Hesap Makinesi Kullanan Matematik Oyunları – Eğitim ve Dönüşüm

Bu gönderide aşağıdakiler için dört öneri seçtik: matematik eğitici oyunlar kullanarak, erken sınıflardaki öğrencilerle yapmak hesap makinesi.

Hesap Makinesi kullanan bu Matematik Oyunlarının amaçları şunlardır:

• Hesap makinesinin bize sunabileceği özellikleri tanımlayın ve tanıyın.
• Mantıksal akıl yürütmeyi geliştirmek, zihinsel hesaplamayı kolaylaştırmak, problem çözme süreci, işlemler ve tahmin kavramları üzerinde konsantrasyonu artırmak için kullanımının farkına varın.
• Kavramların ve fikirlerin ve karmaşık hesaplamaların araştırılmasını ve araştırılmasını geliştirin.
• Fikirleri ilişkilendirin, hipotezleri formüle edin ve test edin, küçük keşifler yapın ve mekanizasyon ile sonuca varın.
• Tahminlerin sonuçlarını kontrol etmek ve analiz etmek, düzeltmek için hataları tespit etmek için bir kaynak olarak kullanın.
• Çağlar boyunca Matematik tarihini bilir.

Hesap makinesinin temel işleyişini öğrencilerinizle birlikte keşfedin:

a) Hesap makinesini, ekranı temizlemek için de çalışan ON/C ile bağlayın;

b) CE anahtarı yalnızca son girişi silmeye yarar;

c) Dört işlemin + – x / tuşları işlemleri gerçekleştirmek için kullanılır;

d) Sayılar hemen hemen her zaman aynı şekilde düzenlenmiştir: azalan düzende, sağdan sola, yukarıdan aşağıya doğru sıralanmıştır;

e) Hafıza tuşları başlangıçta numaraları hafızaya almak ve hafızaya almak için kullanılır. M+ tuşu, girilen numarayı kaydeder veya bu numarayı zaten bellekte olana ekler. M tuşu, girilen sayıyı hafızada kayıtlı olandan çıkarır. MRC tuşu hafızada saklanan numarayı alır ve iki kez basıldığında hafızayı siler.

f) Öğrenciler henüz yüzde ve karekök işlemlerine hakim değillerse, bu tuşların gelecekte yapacağını söyleyin. Üzerinde çalıştığınız seriye göre bunları kullanın.

Öğrencilerin hesap makinesini kağıda çizmesini sağlayın.
Her birinin kendi makinesinde gerçekleştireceği bazı işlemleri keşfedin.

Örnekler:

1) 1'den 9'a kadar bir sayı seçin (ezberleyin) ve hesap makinenize art arda sekiz (8) kez yazın. Görüntülenen sayıyı 9'a bölün ve (=) tuşuna basın.
Şimdi ekranda görünen sayıyı başlangıçta seçtiğiniz sayıya bölün. Sonuç nedir? Diğer numaralarla deneyin ve ne olduğunu görün.

2) Hesap makinesini alın ve 88'den 209'a kadar ekleyin ve (=) tuşuna basın. Ekranda görünen sonucu kendisi ile çarpın ve (=) tuşuna basın. Sonuç nedir? Sonuç hakkında ne fark ettiniz? Öğretmeniniz ve sınıf arkadaşlarınızla yorum yapın.

3) Hesap makinenize artan sırada 1'den 9'a kadar üç (3) sayı dizisi yazın. 99 numarayı görüntülemek için ekleyin ve (=) tuşuna basın. Sonuç nedir? Diğer dizileri kullanın ve ne olduğunu izleyin. Sonucunuz hakkında yorum yapın.

Ayrıca şunları da öneririz: Yazdırmak için hafıza oyunu.

Hesap Makinesi Kullanan Matematik Oyunları

Aşağıdaki malzemelere ihtiyacımız olacak:

• Öğrenci başına bir hesap makinesi veya her çift için bir hesap makinesi.
• Kalemler ve Kalemler;
• Bulgularla ilgili notlar için kağıt veya defter.
• kartonlar
• Fiyatlarla birlikte gazete ilanları, yemek, arabalar ve diğer metinler için dergi ilanları arayın.

İlk Matematik Oyunu

Kağıt, kurşun kalem ve hesap makinesi ile çiftler halinde, onlardan 5'ten başlayarak, yani 5, 8, 11, 14 vb. 3'ten 3'e kadar bir dizi sayı hesaplamalarını isteyin.
Bir öğrenci matematiği zihinsel olarak yapar ve sonuçları not eder. Diğeri hesap makinesini kullanır ve sonuçları da kaydeder.

Öğretmen tarafından belirlenen bir süre sonunda her biri alınan notların toplamını sayar. En çok sonucu alan kazanır: Önemli olan makineye karşı yapılan yarışta yapılan zihinsel egzersizdir.

İkinci Matematik Oyunu

Çiftler halinde, bir öğrenci bir işlem yapar ve sonucu hesap makinesiyle bilerek üç yazar sonuç alternatifleri, böylece diğer öğrenci zihinsel olarak ve tahmin yoluyla bir cevaplardan.

•Ardından hesap makinesi ile çözecek ve tahmininin doğru olup olmadığını kontrol edecektir. Ardından, ikilinin görevleri tersine çevrilir. En çok tahmini doğru yapan oyunu kazanır.

Önemli: sonucun çok büyük bir sayı olmaması ve zihinsel olarak hesaplanması zor olmaması için cevabı belirli sayıda basamakla belirleyin.

---

Diğer öneriler

Öğrencilerden reklamları ve fiyat listelerini içeren gazete, dergi araması yapmalarını isteyin. Materyal sınıfa götürülecektir.
Her öğrenci araştırmasını alacak ve bir problem formüle edecektir.

Kesikleri yapıştırmalı, sorunları yazmalı ve kağıda çözmeliler.

Problemi çözdükten sonra sonuçları hesap makinesi ile kontrol ediniz.

Oyunların sonuçlarını bir grafikle sınıf duvarına çizin.

Kupürlerin araştırılmasıyla elde edilen problemlerin, posterin Matematik tarihi ile ve yarışma kazananlarının sonuçlarıyla birlikte sergilenmesi.

disiplinlerarası çalışma

Tarih: çağlar boyunca matematik tarihini araştırmak; Farklı halkların ve kültürlerin ihtiyaçlarına göre bazı matematiksel kavramların geliştirildiği süreçleri tanımlar. Çağlar boyunca Matematiğin tarihini içeren bir poster geliştirin.

PE: hesap makinesi kullanarak matematik oyunlarıyla gruplar halinde bir çöpçü avı hazırlayın: seksek çarpma, çarpım tablosu veya işlemler tombala, belirli bir noktaya kat edilen mesafe (varış) vb.