Bu gönderide aşağıdakiler için öneriler ve ipuçları seçtik: okulun ilk haftası ders planı, erken sınıflarda öğrencilerle çalışmak. (Çocuk eğitimi) okula dönüş için.
Okul yılına nasıl başlanır? Nasıl yapılır Sınıfın İlk Günü için Grup Dinamikleri. Sınıfın 1. günü kaynaşma, sınıfı tanıma, terfi etme günüdür. sunum dinamikleri böylece herkes birbirini tanıyabilir ve böylece öğrenciler arasındaki ilişkiyi başlatabilir.
Ayrıca bakınız: Okula Dönüş Etkinlikleri
Akademinin bizi eğittiğini biliyoruz, ancak profesyonelleşmeyi sadece pratikle, asla istemeyen pratikle elde ediyoruz. “Dersin ilk gününde öğrencilerle ne yapacağım?” Bu yaygın bir sorudur ve öğretmenlik mesleğine kim girerse, sonunda onu geçer. (Okumaya devam et).
Ayrıca bakınız: Camila'ya mesaj at ve Okula Dönüş
dizin
Çocuğun anne babasından, ailesinden uzaklaşması ve hayatında yeni bir yolculuğa başlaması veya devam etmesi; Erken Çocukluk Eğitimi.
Her çocuk ve aile bizi az ya da çok endişeyle farklı görür. Bu dönemde çocuk OAG ve aile arasındaki ilişkiyi görür. Bu nedenle, bu sürece başlarken özellikle dikkatli olmalıyız. Bu büyük bir etki anı. Bu ve diğer nedenlerle, onu almaya hazırlanmamız çok önemlidir.
Zaman: 30 dakika.
Uzay: Sınıf.
Yaş: 1 buçuk yıldan itibaren.
Malzeme:
Amaç:
Hazırlık:
Açıklama:
Tüm kartları, fotoğraf ve ad aşağı bakacak şekilde bir masaya veya yere koyun. Her seferinde bir çocuk bir kart alır ve fotoğrafta görünen sınıf arkadaşına verir. Öğretmen daha sonra grup tarafından tanınmayı teşvik etmek için “keşfedilen” çocuğun adını söyler. Aktiviteyi gerçekleştirmenin bir başka yolu da kartları fotoğraf yukarı bakacak şekilde masanın üzerine yaymaktır. Her kişiden kartını almasını ve karton taban üzerine yapılabilecek şeffaf cepli bir tür ayakkabı rafı olan çağrı paneline yapıştırmasını isteyin. Çocuğun evcil hayvan, aile üyesi, favori oyuncağı vb. ile bir fotoğrafını yerleştirerek bu aktiviteyi çeşitlendirin. Bu bir çağrı olduğu için yılın ilk aylarında tüm çocukların bulunduğu bu aktiviteyi her gün tekrarlamak mümkündür. Gruba yeni bir üye katılırsa devam ettirin.
Daha fazla bilgi edinin: Okula erken çocukluk eğitimine dönüş projesi
İSİM: Bol eğlenceli uyarlama!
ORGANİZASYON MODU: Proje
DENEYİM ALANI: Kendinize iyi bakmak - duygusal denge
HEDEF GRUP VEYA HALKIN TANIMLANMASI: TEMİZLİK II – A, B, C ve D, ebeveynleri/çocukların velileri ile.
Yeni eğitim-öğretim yılının başlamasıyla birlikte, okula devam eden çocukların yeniden adaptasyonu ve yeni çocukların adaptasyonu başlar. Pek çok yenilik var: öğretmenler, sosyal oda, yeni meslektaşlar vb. Ve bu dönemi olabildiğince keyifli kılmak için ilginç aktiviteleri, bolca sıcaklığı, sıcak bir ortamı ve her şeyden önce bir araya getirecek bir proje düşündük. öğretmenler tarafında özveri, sevgi, şefkat ve sabır, uyumun ne olduğunu ve bu kadar çok zorluğun nasıl gerçekleştiğini anlamak çok önemlidir.
"Toplantılar ve anlaşmazlıkların damgasını vurduğu okula uyum, çocuğun ve ailesinin okulla birlikte yaratmaya başladığı andır. birçok başarının ve başarının olduğu daha geniş bir sosyal dünyanın inşasını desteklemek için tasarlanmış duygusal ilişkiler. öğrenme". (Luciana Wolfer da Silva)
“Adaptasyon ve ayrılık bir araya geldiğinde, okula girmek kaygı yaratma eğilimindedir. Bu nedenle, bu dönemin kademeli olarak, ebeveynlere yönelik ve ne bekledikleri konusunda kendilerine güvenen bir şekilde organize edilmesi önemlidir. Bu duygunun anlaşılması, tartışılması ve üstesinden gelinmesi için okula başlayan çocuklar için ilgili”. (Luciana Wolker da Silva).
Bu anlamda bağların kurulabilmesi için ortaklık ve aile/okul etkileşimini çok önemli buluyoruz. deneyimlerin değişimine ve çocuğun ana konusu olan çocuğun tam gelişimine elverişlidir. adaptasyon. Ebeveynlerin güven ve güvenliğinin, anne babaları tanıdıkça inşa edileceğini biliyoruz. öğretmenler ve onların çalışmaları, bu nedenle bu dönemin büyük bir ortaklık, anlayış, sevgi ve güven.
BEKLENEN ZAMAN: ____/_____/ 20 ila ____/_____/20, burada:
a) BAŞLANGIÇ ÇOCUKLARI: Azaltılmış saatlerle her gruptan haftada iki çocuk (9:00 - 15:00) mekana ve insanlara uyum sağlayabilir, bireysel ilgi ve daha fazla uyum sağlama fırsatı sessiz. Çocukların seçimi, çocukların adaptasyonu için uygun gördüğümüz kriterleri aşağıdaki gibi takip edecektir:
YÖNETİCİLER: Çocuk bakımına başlamadan önce veliler, öğretmenler ve çalışanların toplantı sunumları ile çalışanlar ve CEI'de (rutin) geliştirdiğimiz niteliklerin açıklaması, bir arada yaşama normlarını ve adaptasyon.
ÖĞRETMENLER: Toplantıya odada devam edin, faaliyetleri başlatmak için gerekli materyalleri teslim edin ve konuyu açıklayın. ilk aylarda uyumun önemi ve ebeveynlerin bu sürece katılımının gerekliliği. Ve uygulanabilir faaliyetlerin planlanması.
Bu aşamada, vücut iletişiminde jestler yaparak bebekle kişisel bir ilişkiye “bahse girmeliyiz”. Bir öneri olarak, şununla oynayın: gıdıklama, okşama, kapma, saklambaç, şarkılar vb. Ayrıca sosyal odadaki malzemeleri karıştırmadan kullanmaya başlamaları: kuleler, binalar, paravanlar, top vb. Çok fazla emir vermeden serbest oyuna saygı gösterin, davranışlarını gözlemleme fırsatını yakalayın.
Yemek, dinlenme ve değiş tokuşlar, bireysel bir iletişim kurmak için önemli anlar olduğu için (acele etme, sinirlilik vb.) Bebeğin, yeni nesne olan kaşıkla tamamlanana kadar yiyeceği manipüle edebilmesi.
Onları çalarken aynı anda vücudun bölümlerini adlandırmak, onlarla konuşmak, şarkı söylemek, değiş tokuş anlarından yararlanın. Dinlenme, yatıştırıcı müzik ve şarkılarla rahatlama ve sükunet zamanı olmalıdır. (Öğretmenin planlamasında açıklanan etkinlikler).
Diğer aktiviteler:
a) Rahat köşe: Ebeveynlerden çocuğun evde deneyimlediği bir nesneyi (oyuncak, battaniye, pelüş hayvan, kumaş…) çocuğun sırt çantasına göndermelerini isteyin.
b) Ebeveynler, çocuğun CEI'de küçük bir genişleme hissedebilmesi için çocuğun aileden biriyle birlikte bir fotoğrafını getirecektir. kurumdaki evinizden köşeye yapıştırmak için bir panel yapmak için bir kopya hazırlayabilmemiz için karşılama;
c) Orijinal fotoğraflar çocuğun kişisel defterine (portföy) yapıştırılacaktır;
d) Uyumu kolaylaştırmak ve kişiselleştirmek için ebeveynlerin çocuğun yaşamının yönleri hakkında yanıtlayacakları bir anket aracılığıyla araştırma;
e) Çocuklar sakin bir zamanda klasik müzikle uyanacak;
f) Çocuk şarkılarıyla dans etmek;
g) Çocuğun albümüne koymak için ebeveynlerle sihirli bir resim yapmak;
h) Toplar ve bebeklerle oynayın;
i) Günlük hikaye anlatımı;
j) Renkli balonlarla oynayın;
k) Solaryumda motosikletli oyunlar;
l) Tanınmak için her gün OAG alanlarında yürümek;
m) Doğranmış kağıt duşlar;
n) Çocuklar haftanın son günü içinde sakızlı şekerli poşet alacak;
CD'ler, DVD'ler, oyuncaklar, çeşitli sayfalar, boyalar, fırçalar, kalemler, boya kalemleri, artıklar, fotoğraflar, modelleme kili, kum, su ve diğerleri.
Ayrıca kullanacağız:
Proje geliştirme süreci boyunca sürekli ve sistematik olarak yürütülecektir. Her birinin kapasitesi ve bireyselliği göz önünde bulundurularak önerilen faaliyetlerin gözlemlenmesi ve izlenmesi çocuk.
Adaptasyon aşamasında odak noktamız gözlemdir. Her çocuğu gözlem yoluyla ve günlük kayıtlarla (yazılı ve fotoğraflı kayıtlar) bireysel olarak değerlendireceğiz. aile üyelerini bilgilendirmek için izleyeceğimiz her çocuğun adaptasyonu (günlük konuşmalar ve mektubun teslimi - etkinlik çalıştı) ve sonuç yazıcıda sonunda, çocuktan sorumlu olanların ve ilgili diğer kişilerin imzasıyla. yapacağız bildiri genellikle, bir sonraki yıl için süreci iyileştirmek için olumlu ve olumsuz noktaları kaydetmek amacıyla OAG uyum döneminin sonunda.
Danışmanlık: Clelia Cortez – São Paulo'daki Instituto Avisa Lá'da eğitmen.
Edwards, Carolyn. Çocuğun yüz dili - ARTMED
Bassedas, Eulalia. Okul Öncesi Eğitimde Öğrenme ve Öğretme – ARTMED
Erken Çocukluk Eğitimi için Ulusal Referans, MEC, 1998.
Müfredat Yönergeleri: Erken Çocukluk Eğitimi için Öğrenme Beklentileri ve Didaktik Yönergeler, PMSP – SME/DOT, 2007.
Ana Lúcia Antunes Bresciane – SP'de Escola Recreio'da Psikolog, Öğretmen Eğitmeni ve Pedagojik Koordinatör.
Makalenin tamamına göz atın: Erken Çocukluk Eğitimi için Okula Dönüş Rutin
Bir ila iki hafta izin verin.
Okula uyum evde başlar, ebeveynlerden çocuklarıyla taşınma hakkında konuşmalarını isteyin ve neden okula gittiklerini ve sizi okuldan alacaklarını söyleyin. Dersin sonunda onlara çok şeffaf olmalarını söylemeyi ve çocuklarınıza yapacakları yeni sınıf arkadaşları hakkında her şeyi açıklamayı unutmayın. öğretmenler…
Ayrıca ebeveynlerden çocuğun alerjisi olup olmadığını, ne yapmaktan hoşlandığını bildiren bir form doldurmalarını isteyin. tamamen tahriş eder, günlük ihtiyaçlarınızı daha iyi karşılayabilmesi için mümkün olan en iyi şekilde yeniden formüle edin. öğrenciler.
Her öğrencinin kağıtlarını okuyun ve sınıfın ilk gününe gidelim:
Sınıfı oyuncak bebekler, arabalar, çizim yapmaya uygun yerler, boya kalemleri, oyun hamurlu bir alan ve çizim kağıdı olan bir alanla kurun. Başlangıçta, çocukların okuldaki zamanlarının tam zamanlı olarak sürmemesi, bunun yerine onları azar azar uyarlaması ve okulda kalış süresini artırması ilginçtir.
İlk gün, öğrencinin uyum sağlaması için bir aile üyesinin her zaman okulda kalmasının çok önemli olduğunu unutmayın.
Çocuklarla bireysel olarak bir diyalog kurmaya çalışın, örneğin bir öğrenciye sorun, Lucas ve Rodrigo annen bana burada çizmeyi sevdiğini söyledi, burada çarşaflar ve tebeşir var. balmumundan istediğin zaman çizebilirsin, Maria onlarla kaç oyuncak oynayabileceğine bir bak, Mariana Oyun hamurunu çok sevdiğini biliyorum, hadi bir pasta yapalım. oyun hamuru?
Çok eğlendikten sonra, çocuklara şimdi çevreyi tanımak için okulu gezdireceklerini söyleyin ve onları götürün. Temizlik yapmak istediklerinde, büyüklük ve yaşa bağlı olarak, her zaman burası olduğunu gösteren banyoya takip et! Kafeteryayı gösterin ve öğle veya atıştırmalıkların burada servis edileceğini açıklayın.
Sonunda, çocukları bir araya getirin ve ertesi gün ne bekleyeceklerini söyleyin, onları her zaman gitmek istemeleri için motive edin. Okul için küçük arkadaşların olabileceği, resim yapabileceğin, bebeklerle oynayabileceğin veya araba…
Velilerden fotoğraf isteyin ve öğrencilerin boylarında güzel bir duvar resmi yapın, böylece fotoğraflar aracılığıyla ailelerini her zaman görebilirler, Daha iyi uyum sağlayanları ve olmayanları not edin, böylece ebeveynlere bu konuda yardımcı olabilecek bir şey sorabilirsiniz. adaptasyon.
Bir tarafı oyun hamuru, diğer tarafı çizim, oyunlar için çeşitlendirerek odayı düzenleyin ve öğrenciler girer girmez neler yapabileceğinizi paylaşın o gün, sonra farklı yerlere gidin ve öğrencilerin çalışmalarını överek paylaşın, örneğin: Renata seninki ne kadar güzel tasarım.
Bolca eğlendikten sonra, çocukları köşeyi koymak için seçilen köşeye tanıtın. Ailenin fotoğrafları, bu sırada şarkı söyleyin, şarkılar söyleyin ve fotoğraflarına yerleştirerek etkileşim kurun. çocuklar.
Örneğin: göstereceğim bu kız şimdi bir oyuncak bebekle çok oynuyor, bir kurabiye yedi ve onlar Camila'nın tarafındalar. Kim olacak?
Kısa bir süre sonra, okuma köşesinin olacağı yerde hikayeler, masallar ve masallar okuyun.
Sonunda, karton kutunun tamamı süslenerek, öğrencilerin oyuncaklarını saklamaları gereken yerin nerede olacağını gösterin.
Değerlendirirken, davranışlarının daha fazla olduğu çocukların hareketlerini gözlemleyin ve sınıfta en dirençli olanların ilişkilerinin nasıl olduğunu not edin.
Çocukların kendilerini ilgilendiren bir tema çizmesi ve önermesi için kağıttan yapılmış duvar resmi üzerine çizim günü, yapılan gözlemleri hatırlayarak, mümkün olan en iyi temayı önerir ve değilse Aklınıza gelmesin, onlara en sevdikleri oyuncakları çizmelerini söyleyebilirsiniz ve sonunda çizimleri çizim tahtasına yapıştırın, çizimleri en az bir kez yenileyin. ay.
En çok sevdikleri oyuncaklarla oynamalarına izin verin ve günün sonunda onları masallar ve fabllarla okuyun ve hikayeyi daha gerçekçi hale getirmek için fon müziği açın.
Belli bir direnç gösteren öğrenciler ise bir materyal alıp göstermelerini isteyerek onlara daha fazla dikkat etmeye çalışırlar. Bakmayı bırakmadığını ama oraya gitmeye utandığını fark ettiğin oyuncakla nasıl oynuyorsun? oynamak.
Her şeyin bir parti olduğunu düşünen çocuklara göz kulak olmayı unutmayın çünkü her zaman partide olmaktan dolayı başı belaya giren ya da sonunda incinen onlar.
O andan itibaren derse iyi bir başlangıç ve her şeyin yolunda gitmesini diliyoruz 🙂
Kontrol ettiğinizden emin olun:
E-posta listemize abone olun ve e-posta gelen kutunuzda ilginç bilgiler ve güncellemeler alın
Üye olduğunuz için teşekkürler.
