etkinliği metin yorumlama, imkansız bir dostluk hakkında, ilkokul yedinci yılında öğrencilere yönelik. Metin hangi dostluktan bahsediyor? William Steig tarafından yazılan kitabın adı olan Amos ve Boris adlı iki hayvan arasındaki dostluk hakkındadır! Ve neden aralarındaki dostluk imkansız? Bu kitap hakkında daha fazla bilgi edinmek ister misiniz? Bu nedenle, metni okuyun ve ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın! Haydi?
Bu metin anlama etkinliğini, tamamlanan etkinliğin yanı sıra PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Metni dikkatlice okuyun. Ardından önerilen yorumlayıcı soruları yanıtlayın:
Amos ve Boris, kapakla karşılaşmamdan bu yana arkadaşlıklarının inceliklerini ortaya koymam için beni davet ettiler. Başlık/yazar ile güneş/balina arasındaki renk oyunu zekice ve resim iyi bir çizgiyle hafif. fare ve balinanın birlikte ve sakin bir taslağı, bizi onların kim Amos ve kim olduğunu keşfetmeye çağırıyor. Boris.
Çizimden kitabın eski olduğunu varsaydım ve yazar hakkında okumak için son sayfaya gittim. Orada bilmek istediğimizi bulduk, ne eksik ne fazla. William Steig'in kim olduğunu, ne yaptığını ve zamanında ne kadar önemli olduğunu öğrendik. Kitap 1971 yılına ait. Bu yüzden başa dönüyorum ve işi şimdi daha değerli bir bakışla yeniden keşfediyorum.
Steig, incelikli ve maceracı bir şekilde, görüntü ve metin arasında sürekli bir diyalog içinde, iki memelinin ancak kazalar ve ara sıra karşılaşmalar sonucu mümkün olabilen dostluğu onlara ver. Okuyucuyu küçümsemeden, tam tersine bilimsel olarak onu biyolojinin yasaları ve doğa olaylarıyla kışkırtan karakterler, yarattıkları imkansız dostluğu bize anlatıyor. Yıkıcı ve tehlikeli dostluk, ama aynı zamanda sonunda doğa yasalarına boyun eğmek zorundadır.
Biri denizde, diğeri karada yaşayamaz. Bu, acı gerçek olduğunu anladığımız ve kaçamayacağımız bir sondur. Sondan bir önceki sayfada iki arkadaş gözlerinde yaşlarla vedalaşınca biz de içimizi acıtıyor buluyoruz. Ayrılık duygusunu sürdüremedik, kısa süre sonra bir sonraki sayfayı aradık, ancak yalnızca insan çaresizliğinin farkına varmanın teşviki var. Fareyi boş sayfada tek başına, uzaya bakarken bulduk; benim de hissettiğim üzüntüye hitap edecek kadar mevcut olan bir özlem boşluğu.
Irene Monteiro. Uygun:. 9 Aralık 2018 (Kesmelerle).
Soru 1 - Okunan metnin yazarının amacını belirleyin:
( ) bir gerçeği rapor edin.
( ) bir kitap yayınlayın.
( ) masal anlatmak.
Soru 2 - “İmkansız Bir Dostluk”ta metin hangi arkadaşlığa atıfta bulunuyor?
bir:
Soru 3 - “Örnek için zaten varsaydım kitabın eski olduğunu […]”, vurgulanan fiil şu şekilde değiştirilebilir:
( ) “Düşündüm”.
( ) "keşfetti".
( ) "Anladım".
Soru 4 – Metnin yazarı, pasajda “Amos e Boris” kitabı hakkında bir görüş sunar:
( ) “Başlık/yazar ile güneş/balina arasındaki renk oyunu zekice […]”
( ) “Biri denizde, diğeri karada yaşayamaz.”
( ) “[…] iki arkadaş gözlerinde yaşlarla vedalaşır […]”
Soru 5 - “[…] iki memelinin ancak mümkün olan dostluğu” cümlesinde Nedeniyle hayatın onlara verdiği tesadüfler ve ara sıra karşılaşmalar”, altı çizili ifadeye işaret ediyor:
( ) önceki gerçeğe eklenen bir gerçek.
( ) önceki olgunun nedeni olan bir olgu.
( ) önceki gerçekle çelişen bir gerçek.
Soru 6 – “Amos e Bóris” kitabının yayın yılını yazın:
bir:
Soru 7 – “[…] onu biyoloji yasalarıyla bilimsel olarak kışkırtmak […]” cümlesinde “o” kelimesi devam etmek için kullanıldı:
Soru 8 – "Arkadaşlık" bölümünde yıkıcı ve tehlikeli […]", altı çizili kelimeler:
( ) balina ve fare arasındaki dostluğu tanımlar.
( ) balina ve fare arasındaki dostluğu karşılaştırın.
( ) balina ve fare arasındaki dostluğu karakterize eder.
Soru 9 – “[…] o kadar mevcut ki benim de hissettiğim üzüntüyle konuşuyor.” parçasında, “o” terimi aşağıdakilerle ilgilidir:
( ) “yalnız fare”.
( ) "boş sayfa".
( ) “özlem boşluğu”.
Başına Denyse Lage Fonseca Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
saat Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et
