Metin Yorumu: Şemsiye Tüneli

İlkokul üçüncü sınıf öğrencilerine yönelik, metinle ilgili geliştirilen sorularla metin yorumlama etkinliği: Şemsiye tüneli.

Bu okuduğunu anlama etkinliği, tamamlanan etkinliğin yanı sıra PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.

Bu metin yorumlama alıştırmasını şu adresten indirin:

• kelime: Metin Yorumu: Şemsiye Tüneli – 3. yıl – Düzenlenebilir şablon
• PDF: Metin Yorumu: Şemsiye Tüneli – 3. yıl – Yazdırmak için
• Şablon: Metin Yorumlama: Şemsiye Tüneli – 3. yıl – Cevaplarla
• Resim: Sayfa 1 – sayfa 2

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

ADI:

Şemsiye Tüneli

Dışarıdaki yağmurdan rahatsız olan tüm küçük arkadaşlar saklanıyorlar. Şemsiyeleri dik duruyor, bir köşede damlıyor.
- Eğlenceli ne yapabiliriz? - Babi koyunu cesareti kırılmış bir şekilde sorar. Herkes düşünüyor. Aniden, su aygırı Horacio ayağa kalkar.
– Şemsiye tüneli yapalım!
- Bir ne? - Babi garip.
– Sadece bir göz atın! – yanıtlar Horacio – Tamam millet, şemsiyelerinizi açın ve herkesi yerde sıraya koyun. Şemsiyeleri kablolarla birlikte her iki tarafa yerleştirin.

Saklanma yerinin içinde canlanırlar. Yakında, parlak ve hafif ıslak bir tünel inşa ederler.
– Şimdi oraya sürünelim ve nasıl olduğunu görelim! Horácio, kıvranarak ve şemsiyelerin kulpları arasındaki patikayı sıkıştırarak haykırıyor.
Gülen ve homurdanan küçük arkadaşlar tünelde toplanır.
- Ufa! Fazla yer yok! - Babi güler.
– Ama şemsiyelerimizden farklı tüm bu renklerle çok güzel – diye yanıtlıyor yılan Silvia.
Tünele bakıyorlar.
– Horacio için üç alkış! - Babi diye bağırır.
“Yaşasın!”, “Yaşasın!”, “Yaşasın!”.
Horacio güler.
- Ufa! Günü kurtardım!

sorular

1) Metnin başlığı nedir?
A.

2) Küçük arkadaşlar saklandıkları için neden üzülüyorlar?
A.

3) Horacio'nun kendisi ve arkadaşlarının eğlenmesi için nasıl bir fikri var?
A.

4) Arkadaşlar şemsiye tünelini bitirdikten sonra ne yapar?
A.

5) Yılan Silvia şemsiye tüneli hakkında ne düşünüyor?
A.

Başına Hélia Higa.

saat Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.