İlkokul dördüncü veya beşinci sınıf öğrencilerine yönelik “Gururlu kelebek” metniyle ilgili sorularla metin yorumlama etkinliği.
Bu Portekizce dil etkinliği, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış etkinlik düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.
Bu Portekizce etkinliği şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Kelebek bir güzellikti, ama güzel olduğunu düşündü. En azından kendisini tatmin etmesi için kelebeklerin kraliçesi gibi davranılmalıdır. Nasıl kibir, Tanrım!
Hiç arkadaşı yoktu, çünkü ona yaklaşan her güve kıkırdar ve küçümsenirdi.
- Benim huzurumda ne yapıyorsun yaratık? Senden daha güzel ve zarif olduğumu göremiyor musun? Kendini çok önemli kıldığını söylüyor genelde.
Ailesi bile kaçamadı. Kendi anne babasını ve kardeşlerini sanki doğal olarak doğmamış da doğrudan cennetten gönderilmiş gibi uzak tuttu. Onlara büyük bir soğuklukla davrandı, başka çaresi yokken iyilik yapan biri gibi.
– Evet güzelsin kelebek ama bu kaliteyi gerektiği gibi kullanmayı bilmiyorsun. Bu onu yok edecek! Ormanın bilgesi onu ciddiyetle uyardı.
Kelebek, bilgenin sözlerine fazla dikkat etmedi. Ama kalbine hafif bir huzursuzluk yerleşti. O bilgeye saygı duydum ve haklı olduğundan korktum. Ancak kısa sürede bu düşünceleri unuttu ve her zamanki tavrına devam etti.
Bir gün bilgenin kehaneti gerçekleşti. Akıllı küçük bir çocuk onu ormanda tek başına uçarken yakaladı. Onu muhteşem buldu ve hamağıyla yakaladı. Oğlanın koleksiyonunun bir parçası olan boş kelebeğin bir iğne ile geçtiğini görmek ne kadar üzücü!
Herkes hak ettiğini alır. Hatalarımızı başkalarına, kadere, Tanrı'ya ya da kötü şansa yüklemenin bir faydası yok. Her biri kendi başarısından veya başarısızlığından sorumludur.
Bilinmeyen Yazar
Kelebek Dersi
1) Az önce okuduğunuz metin, metin türüne yakın:
a) ( ) masal çünkü karakter insan gibi davranan bir böcek.
b) ( ) kısa öykü, çünkü az karakterli.
c) ( ) fıkra, çünkü komik bir gerçeği olan kısa bir anlatı.
d) ( ) efsane çünkü fantastik bir hikaye.
2) Butterfly'ın neden hiç arkadaşı yoktu?
bir:
3) Butterfly'ın ailesine nasıl davrandığını açıklar mısınız?
bir:
4) Ormanın bilgesi Butterfly'ı gerçekten çok güzel olduğunu söyleyerek uyarmış ancak bu özelliği gerektiği gibi nasıl kullanacağını bilememiş. Bu kehanetin nasıl gerçekleştiğini açıklayın?
bir:
5) Metnin ahlaki dersi nedir?
bir:
6) Sizce Butterfly doğru davrandı mı? Çünkü?
bir:
7) Anne babana iyi mi davranırsın yoksa Kelebek gibi mi davranırsın?
bir:
8) Kardeşlerinize nasıl davranırsınız? Kardeşlerinle birlikteyken ne yapmaktan hoşlanırsın? Açıklamak.
bir:
9) Kelebek gibi davranan birini tanıyor musunuz? Sonu Kelebek ile aynı olmayan bu kişiye ne tavsiye edersiniz?
bir:
10) Sınıfla koleksiyon oynamaya ne dersiniz? Sınıfın çiftler halinde toplamak isteyeceği bir şey düşünün: şişe kapakları, küçük bebekler, kalemler, çizgi romanlar, figürinler, vb. Her çift, seçilen eşyaları yerleştirmek için bir kutuyu süslemekten sorumlu olacaktır. Öğretmen çiftlerin nesneleri almaları için süreyi (örneğin 20 gün) belirler. Yazmayı teşvik etmek için öğretmen, her öğrencinin aşağıdaki soruları yanıtlaması için "Koleksiyonlar" adlı bir kitap oluşturmalıdır:
Adınız ne?
Koleksiyonu seninle yapmak için hangi arkadaşını seçtin?
Hangi nesneyi topladın?
Neden bu nesneyi toplamaya karar verdiniz?
Koleksiyon için nesnelerin bulunmasına kim yardım etti?
Çift tarafından kaç eşya toplandı?
Topladığınız nesnelerin renkleri nelerdir?
Çiftin topladığı nesne büyük mü küçük mü?
Sizce odadaki en büyük nesneyi hangi çift topladı?
Sizce odadaki en küçük nesneyi hangi çift topladı?
Anne babanız küçükken eşya topladılar mı? Hangileri?
Bugün bir şey topluyorlar mı?
Koleksiyonunuzdan nesneyi çizin.
Sonunda sınıf, toplanan objelerin ve “Koleksiyonlar” kitapçıklarının bir sergisini oluşturmalıdır. İyi iş!
Rosiane Fernandes Silva – Harfler Bölümünden Mezun Oldu
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et