Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Okulda Çocuk Eğitimi Karnavalı Projesi ve İlköğretim Okulu

Bu yazıda sizin için bazı öneriler seçtik. Çocuk Eğitimi Karnavalı Projesi.

karnaval veya Shrovetide onlar Ash Çarşamba gününden önceki üç günlük şenlik. Latince'den gelen bir kelimedir "et değer” ve bu da “bede veda” anlamına gelir.

Ayrıca bakınız:

  • Karnaval ile ilgili metinler
  • karnaval maskeleri
  • İlköğretim Okulu Karnaval Projesi

Ö Karnaval gezici bir kutlamadır yani belirli bir günü yoktur ancak Salı günü zorunlu olarak kutlanır. Brezilya, her yıl ülkemize çok sayıda turist getiren bu kutlama ile dünya çapında tanınmaktadır.

Ve bu önerileri sizin için seçtik. Erken Çocukluk Eğitimi Karnavalı Projesi:


dizin

  • Erken Çocukluk Eğitimi ve İlköğretim Karnavalı Projesi
  • Çocuk Eğitim Karnavalı Projesi basılacak
  • Çocuk Eğitim Karnavalı Projesi
  • Çocuk Eğitimi Karnavalı Projesi – Yazdırılacak
  • Çocukların Eğitim Karnavalı Projesi – Karnavalın büyüsüyle dans etmek
  • Çocukların Eğitim Karnavalı Projesi – “Brezilya Karnavalı”
  • Karnaval Projesi

Erken Çocukluk Eğitimi ve İlköğretim Karnavalı Projesi

Çocuk Eğitim Karnavalı Projesi

Karnavalın Brezilya kültürünün oluşumuna katkıda bulunan bir fenomen olduğunu ve ulusal kimliğin bir sembolü olarak önemini dikkate alan bu proje, Karnavalın disiplinler arası bir analizini amaçlayan çalışma metodolojileri geliştirmek, yenilikçi ve yenilikçi bir şekilde eğitimciler ve öğrenciler için yeni bilgi olanaklarını teşvik etmek. eğitici.

Ö Erken Çocukluk Eğitimi ve İlköğretim Karnavalı Projesi Karnavalın disiplinler arası doğasını, temel bir araç olarak teknolojik kaynaklarla bağlantılı olarak bilginin yeniden inşası perspektifinden çalışmaya odaklanır. bilginin toplumsallaştırılması, bilgi ve kültürlerin yayılması ve hepsinden önemlisi, disiplinler arasılık yoluyla bilginin sadece iletilmesi değil, yeniden yapılandırılması için.

Disiplinlerarası bir şekilde çalışma karnavalı, özellikle iş ve vatandaşlık olmak üzere kişisel, sosyal ve kültürel gerçekleri çağrıştıran bilginin bağlamsallaştırılmasını içerir.

Bu proje, eğitimcilerin ve öğrencilerin katılımıyla disiplinlerin basit yan yana getirilmesinin ötesine geçmeyi ve böylece her ikisinin de ortak hedefler peşinde koşabilmesini amaçlamaktadır.

ASIL AMAÇ

Karnaval temasını disiplinlerarası ve yenilikçi bir şekilde, teknolojik kaynaklarla birleştirerek, eğitimcileri ve öğrencileri dahil ederek, farklı perspektiflerden yeni bir karnaval vizyonu sağlayarak geliştirin.

Öğrencilere, yeni içerik ve halihazırda var olan bilgi arasında ilişkiler kurmalarını sağlayın. sahip olmak, yeni bir realiteye müdahaleye izin veren öğrenmeyi başarmak, yenileri tetiklemek hareketler.

ÖZEL HEDEFLER

  • Brezilya Karnavalı'nı dünyanın en büyük partisi olarak kabul edin;
  • Brezilya'daki karnavalın tarihini ve özelliklerini bilir;
  • Brezilya'daki karnaval hakkında veri toplayın;
  • Çocuklara, eğlenceyi kafa karışıklığı ile karıştırmamak gerektiğinin farkında olun;
  • Okumak için bir zevk geliştirin;
  • Akıl yürütme ve hafıza üzerinde çalışmak;
  • Sözlü ve yazılı dil geliştirmek;
  • Şiirler ve şarkılar için bir zevk geliştirin;
  • Algı ve motor koordinasyonu geliştirin;
  • Ritmi teşvik edin;
  • Dikkat ve gözlemi uyandırın ve eğitin;
  • Kendini ifade etme özgürlüğü sağlamak;
  • Uygulamalı becerileri etkinleştirin;
  • Yaratıcı ruhu geliştirin.

İÇİNDEKİLER

  • Karnaval
  • Sözlü ve yazılı dil
  • sanatsal yapım
  • müzikal takdir
  • dışavurumculuk
  • denge ve koordinasyon
  • istatistik
  • DST'ler
  • İçeceklerin ve ilaçların etkisi

STRATEJİLER

  • Sınıf çalışmaları ile şarkılar, şiirler, konuşmalar, paneller vb.
  • Araştırma
  • Dans
  • Tasarım
  • boyama
  • çeşitli oyunlar
  • kes ve yapıştır
  • videolar
  • CD'ler
  • maskeler
  • Maske ve kostüm atölyeleri
  • bilgilendirici duvar resimleri

DEĞERLENDİRME

  • Prosedürel ve sürekli, ilgili herkesin ifadesine, yaratıcılığına ve entegrasyonuna değer verir.

Çocuk Eğitim Karnavalı Projesi basılacak

Ayrıca bakınız:Erken çocukluk eğitimi için karnaval etkinlikleri

Çocuk Eğitim Karnavalı Projesi

Çocuk Eğitim Karnavalı Projesi

Asıl amaç:

  • Sosyal dünyaya ilgi duyma ve merak duyma, soru sorma, çözüm yolları hayal etme olaylar hakkında kendi fikirlerini ifade ederek, bilgi arayarak ve yüzleşerek anlayabilirler. fikirler.

Özel hedefler:

  • Brezilya Karnavalı'nı dünyanın en büyük partisi olarak kabul edin;
  • Brezilya'daki karnavalın tarihini ve özelliklerini bilir;
  • Brezilya'daki karnaval hakkında veri toplayın;
  • Çocuklara, eğlenceyi kafa karışıklığı ile karıştırmamak gerektiğinin farkında olun;
  • Okumak için bir zevk geliştirin;
  • Akıl yürütme ve hafıza üzerinde çalışmak;
  • Sözlü ve yazılı dil geliştirmek;
  • Şiirler ve şarkılar için bir zevk geliştirin;
  • Algı ve motor koordinasyonu geliştirin;
  • Ritmi teşvik edin;
  • Dikkat ve gözlemi uyandırın ve eğitin;
  • Kendini ifade etme özgürlüğü sağlamak;
  • Uygulamalı becerileri etkinleştirin; yaratıcı ruhu geliştirmek;
  • Miktar/renk, toplam miktar ve şekil ilişkileri kurmak;
  • Numaralandırma sırası ile çalışın;
  • Sayının olağan algısını geliştirin;
  • Psikomotrisite ile çalışmak;
  • Oyun için kurallar belirleyin.

İçindekiler:

  • Karnaval;
  • Sözlü ve yazılı dil;
  • Sanatsal yapım;
  • müzikal takdir
  • dışavurumculuk
  • Denge ve koordinasyon;
  • Sayı ve numaralandırma sistemi

Stratejiler:

  • Şarkı
  • şiirler;
  • Parlendalar;
  • paneller;
  • Araştırma;
  • Dans,
  • Tasarım;
  • boyama;
  • Karnaval partisi;
  • çocuk oyunları;
  • Çeşitli oyunlar;
  • söyleyerek;
  • Kesmek ve yapıştırmak;
  • şifreli mektup
  • Çocuk edebiyatı;
  • Videolar;
  • CD'ler;
  • kuklalar;
  • Maskeler;
  • bilgilendirici duvar resimleri;
  • Harf ve sayıların yazımı ile ilgili etkinlikler.

Değerlendirme:

Değerlendirme, çocukların gelişimine kalıcı olarak bağlı olarak gerçekleştirilecektir. Çocukların ne yapacaklarını bildikleri, karnaval hakkında ne düşündükleri ve nelerin anlaşılması zor olduğu gözlemlenecek ve ilgi alanları hakkında daha fazla bilgi edinilecektir.

Program:

On beş gün.


Çocuk Eğitimi Karnavalı Projesi – Yazdırılacak

Çocuk Eğitim Karnavalı Projesi

Ben de tavsiye ederim: Faaliyetler Karnavalla ilgili metnin yorumlanması

Çocukların Eğitim Karnavalı Projesi – Karnavalın büyüsüyle dans etmek

Çocuk Eğitim Karnavalı Projesi

Karnaval Eğitimi Çocuk Projesi - Karnavalın büyüsüyle dans etmek, derslerin ilk haftası ile aynı zamanda doğdu, ancak adaptasyon olarak biliniyor. Bu dönemde çocuğun özel bir bakışa ihtiyacı vardır, çünkü çevresindeki yeni dünya ona güvensizlik verir, bu nedenle proje, çocuğun anne ve babasına hitap etmeyi amaçlar. çocukların bu yeni dünya ile deneyim ve iletişim kurması lehine karnaval, çocuklara dünyanın ortasında tanışma ve yaratma fırsatı sunuyor. oynaklık. Böylece çocuğun sosyalleşmesi Karnaval olarak düşünüldüğünde uyumlu bir şekilde gelişecektir. müziğin hareketlerinde ve dansın çeşitliliğini bulan, kültürü açısından zengin tipik bir parti. Brezilya.

ASIL AMAÇ:

Okulun ilk haftasında Karnaval Festivali'ni bir kültür olarak anlamayı, sosyalleşmeyi ve gelişmeyi teşvik eden eğlenceli aktiviteleri teşvik edin.

ÖZEL HEDEFLER:

  • Müziği ve dansı kullanarak temayı oyunculuk yoluyla işleyin;
  • Farklı malzemeler kullanarak yaratıcılığı keşfedin;
  • Çocukların hayal güçleri, yaratıcılıkları, etkileşimlerine tırmanma ve rahatlama özgürlükleri yoluyla katılımlarını uyandırın, öğretme-öğrenme süreçlerini teşvik edin;
  • Sözlü ve yazılı dilinizi, motor ve fiziksel akıl yürütmenizi geliştirin.

PROJE FAALİYETLERİ: Çalışılacak eksenler

Sözlü ve Yazılı Dil:

  • Öğretmenin sunumu için konuşma çemberi;
  • Kimlik kartlarının teslimi;
  • Çocukların isimlerini çalışın;
  • Kukla gösterileri ile Karnaval hakkında hikaye anlatımı;
  • Karnaval marşlarını dinleyin ve oynayın;
  • Karnavalı temsil eden görüntüleri tanımlayın;

Matematik:

  • Nesnelerin karşılaştırılması, aralarındaki benzerlik ve farklılıkların belirlenmesi, kalınlık (kalın-ince), boyut (büyük-küçük) ve şekil (dairesel-kare) gözlemlenmesi.

Doğa ve Toplum:

  • “Seu Mestre Mandau”, yapılması gereken pozisyonları önerir: oturmak, ayağa kalkmak, diz çökmek, uzanmak, odanın içinde emeklemek (mobilyaları devirmeden);
  • Tesisleri ve çalışanları tanımak için okulu gezin;
  • Köşelerin sunumu, fiziksel alanın düzenlenmesi, her fırsattan en iyi şekilde yararlanabilmemiz için sürekli organizasyonun önemini vurgulamaya çalışmak.
  • Okulda iyi bir ilişki için haklar ve görevler ile birlikte çocuklarla detaylandırma. Her birinin ne anlama geldiğini açıklayın ve her zaman hatırlanması için duvarda resimlerle sergileyin.

Müzik ve Görsel Sanatlar:

  • Renk karışımlarının dönüşümünün gözlemlendiği karnaval panolarının üretimi;
  • Yüz maskelerinin boyalarla yüz boyaması;
  • Lamine kağıt, payetler, parıltı, renkli plastik yapıştırıcı gibi farklı malzemeler kullanarak maske yapmak, krep kağıt toplar, kesme, kolaj, boyama ve guaj, boya kalemleri ve kurşun kalemler ile çizim yoluyla renkli kalemler. renkler vb.
  • Marchinhaların sesine ve vücut ifadesine karşı maskeli bir karnaval balosu yapmak.

Hareket:

  • TOPUNU DURDURUR: Bir daire içinde çocuklar oturacak ve müziğin sesine göre top geçilecek, müzik durduğunda top kimin elindeyse bir hediye ödemek zorunda kalacak.
  • HAYVANLAR YARIŞI: Başlangıç ​​ve bitiş çizgilerini tebeşirle işaretleyin. Bir sinyal verildiğinde, çocuklar sınırlandırılmış yolu, yani hayvanın hareket ettiği yolu geçmelidir.
  • BİR ÇİFT EŞLEŞTİRİN: tek başına bir katılımcı dışında el ele, çiftler oluşturun. Çiftler halinde koşun ve kararlaştırılan bir sinyalde bırakın ve başka bir çift arayın. Yalnız olan çocuk bundan yararlanmalı ve başka bir çift bulmalıdır.
  • PATRONU TAKİP ET: Çocukların arka arkaya dans edip yürüyeceği iki sıra oluşturun. Birincisi bir hareket yaratacak ve birleşik sese, ilk sırada kim varsa sonuncusu olacak ve bu herkesin taklit etmesi gereken yeni bir hareket yaratıyor.
  • SANDALYE DANSI: Bir tekerlekli sandalye ve bir başka insan var. Sandalye sayısı her zaman bir eksik olmalıdır. Canlı bir şarkı çalınır. Müzik durduğunda herkes bir sandalyeye oturmalıdır. Oturamayan herkes elenir ve başka bir sandalye çıkarılır. Son sandalyeye kim oturursa o kazanır.
  • CORRE COTIA: Çocuklar bir daire oluşturur ve yere oturur, eksi bir... Kalan çocuk, ciranda ritmine göre, elinde mendille çemberin dışında koşar:

cotia'yı çalıştırın | Teyzenin evinde | asma çalışır | büyükannenin evinde | Elinde mendil | Yere düştü | kalbimin güzel kızı | Çocuk: Oynayabilir miyim? | Tekerlek: Evet! | Çocuk: Kimse bakmayacak mı? | Tekerlek: Hayır!

Bu sırada çemberdeki çocuklar başlarını indirir ve elleriyle gözlerini kapatırlar. Çemberin dışında kalan çocuk, mendili oturan başka birinin arkasına bırakır ve yerden kalkar. Direksiyondaki boş yer turnadır. Kaybeden çemberin dışında (veya içinde) olur ve oyun yeniden başlar.

DEĞERLENDİRME:

Mini proje süresi boyunca yürütülen faaliyetlerle ilgili gelişim, katılım, dikkat ve katılım dikkate alınarak değerlendirme sürekli olacaktır.


Çocuk Eğitim Karnavalı Projesi - "Brezilya Karnavalı"

Çocuklar erken yaşlardan itibaren dünya hakkında çok şey öğrenirler, sorular sorarlar, gerçekleri ve hikayeleri dinlerler. ailenizin, arkadaşlarınızın TV, video izlemesi ve/veya dergilerin keyfini çıkarması ve gazeteler. Aynı zamanda, kavramlar, zevkler ve gelenekler bağlamında deneyimler ve etkileşime girerler, çevrelerindeki dünya hakkında fikir ve bilgilerini oluştururlar.
Bu düşünce ile “Karnaval” teması, çocukların ilgi, ihtiyaç, merak ve fikirlerine saygılı, bütüncül bir şekilde işlenecektir.

Asıl amaç:

Sosyal dünyaya ilgi duyma ve merak duyma, soru sorma, çözüm yolları hayal etme olaylar hakkında kendi fikirlerini ifade ederek, bilgi arayarak ve yüzleşerek anlayabilirler. fikirler.

Özel hedefler:

  • Brezilya Karnavalı'nı dünyanın en büyük partisi olarak kabul edin;
  • Brezilya'daki karnavalın tarihini ve özelliklerini bilir;
  • Brezilya'daki karnaval hakkında veri toplayın;
  • Çocuklara, eğlenceyi kafa karışıklığı ile karıştırmamak gerektiğinin farkında olun;
  • Okumak için bir zevk geliştirin;
  • Akıl yürütme ve hafıza üzerinde çalışmak;
  • Sözlü ve yazılı dil geliştirmek;
  • Şiirler ve şarkılar için bir zevk geliştirin;
  • Algı ve motor koordinasyonu geliştirin;
  • Ritmi teşvik edin;
  • Dikkat ve gözlemi uyandırın ve eğitin;
  • Kendini ifade etme özgürlüğü sağlamak;
  • Uygulamalı becerileri etkinleştirin; yaratıcı ruhu geliştirmek;
  • Miktar/renk, toplam miktar ve şekil ilişkileri kurmak;
  • Numaralandırma sırası ile çalışın;
  • Sayının olağan algısını geliştirin;
  • Psikomotrisite ile çalışmak;
  • Oyun için kurallar belirleyin.

İçindekiler:

  • Karnaval;
  • Sözlü ve yazılı dil;
  • Sanatsal yapım;
  • müzikal takdir
  • dışavurumculuk
  • Denge ve koordinasyon;
  • Sayı ve numaralandırma sistemi

Stratejiler:

  • Şarkı
  • şiirler;
  • Parlendalar;
  • paneller;
  • Araştırma;
  • Dans,
  • Tasarım;
  • boyama;
  • Karnaval partisi;
  • çocuk oyunları;
  • Çeşitli oyunlar;
  • söyleyerek;
  • Kesmek ve yapıştırmak;
  • şifreli mektup
  • Çocuk edebiyatı;
  • Videolar;
  • CD'ler;
  • kuklalar;
  • Maskeler;
  • bilgilendirici duvar resimleri;
  • Harf ve sayıların yazımı ile ilgili etkinlikler.

Değerlendirme:

Değerlendirme, çocukların gelişimine kalıcı olarak bağlı olarak gerçekleştirilecektir. Çocukların ne yapacaklarını bildikleri, karnaval hakkında ne düşündükleri ve nelerin anlaşılması zor olduğu gözlemlenecek ve ilgi alanları hakkında daha fazla bilgi edinilecektir.

Program: 1 ila 2 hafta.

Faaliyetlerin geliştirilmesi:

Ö Çocukların Eğitim Karnavalı Projesi – “Brezilya Karnavalı”, tarihi boyunca geliştirilebilir.

Brezilya karnavalının tarihini ilginç kılmak için konuyla ilgili raporları ve fotoğrafları sınıfa alın. Çocukların ilgisi göz önünde bulundurularak ev ödevi olarak gruba bir araştırma önerilebilir.

Çocukların getirdiği malzeme direksiyonda sunulabilir. Herkes araştırmasını gruba gösterme ve bunun hakkında konuşma fırsatına sahip olmalıdır. Ardından duvar resimleri veya bilgilendirici posterler yapabilecekler.

Bilgilendirici duvar resimleri veya posterler, çocukların ebeveynleri veya vasilerinin bile dikkatini çekmekte ve burada yer alan bilgileri okumak, gözlemlemek ve yorum yapmak için önlerinde durmaktadır. Ayrıca, çocukları tarafından yapılan araştırmaların kullanımını da kontrol edebilecekler.

Aşağıdakiler gibi belirli etkinliklere ek olarak: bilgilendirici oturumlar; haberler ve sürprizler zamanı; araştırmalar; resimli yorumlar ve yönlendirilmiş gözlemler; problemin açıklığa kavuşturulmasına ve sabitlenmesine yardımcı olmak için çocuklarla ilgili faaliyetler de gerçekleştirilebilir. çalışılan konu, iletişim ve ifadeyi pandomimler, sözlü koro, şiir, oyunlar ve yeniden yaratma.

Ayrıca matematiksel kavramları geliştirmek için matematiği keşfedin. Ve karnaval şarkıları söyleyin, çünkü çoğu çocuğun sunulan şarkıları bilmediğini, ancak hepsinin kolayca öğrendiğini görmek mümkün.

Bu nedenle bol müzikli ve danslı eğlenceli anlar yaşamak gerekir.

Sonuç:

Bu proje sırasında çocukların ilgisini gözlemlemek ve anlamak önemlidir. önerilen faaliyetleri dikkatle, yaratıcılıkla, sorumlulukla ve daha fazlasıyla öğrenin ve bunlara katılın. dinamizm.


Karnaval Projesi

Çocuk Eğitim Karnavalı Projesi

Karnaval, çocuklarla derinleşmeye ve çalışmaya değer bir şenliktir. Brezilya kültüründe bir referans olmasına rağmen, kökeni çok eskidir. Kökeni Antik Roma'dadır ve On İkinci Gece ile Lent'ten önceki Çarşamba arasında bir şenlik dönemini işaret eden Hristiyanlığa dahil edilmiştir. Kutlanma şekli zamanla değişti ve bugün sahip olduğumuz şey büyük bir değişim geçirdi. modern çağda maskeli balo, kostüm ve arabalarla yapılan kutlamaların etkisi alegorik.

Benim önerim çok basit, bir hafta sürüyor. Daha uzun bir süre boyunca geliştirilirse geliştirilebilir veya sadece bir gün seçip temayı derinlemesine geliştirebilirsiniz.

1inci gün

Bir konuşma turunda çocuklara Karnaval'ın ne olduğunu sorun. İzlenimlerini büyük bir postere yazın ve onlardan konuyla ilgili resimler çizmelerini isteyin.

Not: İlkokul ve lise çocukları ile köken ve din ile ilişkisi ile ilgili konulara girmeye değer. Anaokulu öğrencileri ile sadece sembollere bağlı kalabiliyoruz.

2. gün

Brezilya'nın ve dünyanın farklı yerlerinden karnaval görüntüleri getirin, farklılıklarını ve benzerliklerini tartışın, bir gün önce toplanan bilgilerle karşılaştırın. Eser, ilgili müzik tarzları ile zenginleştirilebilir.

3. gün

Okul dekorasyonu ve çocukların kullanımı için temayla ilgili materyal oluşturun. Maskeler, frevo şemsiyeler, müzik aletleri

4. gün

Kostümler, alegoriler ve aksesuarlar yapmak.

Not: İlkokul ve lise çocukları ile sadece alegori ve sahne malzemesi yapın. Anaokulu öğrencileri ile kostümler dahildir.

5. gün

Erken Çocukluk Eğitimi İçin: Konfeti, flama ve bol müzikli parti. Çocuklar normal giyinmeli ve onlar tarafından yapılan kostümleri, alegorileri ve süslemeleri kullanacaklardır.

İlkokul ve Lise için: İnşa edilen malzeme ile sergi.

Aktiviteler için daha fazla öneri: Çeşitli karnaval etkinlikleri.

E-posta listemize abone olun ve e-posta gelen kutunuzda ilginç bilgiler ve güncellemeler alın

Üye olduğunuz için teşekkürler.

Enem 2019 Kayıt açar. Kayıtlar 17 Mayıs'a kadar devam ediyor!
Enem 2019 Kayıt açar. Kayıtlar 17 Mayıs'a kadar devam ediyor!
on Aug 03, 2023
Bir Sosyal Hizmet Uzmanı ne kadar kazanıyor?
Bir Sosyal Hizmet Uzmanı ne kadar kazanıyor?
on Aug 03, 2023
Open University of SUS, 78 ücretsiz kursa kayıt açtı
Open University of SUS, 78 ücretsiz kursa kayıt açtı
on Aug 03, 2023
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025