Bilim Etkinlikleri 1 yıl – Eğitim ve Dönüşüm

click fraud protection

eğer arıyorsan Bilim Etkinlikleri 1 yılo doğru yerde. Bu yazıda, üzerinde çalışmak için birkaç öneri ve fikir paylaşacağız. sınıf veya ev ödevi.

dizin

Bilim Etkinlikleri 1 yıl
Fen Etkinlikleri 1 yıl: Hayvanlar
Fen Aktiviteleri 1 yıl: İnsan Vücudu
(Bitkiler) Fen Bilimleri 1. Yıl Etkinlikleri

Bilim Etkinlikleri 1 yıl

mükemmel faaliyetler öğrencilerine tavsiye edilir 1 (ilk) yıl ilkokuldan.

Hayvanlar: Memeliler

Sen memeliler onlar hayvanlar diğer özelliklerinin yanı sıra, vücutlarında kıl bulunması ve yavrularını beslemek için süt üretme yeteneği ile öne çıkıyor. Sen memeliler onlar hayvanlar kıl ve meme bezlerinin varlığı ile öne çıkan omurgalılar.

bahçecilik

bunun amacı faaliyetleri Doğa Bilimleri 1 (ilk) yıl için çocuklara yemeklerimizde kullandığımız bitkilerin bahçede yetiştirildiği bilgisini vermeyi amaçlamaktadır: marul, lahana, lahana, havuç, pancar, domates Ve bircok digerleri.

Bunu yapmak için ihtiyacımız olacak:

Domates,
40 cm X 60 cm ölçülerinde ve 10 cm yüksekliğinde ahşap kutu,
gübrelenmiş toprak,
Su.

instagram story viewer

Yazdırmak

Gıda Menşei

Bilim Aktiviteleri 1 yıl - Besinlerin Kökeni — Bilim Aktiviteleri 1 yıl – Besinlerin Kökeni

Günler ve Geceler

Öğrencinin Dünya'nın dönme hareketi ile oluşumu arasındaki ilişkiyi anlayabilmesi için günler ve geceler.

Not: Genel olarak, bu tema genellikle soyuttur ve çocuklar ne olduğunu sözlü olarak ifade etseler bile. günlük olarak meydana gelir, genellikle okuduklarını tekrar ederler, ancak konuyu anlamazlar. süreç.

Adım adım Bilim Etkinliği 1 yıl:

Sınıfı verandaya veya mahkemeye götürün.
Sınıfı çiftler halinde düzenleyin, ikilideki bir öğrenci Güneş ve diğeri Dünya olacaktır.
Çiftlerden yerde bir daire çizmelerini isteyin.
Öğrenci-Güneş çizimin merkezinde sabit kalmalı ve öğrenci-Dünya kendisini izlenen çizgiye yerleştirmelidir.
Şemaya bakın.

Dünya öğrencisi, bir tepe gibi yavaşça kendi üzerine dönecek ve aynı zamanda çevresini dolaşacaktır.
Bu ikinci hareket, Dünya'nın ötelenmesini temsil eder ve bunu tartışmak, mümkün olsa da, faaliyetin amacı değildir.
Daha sonra öğrenciler rolleri değiştirmelidir: Dünya kimdi Güneş olur ve tam tersi.

Etkinlikten sonra, aşağıdaki sorularla bir tartışma önerin:

1) “Dünya”dan yolculuk sırasında “Güneş” her zaman görüldü mü? Çünkü?

2) “Güneş”i görmek mümkün değilken “Dünya” aydınlanıyor muydu? Çünkü?

1. Yıl Bilim Etkinlikleri – Su Kirliliği

Bu ilk yıl bilim etkinliği ana hedefi şudur: Su, hayata verdiği zarar su kirliliği. Su tasarrufu ve sorunlu Atık. Suyun canlılar için önemini tanımlar.