Bu gönderide bir dizi seçtik Portekiz faaliyetleri 7 yıl, yazdırmaya hazır. Aramanızı kolaylaştırmak için sınıfta çok yararlı olabilecek bu etkinliklerden birkaçını seçtik.
Ayrıca bakınız:
Aşağıda mükemmel bir göz atın. Portekiz faaliyetleri 7 yıl, yazdırmak ve kopyalamak için:
dizin
Kaçırmayın:
İMALATÇILARIN ZIMNİ VE AÇIK BİLGİ, METİNSEL CİNSİYET, SİNTAKTİK, ANLAMSAL VE SÖYSEL ROLÜ TANIMLAYIN
Dinozor gibi hissediyorum. Şaşırmış ama bu dönen dünya karşısında büyülenmişti. Aralıkta 60 olacağım. Çocukken etrafımdaki hemen hemen her şey hayal bile edilemezdi. Bunca yıldır dünya önümde yeniden keşfedildi. Çocukluğumda, Marília'da, Sao Paulo'nun iç kesimlerinde televizyon yoktu. Sadece seçkinler için telefon. Bir hattın döşenmesi için başvurmanız ve beş, altı yıl beklemeniz gerekiyordu. Ya da onu transfer edecek birinden altın ağırlığıyla satın alın, çok kısıtlı bir bütçeyle ailem için düşünülemez bir manevra. Bugün dünya cep telefonlarından ibaret. Geçenlerde cihazım yere düştü ve bozuldu. Aynı çipi koyduğum yepyeni bir tane daha alana kadar bir salgına girdim. Bahse girerim cep telefonu bırakma krizlerini tedavi eden bir psikoloğunuz vardır. 15 yaşında São Paulo'ya taşındığımda ailemin ilk televizyonu siyah beyazdı. Zaman uçtu. Ve onunla birlikte, icatlar hayatıma girdi: renkli TV, CD, VCR, DVD ve Blu-ray. Okullarda ders verdiğimde, e-posta ve video oyunları olmadan hayatın nasıl olduğunu açıklamaya çalışıyorum. Çocuklar ve gençler bana şüpheyle bakıyorlar. Deli olduğumu düşünüyor olmalılar. Google ve Apple'dan önce medeniyet olmadığına eminler. Açıklamak için bir peri masalı yaratmayı çoktan düşündüm. Gibi bir şey:
– Uzun yıllar önce, e-posta, Twitter veya Facebook'un olmadığı bir dönemde güzeller güzeli bir prenses yaşarmış...
Yazar olmaya 12 yaşında, bir komşunun ödünç verdiği Monteiro Lobato'nun kitaplarını keşfettiğimde karar verdim. Bir daktilo hayal ettim. 13 yaşındayken babamın küçük malikanemizin merdivenlerini tırmanıp hediyesini duyurduğu öğleden sonrayı hala hatırlıyorum: taksitle satın alınan portatif bir Olivetti. Babam bir demiryolcusuydu ve makine faturaları ağırlaştırıyordu. Ama yazar olmak istiyordum, ne yapmalıyım? Sonra beni klavyeye tüm parmaklarımla dokunmayı öğrendiğim bir daktilo kursuna yazdırdı. (Elbette daktilolarla birlikte daktilo kursları da gitti.)
Babama sonsuza kadar teşekkür ederim. Bugün Rede Globo'nun yazarıyım. Pembe dizilerin bölümlerini çok hızlı yazıyorum. Eğitimli bir daktilo olduğum için şanslıyım.
İlk kişisel bilgisayarımı 30 yaşımın biraz üzerindeyken aldım. Bilgi teknolojisi alanında ulusal korumacılık saçmaydı. O bilgisayar yakacak odunla çalışıyor gibiydi. Ama sevdim. Esas olarak, savaş, her zaman şafakta yazdığım gibi, makinenin ple, ple, plec'ine dayanamayan binadaki komşularla sona erdi. O zamanlar büyük bir dergide editör olarak çalışıyordum. Bir meslektaşım burnunu buruşturdu. Bilgisayarın çok tuhaf olduğunu düşündüm. Daktilolarla dolu büyük haber odasını gösterdim. Fütürist oynadım:
– Bir gün hepsi bilgisayarla değiştirilecek.
- Ben şüpheliyim!
Beş yıl sürmedi. Gazeteciliğin bilgisayarlaşmasını izledim. Diğer alanlarda olduğu gibi acımasızdı. Birçoğu yeni teknolojiyi özümsemek için staj yaptı. Diğerleri yapmaz. Ve sonunda iş piyasasından atıldılar. Hatta eski bir sanat yönetmeninin bina kapıcısı olarak iş bulmasına bile yardım ettim. Sürekli güncel kalma ihtiyacı var. Her zaman bekleyen yeni bir program, cihaz, buluş vardır. Ben kitapların, televizyon romanlarının, oyunların, kroniklerin ve sayısız makalenin yazarıyım. ödüller kazandım. Ancak, yeni bir cep telefonu modelinin önünde, nöronlarımı yakan programları hemen açığa çıkarabilen 8 yaşındaki herhangi bir çocuk tarafından yenildim.
São Paulo Üniversitesi'nde birkaç yıl tarih okudum. Kendimden uzaklaşmaya ve neler olduğunu anlamaya çalışıyorum. Bundan 100, 200 yıl sonra bir tarihçinin benimkine, onun hayatına bakacağına ve bir çağ değişikliğinin ortasında yaşadığımızı teorileştireceğine inanıyorum. Antik'ten Orta'ya ve ikincisinden Modern ve Çağdaş'a kadar derin. Geçişi belirleyen gerçek nedir? iPad'in icadı mı? Steve Jobs, Columbus kadar önemli olacak mı? Biz, sen ve ben, çalışma nesneleri olacağız. Hatta nörolojik.
– Beyinler bu kadar çok değişikliğe nasıl adapte oldu? Buluşlar giyimin, restoranların, kitapların, seyahatlerin, teorilerin, var olma ve sevme biçimlerinin en görünür yönüdür. Sürekli hareket halindeki gerçeklik hakkında yazacağım. Zamanımız hakkında, zorlu ve büyüleyici. Ve düne kadar var olmayan bir şeyin kesinlikle gerekli hale geldiğini ve artık onsuz yaşayamayacağımı keşfettiğimde beynimin nasıl kaynadığını söyle. 1960'larda hippiler Kova Çağı'nın gelişini müjdelediler. İşte bu. Adı ne olursa olsun, Yeni Çağ burada.
Cellat, Walcyr. Çağ. Sao Paulo, 3 Ekim 2011, s. 108.
Walcyr Carrasco, kullandığı iletişimsel ve ilgi çekici dil nedeniyle günümüzün en ünlü yazarlarından biridir. Bu gazetecilik vakayinamesinde, günlük hayatlarımızla ilgili olduğu için büyük ilgi gören bir konuyu ele alıyor. Metnin konusu nedir?
A) Yazar, çocukluğundan beri meydana gelen ve kendisi de dahil olmak üzere çoğu insanın hayatını değiştirmeye devam eden teknolojik değişiklikleri yorumlar.
B) Yazar, yazar olma hayalinin nasıl doğduğunu ve bu başarıda anne ve babasının ona nasıl yardımcı olduğunu anlatır.
C) Yazar gazeteciliğin bilgisayarlaşmasını sorgular.
D) Yazar, bugün dünyanın cep telefonlarından ibaret olduğunu belirtmekte ve küçük çocukların bu cihazları kullanmasına izin veren ebeveynleri eleştirmektedir.
Tarihçi bu "dinozor gibi hissediyorum" cümlesinde ne demek istedi?
A) Yazar romanlar, oyunlar, vakayinameler ve sayısız makaleler yazarken bilgisayarı çok tuhaf bulur.
B) Yazar kendini modası geçmiş hissettiğinden, yeni teknolojiyi özümseyemeyeceğini düşünüyor.
C) Yazar eski bir kuşağın parçası olduğu için asla güncel bir insan olmayacağına inanır.
D) Yazar, eski bir kuşağın parçası olduğu için, güncel bir kişi olmasına rağmen, teknolojik pazara hakim olan çeşitli yeniliklerle ilgili olarak modası geçmiş olduğunu düşünüyor.
1. paragrafta Walcyr, geçmişini şimdiki deneyimiyle karşılaştırarak biraz anlatıyor. Bu paragrafın hangi cümlesinde insanların cep telefonu kullanımına olan bağımlılığına ironik bir gönderme vardır?
A) “Geçenlerde cihazım yere düştü ve kırıldı”.
B) “Bahse girerim cep telefonu çekme krizini tedavi eden bir psikolog vardır”.
C) “Sadece elit telefon”.
D) "Aynı çipi koyduğum yepyeni bir tane daha alana kadar bir salgına girdim."
Bu "Bilgisayar yakacak odunla çalışıyor gibiydi" ifadesinin yerini alacak en iyi ifadeyi belirleyin.
A) Yazarın bilgisayarı eskiydi.
B) Satın alınan bilgisayar aslında verimsizdi.
C) O bilgisayar şu anki bilgisayarlara göre çok yavaştı.
D) Bilgisayarında çok az kaynak vardı.
Yazara göre bilgisayarlaşma neden sadece gazetecilikte değil diğer alanlarda da “acımasızdı”?
A) Daktiloların yerini bilgisayarlar aldığı için.
B) Çünkü bilgisayarlar gazete bürolarında değişiklikler getirdi.
C) Teknoloji, özellikle işgücü piyasasında bir dizi değişikliği beraberinde getirerek birçok insanın hayatını hızlı ve kökten değiştirmiştir.
D) Çünkü birçok gazeteci yeni teknolojiyi özümsemek için staj yaptı.
Kelime yazarak hakkında şunları söylüyoruz:
ben. Diftong özelliği vardır.
II. On iki harflidir.
III. On bir fonemi vardır.
IV. Digrafı vardır.
A) Sadece ilk iki seçenek doğrudur.
B) Alternatiflerin hiçbiri doğru değildir.
C) Üçüncü seçenek yanlıştır.
D) Yalnızca ikinci seçenek doğrudur.
“Beş yıl sürmedi” pasajında koyu yazılan kelime bir ismin belirleyicisidir.
Tüm altı çizili kelimelerin aynı işleve sahip olduğu seçeneği işaretleyin.
A) “São Paulo Üniversitesi'nde birkaç yıllık tarihe katıldım.”
B) "İlk kişisel bilgisayarımı 30 yaşımın biraz üzerindeyken aldım."
C) “– Beyinler bu kadar çok değişikliğe nasıl adapte oldu?”
D) "Aralık'ta 60 olacağım."
Chronicle, gerçek veya hayali günlük gerçeklere dayanan kısa ve hafif bir anlatıdır. Bu vakayinamenin yazılmasının olası amacına dikkat edin.
A) Varlıkları, manzaraları ve kavramları tanımlar.
B) Bilgiyi ortaya çıkarmak, bilgiyi iletmek.
C) Gerçek gerçekleri rapor edin ve okuyucunun bir gerçek üzerinde düşünmesini sağlayın.
D) Muhatabın bir şeyler yapmasını sağlayın.
Dilin kültürlü ve resmi kayıtlarına göre, sırasıyla "taşınabilir", "fütürist", "aile" ile aynı nedenlerle aksanlı kelimeler şunlardır:
A) “görünür”, “çok sınırlı”, “bina”.
B) “bölüm”, “çocukluk”, “birisi”.
C) “hayal edilemez”, “psikolog”, “nörolojik”.
D) “stajlar”, “siz”, “sayısız”.
“Babam bir demiryolu işçisiydi ve makine faturaları ağırlaştırdı” ifadesini tekrar okuyun. Vurgulanan fiil:
A) Olası, varsayımsal bir eylemi ifade eder.
B) Doğa olayını gösterir.
C) Tekil olarak konuşmanın 3. kişisindedir.
D) Konuşma anında gerçekleşen bir eylemi ifade eder.
1A / 2D / 3B / 4C / 5C / 6D / 7B / 8C / 9A / 10C
a) yavaş yavaş / araştırma / yükselme / büyüme
b) şevk / aşırı / rahibe / takıntı
c) tavır / heybet / boa yılanı / jest
d) analiz / Müslüman / istisna / muhteşem
e) beklenti / gerekli / enfeksiyon / puzerem
a) zarar, ayrıcalık
b) huzursuz, mimeograf
c) bessa, şişkinlik
d) öğle yemeği, takıntı
e) sapıklık, gösteriş
a) garip, bahane, garip, tereddüt
b) kendiliğinden, başarı, coşku, genişleme
c) katran, chayote, ok, kiriş
d) gres, pexinxa, bkz. kabakulak
a) asitlik, düşüklük, saflık, küçüklük
b) kibar, Maltalı, pedres, kibirli
c) reizinhos, Sousa, faizão, şey
d) Teresinha, hoşçakal, küçük kalpler
e) koydun, istedin, yaptın, yeniden yaptın, yeniden yaptın
a) yükseliş, kendiliğinden, ayrıcalık
b) doldurmak, sürü, eğlenmek
c) patlıcan, kostüm, bakla
d) midye, on dört, şanssız
a) aptallık, konsolos
b) doğaçlama, mantıklı
c) nezaketsizlik, gecikmeli
d) önerdik, istedik
e) resmileştirilmiş, felç edilmiş
a) tedrisat yapmak, doğrulamak, dua etmek
b) renklendirmek, modernize etmek, acı çekmek
c) yargılamak, sonuçlandırmak, sembolize etmek
d) dolu, yumuşatmak, kabarmak
e) pürüzsüz, teftiş, anarşizme
a) tefeci, patlıcan, hominy
b) yol, cep, kase
c) yabancı, twitter, boa yılanı
d) reddetmek, majesteleri, argo
a) muela, kaynatma, tütün
b) köpürme, acıma, kusma
c) deri, gulet, işaret
d) tıkanıklık, öksürük, cila
a) fincan - chayote - doldurulmuş
b) fazlalık – istisna – başarı
c) patlıcan - geito - hızlı
d) felç - şiir - daha hafif
e) muhteşem – yabancı – karışık
GERİ BİLDİRİM: 1-D / 2-E / 3-D / 4-A / 5-C / 6-C / 7-D / 8-B / 9-B / 10-B
Bir zamanlar meraklı ve sıkılmış bir çocuk varmış. Sandalyelerden, masalardan ve diğer ev eşyalarından korkmaya başladı. Onları hissetti, ısırdı ve yere attı: kesinlikle nesnelerin ona vermediği bir cevap bekliyordu. Ayakkabılardan daha ilginç nesneler keşfetti: gözlükler - bunlar yere atıldığında kırılırdı. Bir şeydi, en azından eylemden sonra aynı kalmadılar. Ama çok geçmeden (çok sıkılan) çocuk gözlüklerden bıktı: sonuçta o camdı ve sadece camdı.
Daha sonra arka bahçeye girip tavukları ve bitkileri keşfetti. Zaten daha ilgi çekiciydiler, özellikle anlaşılmaz bir dil konuşan ve yeri gagalayan tavuklar. Hindiyi, gine tavuğu ve tavus kuşunu tanıdı. Ama kısa sürede hepsine alıştı ve her zamanki gibi sıkıldı.
Düşünmedi, kelimelerle sorgulamadı, ama durmadan gerçekliği keşfediyordu. Sokağa çıkabildiğinde yeni umutları vardı: bir gün kaçtı ve mümkün olduğu kadar çok yer kapladı, sokaklar, meydanlar, erkeklerin futbol oynadığı meydanlar, kiliseleri, arabaları ve bir zemin. Kayboldu. Traktörün çalıştığını görmek için tekrar kaçtı. Ama işte, traktörün işi sıradanlaştı: geleneksel çiçek tarhları, bir orkestra, vb. Ve çocuk sokaktan bıktı, arka bahçesine döndü.
Can sıkıntısı, çocuğu şans oyunlarına, denizde yüzmeye ve nehrin diğer tarafına gezilere götürdü. Oradaki marj bununla aynıydı. Çocuk büyümüş ve filmlerdeki gibi aşık olmuş, aradığını bulamamış. Bir gün bir derenin yanından geçerken suların renklendiğini gördü. Bankadan aşağı indi, inceledi: renkliydiler!
O zamandan beri her gün derenin renklerini görmeyi başardım. Ama biri ona suların renginin yakındaki bir çamaşırhaneden geldiğini söylediğinde, suların gökkuşağından geldiğini, hayır diye bağırmaya başladı. Sığınma evine götürüldü. Ve?
(GULLAR, Ferreira. Çocuk ve gökkuşağı. Sao Paulo: Attika, 2001. P. 5)
(A) bahçedeki hayvanlar. x
(B) sandalyeler ve masalar.
(C) ayakkabı ve gözlük.
(D) kumar.
(A) merak.
(B) memnuniyetsizlik .x
(C) doğa.
(D) özlem.
(A) şaşırtıcı bir şey. x
(B) ilginç tavuklar ve bitkiler.
(C) bir gökkuşağı.
(D) denizde yıkanmak.
(A) acıma ve umutsuzluk.
(B) sempati ve onay.
(C) kayıtsızlık ve uygunluk. x
(D) umut ve sempati.
(A) çocuğun can sıkıntısı.
(B) çocuğun sürprizi. x
(C) anlatıcının şüphesi.
(D) anlatıcının yorumu.
sözlü geçişlilik
Geçişli Fiiller: Tam anlama sahip olmak için tamamlayıcı (nesneler) gerektirir. Olabilir:
Tam bir anlamları yoktur, bu nedenle bir tamamlayıcıya (nesneye) ihtiyaçları vardır. Bu tamamlayıcılara (edatsız) doğrudan nesneler denir.
Örn.: Maria bir kitap aldı.
“Kitap” fiilin gerektirdiği tamamlayıcıdır. Bir edat eşlik etmez. “Bir kitap” doğrudan nesnedir. "Mary satın aldı" dediysek, unutmayın. cümle eksik olurdu, çünkü kim satın alırsa, bir şey satın alır. Satın almak fiili doğrudan geçişlidir.
Onların da tam bir anlamı yok, bu yüzden bir tamamlayıcıya ihtiyaçları var, ancak bu sefer bu tamamlayıcıya bir edat eşlik ediyor. Bunlara dolaylı nesneler denir.
Örn. Filmleri severim.
“Filmlerden” beğenme fiilinin gerektirdiği tümleçtir ve buna bir edat (de) eşlik eder. Bu eklentiye dolaylı nesne denir. Gibi fiil dolaylı geçişlidir.
2 eklenti gerektirir. Biri edatlı, diğeri edatsız.
Örn. Çocuk meslektaşına bir kitap verdi.
Teklif etmek fiili hem doğrudan hem de dolaylı geçişlidir. Kim teklif ederse, birine bir şey teklif eder.
Bir şey teklif etti = Bir oyuncak (edat yok).
Birine teklif edildi = meslektaşına (edat ile).
ao = a edatının belirli o artikeli ile birleşimi.
Peter geldi.
Çocuklar uyur.
Bir uçak düştü.
a) Vurgulanan fiiller ______________ çünkü
diğer kelimeler anlamı tamamlamak için. Geçişsizler - Gerek yok
Cadde – Helena – hüzün – peynir – bir ders – gerek yok – geçişli geçişsizler
A) Peter ____________________ üzüntü hissetti
b) Caddede ______________________ yürüdüm
c) Öğretmen bir dersi ______________ açıkladı
d) __________Helena'yı seviyor musun
e) Fare peyniri _________ kemirdi
yönlendirmek.
gemi kazası geçirdim,
Hedefsiz yürüyorum.
kuşların uçuşuyla
Kendimi yönlendirmek istiyorum…”
(Jorge de Lima)
Şiirde vurgulanan fiiller yüklem açısından şu şekilde sınıflandırılır:
a) dolaylı geçişli - bağlantı fiili
b) dolaylı geçişli - geçişsiz
c) doğrudan geçişli - geçişsiz
d) doğrudan geçişli - x'i bağlayan fiil
e) doğrudan ve dolaylı geçişli - doğrudan geçişli
a) Carlos kitap sattı. Doğrudan geçişli
b) Yolcular treni bekliyordu. Doğrudan geçişli
c) Carlos müziği sever. dolaylı geçişli
d) Birinciye madalya veriyoruz. Doğrudan ve dolaylı geçişli
e) Lígia çiçek aldı. Doğrudan geçişli
f) Lígia çiçekleri sever. dolaylı geçişli
(a) Doğrudan geçişli
(b) Dolaylı geçişli
(c) Doğrudan ve dolaylı geçişli
(c) Eşek hikayesinden iyi bir ders çıkardık.
(a) Eşek tuz torbaları taşıyordu.
(b) Eşeğe tuz torbaları yüklendi.
(a) Bunu gözlemledi.
ALTERNATİFİ DOĞRU KULLANIMI İLE İŞARETLEYİN:
a) küfür, şeyl, migren
b) sırt çantası, ok, midye
c) boru, fitil, doldurulmuş
d) ıslanmış, ıslanmış, kovulmuş
a) dişi muhabbet kuşu bile
b) engel, mimeograf, dövüş
c) yıldırma, imtiyaz takdiri
d) lazımlık, harcama, vahşi
a) ananas, logaz, vorás, leylak
b) yumuşaklık, kibir, küçüklük, ten rengi
c) netlik, düşes, prenses, rez
d) çıngırak, dolu, bilgelik, köksap
a) oluk, kil
b) sayfa, keşiş
c) levha kase
d) jest, tavır
a) büyük, özlü
b) oldukça fazla
c) alayı, iddialı
d) tavsiye, sahiplik
a) muela, kaynatma, tütün
b) köpürme, acıma, kusma
c) deri, gulet, işaret
d) tıkanıklık, öksürük, cila
a) üç, kendinden geçmiş
b) kuyumcu, kesilmiş
c) çarşı, mide ekşimesi
d) teşvik etmek, getirmek
a) mikordiyum, ancho
b) meşale, fakslanmış
c) meşale, koltuk altı
d) yabancı düşmanlığı, öfke nöbeti
a) onaylama, tavsiye etme, tahrip etme
b) gevşeklik, palisade, massape
c) chalassa, seyrek, massarico
d) isyan, saplantı, alabora
a) çeşme, pixe pecha
b) şeyh, maydanoz, şizofreni
c) gözetleme, çekme, topallama
d) muxoxo, kıvılcım, xango
a) tefeci, patlıcan, hominy
b) yol, cep, kase
c) yabancı, uç, boa yılanı
d) reddetmek, majesteleri, argo
a) ok, mesane, durulama
b) dedikodu, titreme, öfke nöbeti
c) kanat, şal, baca
d) sarsıntılı, chachim, caximbo
a) kuraklık, araştırma, kataliz
b) yetkili, kıtlık, açıklık
ç) kurnaz, hipnotize edici, kayma
d) iğrenç, obüs, felç
a) keşiş kase dükkânının öfkesi
b) küçük melek, sertlik, angina jia
c) sapkın, frege, şaman, jerimum
d) huysuz, sert, hedef, hızlı
01. 02. C03. B04. 05. D
06. B 07. C08. D09. 10'a. D
11. B12. 13. B14. Ç
Konu ve yüklem üzerine alıştırmalar
. çocuklar | mahkemedeler.
B. sürü | kovana girdi.
ç. Bazı aileler | parkta gezin.
d. Çeşitli çocuklar | sahada top oynamak.
ve. şehir | bugün boş görünüyor.
f. güneş | ufukta beliriyor.
g) Onlar | spor salonundan erken ayrıldılar.
H. Biz | bu gece sinemaya gideceğiz.
. Bir sanat sergisini ziyaret edecekler.
A. Yüklem = bir sanat sergisini ziyaret edin. Sözlü ifade = ziyarete git
B. Küçük köpek sokaklarda koştu.
A. Yüklem = sokaklarda koştu. Fiil cümlesi = kaçtı
ç. Parti çok hareketli olacak.
A. Yüklem = çok canlı olacak. Fiil cümlesi = olacak
d. Kuzenlerim dün seyahat ediyordu.
A. Yüklem = dün seyahate çıktı. Sözlü ifade = seyahate çıktı
ve. Doktor hastalarla konuşacak.
A. Yüklem = hastalarla konuşacak. Sözlü ifade = git konuş
f. Gün zaten ağarıyor.
A. Yüklem = zaten şafak vakti. Fiil cümlesi = şafak vakti
. Dün seni dört kişi aradı.
B. Babaannem ve büyükbabam lezzetli bir akşam yemeği hazırlar.
ç. Birkaç takım şampiyonaya katılmak istiyor.
d. Takımdaki tüm oyuncular antrenöre sarılmaya gitti.
ve. Kuzenlerim bu mağazada çalışıyor.
f. Grubumuz yarın çalıyor.
g. Bilgisayarınız kapalı mı?
H. Dün gece yağan yağmur şehri felç etti.
ben. Bu yavru kuşlar henüz uçamazlar.
j. O arabalar yarın garaja gidecek.
k. Sabah ve öğleden sonra radyoda aynı şarkı çalıyordu.
ben. Tek bir aday tartışmayı kaçırdı.
. Çocuklar bisikletlerine biniyorlar.
A. basit konu
B. Marcos ve ben öğleden sonra sinemaya gideceğiz.
A. Bileşik konu
ç. Babam ve amcam oturma odasında konuşuyorlar.
A. Bileşik konu
d. Öğrenci işleri dolapta.
A. basit konu
ve. Modeller gösteriye hazır.
A. basit konu
f. Aktörler ve şarkıcılar reklam kaydetti.
A. Bileşik konu
g. Arjantin ve Brezilya yarın oynayacak.
A. Bileşik konu
E-posta listemize abone olun ve e-posta gelen kutunuzda ilginç bilgiler ve güncellemeler alın
Üye olduğunuz için teşekkürler.
