İlk seri için Brezilya bağımsızlık projesi

Bu gönderide sizin için hazır olan birkaç fikir ve şablon seçtik. Brezilya bağımsızlık projesi erken seriler için (Erken Eğitim ve İlköğretim).

Brezilya'nın Bağımsızlık Günü o gün kutlanıyor 7 Eylül 1822, "Grito do Ipiranga" bölümüyle tanınan tarih.

Tarihi Brezilya'nın bağımsızlığı1821'den 1825'e kadar dört yıllık uzun bir süreçle tanımlanabilir. Bu hükümet değişikliği dönemi, Portekiz Krallığı ve Brezilya Krallığı'nı vurgulayan sürekli şiddet ile karakterize edildi.

Brezilya Bağımsızlık Projesi – Patria Amada Brasil.

Asıl amaç:

• Toplumumuzun yurttaşlık değerlerini yeniden kazanmak, vatanseverliğin milletimiz için önemi konusunda farkındalık yaratmak.

Özel hedefler:

• Çocukta Vatan kavramını ve kutlamalarının nedenini oluşturmak;
• Anavatan sevgisini ve saygısını teşvik edin;
• Tarihimizi daha iyi tanıyın;
• Ülkemizin sembollerini tanımlayın ve değerlendirin;
• Bayrağı Anavatan'ın bir sembolü olarak tanıyın;
• Brezilya Bayrağının renklerinin anlamını bilin;
• İstiklal Marşı ve İstiklal Marşı'nı tanır;
• Hepimizin hak ve görevlerini bilen ve değer veren yurttaşlar;
• Okulu, Vatan'ın büyüklüğüne bir katılımcı olarak değer vererek;
• Bölgesel kültürümüzün kullanım ve geleneklerini tanır;
• Gaucho'nun tarihini, alışkanlıklarını ve geleneklerini bilin. Yemek, giyim, müzik ve dans.
• Çocuğun sosyalleşmesini geliştirin, grup çalışmasını teşvik edin;
• Sözlü dil geliştirin;
• Kelime dağarcığını genişletin;
• Temayla ilgili etkinliklerle yaratıcılığı ve hayal gücünü teşvik edin;
• Geniş ve ince motor becerileri geliştirin ve bunlar üzerinde çalışın;
• Vücut ifadesini geliştirin ve teşvik edin;
• Çalışma renkleri, şekilleri ve miktarı;

İçindekiler:

• Anma tarihleri: Brezilya'nın Bağımsızlığı ve Farroupilha Haftası.
• Motor koordinasyonu – geniş ve ince;
• İşitsel ve görsel ayrımcılık;
• Sözlü Anlatım;
• Gövde düzeni;
•  Ritim ve dans;
• Görsel Sanatlar;
• Dramatizasyon ve yaratıcılık;
• Numaralandırma sistemi – miktar kavramı;
• Renkler ve şekiller.

Sınıfa göre metodoloji: Her sınıf, projeye eklenecek olan metodolojisini sunmaktan sorumlu olacaktır.

Değerlendirme:

• Değerlendirme, çocuğun etkinliklerinin performansında, akranlarıyla ve öğretmenle olan ilişkilerinde günlük olarak gözlemlenmesi yoluyla sürekli olacaktır.

---

Brezilya'nın Erken Çocukluk Eğitimi için Bağımsızlık Projesi

Sohbet Çarkı:

• Ülkende istediğini yapabilir misin?
• Ülkende bir şeyi değiştirir misin?

Topraklarımız bağımsız oldu! (Öğrencilerin bu kelimenin anlamını tanımasını sağlayın). İstiklal Marşı'nı hiç duydunuz mu? Bağımsızlık Günü'nü kaydetmek için Duque Estrada ve Francisco Manoel da Silva tarafından bestelendi.

İlgili aktiviteler.

1- Ülkenizde görmek istemediğiniz şeylerin resimlerini gazete ve dergilerde arayın, kesip sınıfa getirin ve öğretmenin yardımıyla şu ifadeyle bir duvar resmi oluşturun:

• İstemediğimiz Brezilya

2- İstiklal Marşı'ndan bir alıntı dinleyelim ve sonra bir mektup kağıdına Marşın bu bölümünde en çok neyi sevdiğinizi gösteren bir illüstrasyon çizelim.

• BREZİLYA ULUSAL MARŞI (Şarkı söylemeden önce Marşın sözlerini yorumlayın)

3- Vatanımızın Sembollerini Tanıtın: Brezilya Bayrağı, İstiklal Marşı, Mühürler ve Silahlar.

4- İstiklal Marşı'nı sunun.

• Çalışma metinleri ve yorumlama, dramatizasyon, çizimler, filmler, şarkılar, şiirler, araştırmalar vb.

---

Brezilya'nın İlköğretim için Bağımsızlık Projesi

Okulun işlevlerinden biri, toplumda eleştirel ve aktif vatandaşların oluşumuna katkıda bulunmaktır ve bu, Öğrenciyi bu tür şeyleri yerine getirmek için gerekli koşulları kazanmaya yönlendiren günlük değerleri, gelenekleri, bilgileri öğretir ve uygular. oluşum. Bu varsayıma dayanarak, okulda ve toplumda bu ve diğer hedeflere ulaşmayı amaçlayan projeler geliştiririz. öğrencinin insani ve toplumsal oluşumu, bu bilgiyi topluma kazandırmanın yanı sıra, kültürel ve düşünsel zenginleşmenin bir yolu olarak.

Böylece referans projenin önemi oluşmaktadır. Sadece bir vatandaşlık tarihini kutlamak ya da belediye okul takviminin önerisine uymak için değil, daha çok bilgilendirmek, eğitmek, bilgi getirmek, bilgiyi güncellemek, öğrenciyi ve topluluğunu bilgi ve değerler.

MEŞRULAŞTIRMA:

Ö "Brezilya bağımsızlık projesi", öğrenciler ve toplumla birlikte Brezilya'ya insan oluşumundan çeşitlendirilmiş bir ülke olarak değer verme ihtiyacı ile haklı, zenginlikleri, doğal güzelliği, eleştirel görüşler üzerindeki "Bağımsızlık" tarihi ve yeni bilgi kurucuları, kitaba ek olarak öğretim sunabilir, ancak öğrencinin kendisinde, ailesinde, topluluğunda, şehrinde, devletinde ve nihayet ebeveynler. “Brezilya'nın Bağımsızlığını Bildiren Okul” teması, öğrencinin bulunduğu yerden bağımsızlığını yansıtmayı amaçlamaktadır. okulu, değerleri, gelenekleri, sosyal uygulamaları ve hatta Brezilya'nın sadece bağımsızlık değil, aynı zamanda zamanların Brezilya'sı. akım. Tarihten kaçmayan bir gerçek, ne de bu sivil tarihin temel amacı, Türkiye için çok önemli. Brezilyalılar, kırsal kesimde, şehirlerde veya başka yerlerde o ülkenin tebaası olarak katılımlarında yerler.

ASIL AMAÇ:

• Brezilya'nın bağımsızlığını kutlamak ve bu dönemde meydana gelen, öğrenciyi, okulu ve toplumu etkileyen ya da etkilemeyen değişiklikleri yansıtmak.

ÖZEL HEDEFLER:

1. Öğrenciyi 7 Eylül 1822'den önce ve sonra Brezilya tarihini öğrenmeye götürün;
2. Projenin gerçekleştirildiği her gün İstiklal Marşı'nı söylemek;
3. Öğrencilere İstiklal Marşı'nın önemini açıklayın ve Marşın mesajını yorumlama ve anlama işi yapın;
4. Öğrencide hem ülke tarihi boyunca hem de kendi tarihi boyunca vatanseverlik duygusunu geliştirmek;
5. Topluluğu bu tarihi anmaya dahil edin;
6. Projenin zirvesini 7 Eylül'de tamamlayın. (Geçit töreni)

GELİŞTİRME:

• Bu projenin geliştirilmesi, önerilen faaliyetlerin yürütülmesinden oluşacaktır. Konuyla ilgili kayıt faaliyetleri, belirli hedeflerin gerçekleştirilmesi, metinlerin üretimi, şiir, parodi ve doruk günü için sınıfta gösterilmesi gereken diğerleri.

DEĞERLENDİRME:

• Öğrenciler proje süresince katılım, hazır bulunma, etkinlikler ve proje sonunda sunum yoluyla değerlendirilecektir.

ÖNERİLER:

• Ekte, öğrencilerin üzerinde çalışabilecekleri etkinlik önerileri ve konuyla ilgili tiyatro önerileri yer almaktadır.

---

İlk seri için Brezilya bağımsızlık projesi

Okullarımızda “Vatan Haftası”nın kutlanması çok önemlidir, çünkü öğretmenlere şunları yapma fırsatı verir:

• Çocukta vatan kavramının oluşturulması;
• Vatanseverlik duygusunu uyandırın;
• Brezilya'nın sembollerine saygı duruşunda bulunun.
• Tarihsel geçmiş ve “Yedi Eylül” tarihinin önemi hakkında bir anlayış geliştirin.

Hedefler:

• Vatan sevgisini teşvik edin;
• Bayrağı Anavatan'ın bir sembolü olarak kabul edin;
• Brezilya tarihinin en önemli gerçeğini bilin;
• Okulu, Vatan'ın büyüklüğüne bir katılımcı olarak değer vererek;
• Anavatan Haftası kutlamalarının nedenini anlayın;

Aktiviteler:

Okuma Çarkı: Aşağıdakiler hakkında konuşmalar ve tartışmalar:

• Anavatan nedir?
• 7 Eylül'de ne oldu?
• D.'nin figürü Peter I;
• Vatanın sembolleri;
• Bağımsızlık çığlığı;
• Brezilya'da yaşam ve bağımsızlık sonrası.

---

Brezilya bağımsızlık projesi yazdırılacak

Eylül Etkinlikleri

Jogral: Brezilya'nın Bağımsızlığı

Şapka Katlama: Çocuklar şakacıyı sunmak için şapka ve kılıcı yapabilir.

kılıcı katlamak

Yazdırılacak vizör şablonu

Boyama Kapağı

Ayrıca şunları da öneririz: Brezilya'nın Bağımsızlığına İlişkin Projeler ve Pedagojik İpuçları.

---

Brezilya'nın okul için bağımsızlık projesi

Genel nesneler:

• Vatan sevgisini uyandırmak, milli sembollere değer vermek ve saygı duymak;

Özel hedefler:

• Okul mirasına, meslektaşlara, öğretmenlere ve diğer çalışanlara değer ve saygıya yönelik görevlerin yansıması, farkındalığı ile uyanın;
• Vatan sevgisini teşvik edin;
• İstiklal Marşı'nın söylenmesi ve yorumlanması;
• Brezilya haritası üzerinde çalışan Devletleri, başkentleri ve ilgili kısaltmalarını bilin ve bulun.
• Veritabanları aracılığıyla Brezilya'nın doğal ve politik çeşitliliklerini öğrenin;
• Vatandaşlığı yeniden keşfederek ve etik ve ahlaki değerleri kurtararak içinde yaşadığımız siyasi, ekonomik ve sosyal gerçekliği tanıyın.

Metodoloji:

• Bu Proje, 3-7 Eylül tarihleri ​​arasında Semana da Pátria sırasında, beş gün boyunca çeşitli etkinliklerle gerçekleştirilecek.
• İlk gün, derslerin başlamasından önce Brezilya, Eyalet ve Belediye bayrakları çekilecek, bu sırada Yönerge haftanın etkinliklerine başlayacak.
• Yönetmenin konuşmasından sonra öğrenciler Brezilya ve Devlet İlahilerini saygıyla söyleyecekler.
• İkinci ve üçüncü günlerde öğrenciler sınıfta ANA YURT temasıyla ilgili etkinlikler geliştirecekler, bunlar çizimler, posterler, metin yorumlama, teknoloji odasında araştırma olabilir. diğerleri.
• Dördüncü ve beşinci günlerde öğrenciler, okul sahasında öğrencilerin takımlara ayrılacağı bir kültür ve spor yarışmasına katılacaklar.
• Bu ekiplerin bir parçası olabilecek dış topluluğun katılımı olacak, böylece öğrenci/okul/topluluk entegrasyonu desteklenecektir.

Değerlendirme

• Projede yer alan herkesin katılımını ve bağlılığını gözlemleyerek Hafta boyunca sürekli olacaktır.