Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Metin Yorumlama: Engellilik ve Erişilebilirlik Hakkında

İlkokul dokuzuncu sınıf öğrencilerine yönelik metin yorumlama etkinliği. Şehir ve bedensel engelliler arasındaki ilişkiyi gösteren karikatür ile birlikte bir metindir. Bu metinlerden, bu sosyal uygunluk konusu hakkında sorular yöneltilmektedir. İyi iş, öğretmenim! 😉 😉 😉 

Bu Portekizce dil etkinliğini, PDF olarak yazdırmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinliği düzenlenebilir bir Word şablonunda indirin.

Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:

  • kelime: Metin Yorumlama: Engellilik ve Erişilebilirlik Üzerine – 9. sınıf – Düzenlenebilir şablon
  • PDF: Metin Yorumlama: Engellilik ve Erişilebilirlik Üzerine – 9. Sınıf – Yazdırmaya hazır
  • Şablon: Metin Yorumlama: Engellilik ve Erişilebilirlik Üzerine – 9. sınıf – Cevaplarla

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

ADI:

Erişilebilirlik, Sosyal İçerme ve Evrensel Tasarım: Görülecek Her Şey

“Erişilebilirlik bir ayrıcalık değil, bir haktır”, William Loughborough.

“Erişilebilirlik” nasıl tanımlanır?

Sözlük bize “erişilebilirliğin” erişilebilir olma niteliğini ifade eden bir isim olduğunu söylüyor; “erişilebilir” ise neye kolayca ulaşılabileceğini belirten bir sıfattır; yani ulaşılabilir durumda. Engelli alanında bu terim kullanılmaya başlandığında yapılı çevre ile sınırlandırılmış ve mimari engellerin ortadan kaldırılması olarak belirlenmiştir. Hatta kişinin mimari bariyerlerden bahsettiği anlaşıldığından en sık kullanılan ifade “engelleri kırmak” idi.

İnsanların (hem engelliler hem de aileleri, arkadaşları ve profesyonelleri) sahip oldukları duygu çok olumsuzdu: a şehir tehlikeli bir yer olarak görülmüş, tuzaklar ve karşılaşılması gereken engellerle dolu, istek ve sabır gerektiren tüm sabah. Hiçbir şey kolay değildi, hiçbir şey mümkün değildi. Ricardo Ferraz'ın illüstrasyonu, o zamanın algısını ve hissini zekice tercüme ediyor.

( Dan alınan http://apnendenovaodessa.blogspot.com.br/2011/05/como-definir-acessibilidade.html)

METİNDEKİ SORULARI CEVAPLAYINIZ:

Cevaplar şöyle olmalıdır:

- okunabilir

- kalem

- tamamlayınız

1) Söz konusu metnin ve çizimin okunmasından erişilebilirlikten ne anlıyorsunuz?

bir:

2) Aulete sözlüğüne göre mimarlık, “insan deneyimlerine ve faaliyetlerine uygun mekan ve bina tasarlama sanatı ve tekniği”dir. Yazarın “mimari engeller” ile ne demek istediğini nasıl tanımlarsınız?

bir:

3) Yazar ikinci paragrafta parantez kullanmıştır. Metnin bu bölümünde anlamın inşasında onların rolü nedir?

bir:

4) Yaşadığınız şehrin genel olarak belirli engelliler için erişilebilirliği olduğunu düşünüyor musunuz? Cevabınızın olumlu ya da olumsuz olmasına bakılmaksızın, algınız hakkında kısaca yorum yapın.

bir:

5) Resimde “NO” zarfı oldukça büyük yazılmıştır. Bir bütün olarak çizim için olumsuzlama değerinin yanı sıra gerçekte neyi temsil ediyor?

bir:

André Tarragô Martins - Orta ve Ortaokul Portekizce Öğretmeni ve Dil, Etkileşim ve Öğrenme Süreçleri alanında Harfler Yüksek Lisansı. Ayrıca müzisyen ve gazetecidir. Üniversite öncesi giriş sınavlarında, ön yarışmalarda, özel derslerde, yarışma sınavlarının hazırlanmasında çalışır ve Portal www.acessaber.com.br için içerik oluşturucudur.

saat Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.

Ezoikbu reklamı rapor et
9. yılmetin yorumlama etkinliği 9. sınıfPortekizce dil etkinliği 9. sınıf9. sınıf Portekizce etkinliğimetin yorumlama alıştırması 9. sınıfPortekizce dil alıştırması 9. sınıfportekizce 9. sınıf çalışması
Okuma, Portekizce, matematik ve daha fazla aktivite
Okuma, Portekizce, matematik ve daha fazla aktivite
on Aug 05, 2023
Okuma, Portekizce, matematik ve daha fazla aktivite
Okuma, Portekizce, matematik ve daha fazla aktivite
on Aug 05, 2023
Okuma, Portekizce, matematik ve daha fazla aktivite
Okuma, Portekizce, matematik ve daha fazla aktivite
on Aug 05, 2023
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025