Dördüncü veya beşinci sınıf öğrencilerine önerilen, biyoçeşitlilik ile ilgili alıştırmalar içeren fen etkinliği.
Bu aktiviteyi düzenlenebilir bir Word şablonunda, yazdırılabilir bir PDF'de ve cevaplanan aktivitede indirebilirsiniz.
Bu etkinliği şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
A) ( ) BİYOÇEŞİTLİLİK SÖZCÜĞÜ, FARKLI YAŞAM FORMLARI, EKOSİSTEM ANLAMINA GELMEKTEDİR.
B) ( ) BİYOÇEŞİTLİLİĞİN EN BÜYÜK OLDUĞU ÜLKE BREZİLYA'DIR.
C) ( ) BREZİLYA HAZİM İKLİMİ TROPİKAL OLMADIĞINDAN DAHA FAZLA BİYOÇEŞİTLİLİĞE SAHİPTİR.
D) ( ) BREZİLYA YOĞUN ORMANLARA SAHİPTİR VE BÜYÜK HAYVAN VE BİTKİ ÇEŞİTLİĞE SAHİP DEĞİLDİR.
E) ( ) BİYOÇEŞİTLİLİK EN TEMEL ÖZELLİKLERDEN BİRİDİR VE EKOSİSTEM DENGESİNDEN SORUMLUDUR.
F) ( ) HER HAYVAN, BİTKİ VE MİKROORGANİZMA, MUHTEŞEM HAYAT AĞI İÇİN TEMEL DEĞİLDİR.
G) ( ) HİÇBİR HAYVAN YOKTUR, HİÇBİR CANLI DEĞERİNDEN ÖNEMLİ DEĞİLDİR, HEPSİ DOĞA İLE İLİŞKİLİDİR.
H) ( ) İNSAN DOĞANIN PARÇASI OLMADIĞINDAN, DOĞRUDAN İNSANIN HİZMET EDEN HAYVANLARA VE SEBZELERE DOĞRUDAN İHTİYACI YOKTUR.
I) ( ) DOĞA İNSANLAR İÇİN İLAÇ VE HAMMADDE SAĞLAR.
ERİŞİM için
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et
