Erken Çocukluk Eğitimi ve Erken Seriler için Hint Günü Projesi

Bu gönderide sizin için birkaç öneri seçtik. Erken Çocukluk Eğitimi için Hint Günü Projesi. Hint Günü her yıl 19 Nisan'da kutlanır.

Ö Hintliler günü yılında kutlanır 19 Nisan Brezilya'da. Bu önemli tarih, Brezilya ve Amerika yerlilerinin güncel tarih ve kültürdeki kimliklerini hatırlamaya ve güçlendirmeye hizmet ediyor.

Hint Günü boyunca, okullar ve diğer kültür ve eğitim kurumları, çocukları ve gençleri yerli halkın farklı kültürel uygulamaları hakkında bilgi edinmeye teşvik eder.

Ve bu harika önerileri sizin için seçtik. Erken Çocukluk Eğitimi için Hint Günü Projesi, ödeme:

Erken Çocukluk Eğitimi için Hint Günü Projesi

Bu Erken Çocukluk Eğitimi için Hint Günü Projesi yaklaşık 1 hafta sürer:

Hedefler:

• Brezilya Kızılderililerinin hikayelerini bilin;
• Yerli geleneklerin nasıl tanımlanacağını bilmek;
• Hintlilerin kültürümüzdeki etkilerini isimlendirerek;
• Kızılderililerin son zamanlarda Brezilya'da nasıl yaşadıklarını anlatın;
• FUNAI'nin ne olduğundan ve amacının ne olduğundan bahsedin.

Proje geliştirme:

• Kızılderililer hakkında bilgilendirici okuma;
• Yerli teması üzerine metin okuma;
• Av sözleri;
• Haçlı Seferleri;
• Hint Gündüz Maskesi Yapımı;
• Süslemelerin Yapılışı;
• Yerli Temalı Adam Asmaca Oyunları ve Harf Salatası;
• Duvar Resimleri ve Pano Yapımı;
• Tema ile ilgili şarkılar;
• Brezilya'daki Kızılderililer üzerine araştırma ve tartışma.

Faaliyetlerin Sırası:

• İlkokul için Hint Günü Etkinlikleri
• Hint Günü Etkinlikleri
• Erken Çocukluk Eğitimi için Hint Günü Etkinlikleri
• Hint Günü Etkinlikleri

doruk noktası:

• Öğrencilerin yaptığı çalışmaların sergilenmesi.

Erken Çocukluk Eğitimi için Hint Günü Projesi yazdırılacak

---

Erken Çocukluk Eğitimi için Hint Günü Projesi - Hint

PCN'lere göre, öğrenci Brezilya sosyokültürel mirasının çoğulluğunu ve ayrıca diğer halkların ve ulusların sosyokültürel yönlerini bilmeli ve bunlara değer vermelidir, kültürel, sosyal sınıf, inanç, cinsiyet, etnik veya diğer bireysel özelliklere dayalı her türlü ayrımcılığa karşı tavır almak ve sosyal.

Hint Günü, tarihimizin ve köklerimizin kurtarılmasıdır. Tema, öğrenciye kendini diğer sosyal gruplarda algılama fırsatı vererek, kendi kimliklerini inşa etmelerine yardımcı olur. sosyal hayatta diğer grup olarak hareket ederek, yaşadıkları çevrenin korunmasında ve değerler.

HEDEFLER:

• Kızılderililerin tarihi hakkında biraz bilgi edinin.
• Brezilya'da var olan kültürel çoğulluğu yansıtın ve değer verin.
• Yerli halkların alışkanlıklarını ve geleneklerini bilir, analiz eder ve tartışır;
• Kızılderili gününün kutlanmasını teşvik edin;
• Yaratıcılığı teşvik edin.

GELİŞTİRME:

• Başlamak için, öğretmen odaya bir Hintli bebek alacak, nerede yaşadığını açıklayacak, adını söyleyecek ve çocuklara kim olduğunu söyleyecektir. kızı eve götürebilecek ve aileye onun hakkında her şeyi anlatabilecek, ziyareti çizim yoluyla kaydedebilecek veya Fotoğraf.
• Çocuklara Brezilya'da daha fazla yerli halkın nerede olduğunu göstermek için haritayı kullanın:
  Orman Kızılderilileri nasıl yaşıyor? Bu Hintlinin evi nasıl? Ormanda ne yiyorlar? En çok kullanılan ulaşım aracı nedir? Kıyafet giyerler mi?
• Elbette bugünlerde sokaklarda gördüğümüz Kızılderililer kıyafet giyiyor, bazıları yiyeceklerini alıyor. Ama Brezilya orman Kızılderilileri nasıl yaşıyor? Neyle beslenirler?
• Sağlıklı yiyeceklerle piknik yapın - meyve çetesi!
• Yukarıdaki resimde öğretmen onu muz yapraklarıyla süslemiş, çok güzel olmuş!
• Pet şişe ve ayrıca yay ve ok gibi eşyaları ile Hintli yapmak:
• Hadi yaratıcı rolü olan bir Kızılderili yapalım – dilerseniz makyaj, saç ve kıyafet….
• Nerede yaşıyorlar? Nerede uyuyorlar? Hint ormanının konutu nasıl? Çocuklarla bir karton oyuk yapın:
• Her arkadaş kolaj ve bolca yaratıcılık kullanarak kendi oca'sını yapacak:
• Vücut ve yüz resimleri ve süslemeleri - Kağıt kullanarak başlık yapma - adım adım izleyin:
• Sanat – Tencere veya tava yapmak için kil kullanalım:
• Ormanda yaşayan Kızılderili'nin eczanesi yok... Hastalara nasıl bakıyorlar? Şifalı Bitkilerin ne olduğunu öğrenelim.
• Hintli pet şişe - Her arkadaş yüz ve yüz boyama ve başlık yapacak:
• şarkı söyleyelim mi??? Parmak kuklalarını kullanarak Küçük Kızılderililer şarkısını söyleyelim:
• Matematik – Sayalım mı?? Müzik: Hintliler!
• Hintli olsaydım... Fotoğrafta yüzünü boya, başlığını tak, her şey istediğin gibi!
• Şarkı söyleyip dans edelim – Müzik aleti yapın – geri dönüştürülmüş malzeme ile çıngırak – Adım adım izleyin:
• Buzlu şeker çubuğu ile katlanır ve kano ile Hint:
• Araştırma – Ödev – Brezilya Kızılderili hakkında her şey!
• Vücudu boyamak, vücudu süslemek ve kolye takmak Brezilya'nın yerli kültürünün bir parçası, hadi makarna kolye yapalım:

Diğerleri: Ders Planı - Kızılderili Günü için Müzik

---

Anaokulu ve İlköğretim için Hint Günü Projesi

Aşağıda sunacağımız bu Hint Erken Çocukluk Eğitimi Günü Projesi, öğretmen Valéria Tavares tarafından hazırlandı ve onun harika bloguna ait: www.ensinandocomcarinho.com.br

Anma tarihleri ​​sınıfta disiplinler arası çalışılmalıdır. Kızılderili Günü, çocuklar arasında her zaman geniş çapta araştırılan, onları tanımalarını ve bilmelerini sağlayan özel bir tarihtir. Kültürel farklılıklara ek olarak Brezilya sosyokültürel mirasının çoğulluğuna, farklı halklar. Kızılderililerin günü çalışmak, tarihimizi ve köklerimizi kurtarmaktır. Proje, öğrencilerin kimliklerini anlamalarına ve oluşturmalarına ve kendilerini benzersiz özellikler, değerler ve kültürlerle dolu bir toplumun ayrılmaz bir parçası olarak algılamalarına yardımcı olur.

Asıl amaç:

• Kızılderililerin tarihini, kültürlerini ve öğretilerini takdir edin ve bilin.

Özel hedefler

• Kızılderililerin alışkanlıklarını, geleneklerini ve yaşam tarzlarını bilin;
• Kızılderililerin topluma katkısının önemi ve saygısı konusunda farkındalık yaratmak;
• Çocukların hayal gücünü ve yaratıcılığını teşvik edin;
• Sanat, dans ve çevre koruma yoluyla proje geliştirme sırasında öğrenme sürecini eğlenceli hale getirin.

Farkındalık:

• Kızılderililer hakkında bir sohbet çemberi ile hoş geldiniz;
• Kültür, danslar, barınma, yerli müzik vb. ile ilgili videoların sunumu.
• CURUMIM EI, EI şarkısının sunumu ve dansı

Geliştirme:

• Kızılderililer hakkında hikaye anlatımı;
• Tipik Hint yemekleri sergisi;
• Kızılderililerin yarattığı oyunlar üzerine araştırma;
• Kızılderilileri temsil eden şarkılar dinlemek;
• çete tarafından duvar resmi yapılması;
• Kızılderililer hakkında ücretsiz çizimler;
• Oca'nın sınıfta toplanması;
• Çocukların yüzlerini boyamak;
• Dramatizasyon için maske yapımı;
• Konuyla ilgili çeşitli etkinlikler: nesnelerle kesikler, kolajlar ve montajlar;
• Hint aksesuarlarının imalatı (başlık ve çıngırak);
• Sınıf için parti iyilikleri yapmak;

Değerlendirme:

• Değerlendirme, çocukların katılımı, sanatsal üretimleri ve sınıftaki beceriklilikleriyle analiz edilecektir.

Diğerleri: Hint Günü için Hediye Fikirleri ve Şablonları

Çalışmak için Hikaye Önerileri Anaokulu ve İlköğretim için Hint Günü Projesi

Daha: Hint Günü Etkinlikleri – 1. ve 2. yıl

---

Erken Çocukluk Eğitimi ve Başlangıç ​​Serisi için Hint Günü Projesi

Genel nesneler:

• Sosyalleşme – dostluk, dostluk ve işbirliği ilişkilerini teşvik etmek;
• Kitap, müzik ve görsel-işitsel kullanarak sözlü anlatımı teşvik edin – hikayeleri anlama ve yorumlama, şarkı söyleme;
• Müzikte ritmi tanır;
• Beden dilini ve ifadesini canlandırın – danslar ve taklitler;
• El yapımı nesnelerin takdir edilmesini ve takdir edilmesini teşvik edin.
• Farklı kesme, kolaj ve boyama etkinliklerinde motor koordinasyon uygulamasını teşvik edin;
• Boyutları tanıyın – büyük/küçük, daha büyük/daha küçük;
• Miktarı tanıyın – artı/eksi;
• Renkleri tanır;
• Şekilleri ve görüntüleri ayırt edin – aynı/farklı;
• Erkeklerin ve kadınların fiziksel özelliklerini ayırt eder;
• Manzaraları farklılaştırın – doğal ve değiştirilmiş.
• Özel hedefler:
• Yerli kültürü bilmek ve değer vermek – alışkanlıklar, gelenekler ve sanatlar;
• Yerli kültürü kültürümüzün ayrılmaz bir parçası olarak kabul etmek;
• Brezilya halkının ırk çeşitliliğine değer vererek ve ırksal ve kültürel farklılıklara saygıyı teşvik ederek;
• Yerli kültürün tipik özelliği olan Doğaya saygı ilişkisini ve temasını bilmek ve buna değer vermek, çevrenin korunmasını teşvik etmek;
• Sözlü bilgi aktarımında yaşlıların bilgeliğine değer vermek;
• Okul ortamında öğrenme sürecini eğlenceli hale getirin.

Sınıfla birlikte geliştirme

• Anlamayı kolaylaştırmak için, tabiri caizse projeyi üç eksene (kullanılan medya) böldüm: Metin, Görsel-işitsel ve Müzik.

Metin:

• Queno-Curumim, José Américo de Lima tarafından

Amaç: Yerli halkın doğa ile sahip olduğu saygı ve koruma ilişkisi üzerinde çalışmak.

Aktiviteler: Sınıfa okuma ve ardından tercüme; çocuklardan hikayeyi tekrar anlatmalarını isteyin

•  José de Alencar'ın O Guarani e Iracema romanlarının kısaltılmış versiyonu (grup için yapılmış)

Amaç: Bu eserlerdeki yerli karakterlerin fiziksel özellikleri üzerinde çalışmak: Peri ve Iracema – erkek ve kadın.

Aktiviteler: Öğrencileri kalıp - kesme, kolaj ve boyama olarak kullanarak Peri ve Iracema'mızı toplu olarak yapın.

---

ses Görsel:

• Animasyonlu kısa film İlya ve ateş, Caetano Curi tarafından

Amaç: Bilginin sözlü olarak aktarılmasında yaşlıların bilgeliğini geliştirmek için çalışmak - ateşin insan tarafından kazanıldığını söyleyen yerli bir efsane.

Aktiviteler: Hikayeyle ilgili yorumları/soruları yapan videoyu izleyin. Hikayenin yorumunu gerçekleştirin. Öğrencilerden hikayeyi tekrar anlatmalarını isteyin.

• Animasyonlu kısa film köyde oynamak, tarafından Animazul (2006)

Amaç: Bir köyün özellikleri ve yerel gelenekler üzerinde çalışın.

Aktiviteler: Hikayeyle ilgili yorum ve sorular içeren videoyu izleyin. Öğrencilerden bazı sahneleri dramatize ederek hikayeyi anlatmalarını isteyin.

CUITÉ'yi tanıyın ve toplu olarak cuité su kabaklarımızı üretin.

• ►Video klip Kızılderililer, “Bir Galinha Pintadinha” DVD'sinden

Amaç: Çalışan beden, hareket, dil ve nicelik.

Aktiviteler: Dans ve şarkı. Klibin animasyonuna dikkat edin – kanoda az çok Kızılderililer.

• Doğal ortamlarında Brezilyalı Kızılderililerin görüntüleri ile müzikal ses Amazon – Brezilya Kızılderilileri, YouTube kanalı Mundiverso'da yayınlandı

Amaç: Brezilya Kızılderililerinin görüntüleri aracılığıyla yerli halkların özellikleri, kıyafetleri ve yaşam alanları üzerinde çalışmak.

Aktiviteler: Brezilya Kızılderililerinin gerçek imajını tanıyın, doğal yaşam alanlarını oluşturan öğeleri, nesnelerini ve kıyafetlerini belirleyin. Bu Kızılderililerin fiziksel özelliklerini gözlemleyin.

---

şarkılar:

• Chegança, Antônio Nóbrega'nın (“Pernambuco Falando para o mundo” albümü, 1998);
• Mestre Guia, Mestre Ambrósio'nun (“Terceiro samba” albümü, 2001);
• Espírito da Mata, Mestre Ambrósio'nun (“Terceiro samba” albümü, 2001);
• Vó cabocla, Mestre Ambrósio'nun (“Fuá na casa de Cabral” albümü, 2000).

Amaç: Çalışan beden, hareket ve dil - dans etmek ve şarkı söylemek. Gevşeme. Müzikteki bazı enstrümanları tanımlar. Müziğin ritmini tanır. Bilmek ve yerli enstrüman Pau-de-chuva.

Aktiviteler: Yere yat, gözlerini kapat ve müziği dinle. Yerli günlük yaşamla ilgili sahneleri hayal edin. Avuç içi ve ayaklarınızla müziğin ritmini takip edin. Pau-de-chuva'yı bilmek, dinlemek ve kullanmak. Yerli müziğe yakın bir sesi tanıyın.