'ı olan Mezopotamya'da palmiye yapraklarından, tüylerden veya papirüsten yapılmış eserler kralların başlarını güneşten koruyordu.
Bu 3400 yıl önce.
Orada nadiren yağmur yağardı.
1786'da İngilizler şemsiyeleriyle sokaklara çıkmaya başladılar.
Uygun: .
Soru 1 - Şemsiyenin kökenini anlatmak için metnin yazarı özel isimler kullandı. Onları tanımlayın:
A.
Soru 2 - Metinde bulunan "kafa" ismini aşağıdakileri işaretleyerek sınıflandırın:
( ) ortak ( ) uygun ( ) somut ( ) ilkel
( ) soyut ( ) basit ( ) bileşik ( ) türev
Soru 3 - "Palmiye yapraklarından, tüyden veya papirüsten" ifadesi:
( ) “eserler” ismini açıklar.
( ) “eserler” ismini karakterize eder.
( ) “eserler” ismini tamamlar.
Soru 4 - “1786'da İngilizler sokaklara çıkmaya başladı […]” pasajında “İngilizce” kelimesi:
( ) bir zarf
( ) bir sıfat
( ) isim
Soru 5 - İsmi olmayan metnin dönemini bulun:
A.
Soru 6 – Bileşik isim "şemsiye" alternatifte doğru şekilde çoğul hale getirildi:
( ) “[…] şemsiyeli veya şemsiyeli.”
( ) “[…] şemsiye veya şemsiye ile.”
( ) “[…] şemsiyeli veya şemsiyeli.”
Başına Denyse Lage Fonseca – Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et