Portekizce Etkinlik: Bağlaçları koordine etme

İlkokulun dokuzuncu yılında öğrencilere önerilen Portekiz etkinliği, koordine edici bağlaçlar. Bağlaçlar ne zaman bu şekilde sınıflandırılır? Anlamsız cümleleri birbirine bağladıklarında! Metni oluşturan koordine edici bağlaçları analiz edelim Sekiz kol, üç kalp ve İspanyol ruhu? Bunu yapmak için aşağıda önerilen soruları yanıtlayın!

Bu Portekizce dil etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinliği düzenlenebilir bir Word şablonunda indirebilirsiniz.

Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:

• kelime: Portekizce Etkinliği: Bağlaçları koordine etme – 9. yıl – Düzenlenebilir şablon
• PDF: Portekizce Etkinlik: Bağlaçları koordine etme – 9. yıl – Yazdırmak
• Şablon: Portekizce Etkinlik: Bağlaçları koordine etme – 9. sınıf – Cevaplarla
• Resim: Sayfa 1

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

ADI:

Okuyun:

Sekiz kol, üç kalp ve İspanyol ruhu

Ahtapotlar deniz yumuşakçalarıdır, sekiz kolu, iki gözü ve üç kalbi vardır. Kollar, hayvanları kavrayabilen ve dokunduklarını tadabilen güçlü vantuzlara sahiptir. Gözler çok hassastır, ancak renk görme türden türe değişir. Ana kalp vücuda kan pompalarken, iki ikincil kalp solungaçlara kan gönderir.

Diğer kafadanbacaklıların yanı sıra (sınıfın üyeleri Kafadanbacaklı), ahtapotların iskeleti veya omurgası yoktur. Bu nedenle omurgasızlardır. Sert olan bir papağanınkine benzer gagası dışında tüm vücut yumuşaktır.

Bruno Delecave. Uygun:. (parça).

sorular

Soru 1 - Vurgulanan bağlacın koordine ettiği pasaja dikkat edin:

( ) “[…] Süre iki ikincil kalp solungaçlara kan gönderir.”

( ) “Gibi diğer kafadanbacaklılar (sınıfın üyeleri Kafadanbacaklı) […]”

( ) “[…] ahtapotların iskeleti yoktur veya omurga."

Soru 2 - “Ahtapotlar deniz yumuşakçalarıdır, sekiz kolu, iki gözü ve üç kalbi vardır.” pasajında ​​“ve” bağlacı şöyledir:

( ) katkı.

( ) alternatif.

( ) olumsuz.

Soru 3 - Metnin bu dönemini oluşturan koordinasyon bağlacını vurgulayın:

"Gözler çok hassastır, ancak renk görüşü türden türe değişir."

Soru 4 - Yukarıdaki dönemde, metnin yazarı düzenleyici bağlacı ifade etmek için kullandı:

( ) bir uyarı.

( ) bir amaç.

( ) bir tazminat.

Soru 5 - "Bu nedenle, omurgasızlar." bölümünde, koordinasyon birleşimi şunları gösterir:

( ) önceki gerçeği tamamlayan bir gerçek.

( ) önceki olgunun nedeni olan bir olgu.

( ) önceki gerçekle çelişen bir gerçek.

Başına Denyse Lage Fonseca Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.

at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.

bu reklamı rapor et