için mükemmel bir öneri için bu gönderiyi kontrol edin Aile Ders Planı İlkokul öğrencileriyle çalışmak “Her birinin ailesi”.
Yaklaşık 50 dakikalık 2 ders
Öğrenciler okuryazarlık ve okuryazarlık sürecine dahil edilmelidir.
Bu dersten bir gün önce öğretmen, öğrencilerden ailelerinin fotoğraflarını (kolyesiz) getirmelerini isteyen bir not göndermelidir.
Öğretmen öğrencilerle bir daire oluşturmalı ve her birine fotoğraftaki kişiyle olan akrabalık derecesini sayarak kiminle yaşadığını göstermelerini istemelidir. getirdiler (baba, anne, anneanne, teyze, abla, üvey baba, kuzen)... Herkesin konuşma fırsatı olmalı ve herkes sesini duymalı ki sınıf ailesini tanıyabilsin. her biri.
Herkes ailesini tanıttıktan sonra, öğretmen resmi olmayan bir konuşma yoluyla öğrencilere şunları sorabilir:
Çocuk edebiyatı kitabı “O Livro da Familia”yı sınıfa okuyun.
Kitabı okuduktan sonra öğretmen, hangi öğrencilerin kitapta görünen aile türleriyle özdeşleştiğini sormalıdır.
Bu tartışma sayesinde öğrenciler, aslında her birinin aile yapısının farklı ve her birine saygı duyulması gerekiyor, çünkü önemli olan bizimle ilgilenen ve Aşk. Hiçbir aile, özelliklerine göre daha iyi ya da daha kötü değildir.
Her çocuğa aşağıda bir etkinlik sayfası verin:
Öğrencilerin getirdikleri fotoğrafları tahtaya koyun ve her seferinde bir çocuğu önceden çağırın. Öğrenci, yazdığı cümleleri sınıf arkadaşlarına okumalı ve bir önceki etkinliğin yaprağını çizerek göstermeli, diğer çocuklar ise önündeki sınıf arkadaşının hangi fotoğrafının olduğunu tahmin etmeye çalışmalıdır.
Herkes kendi çizimlerini sunduktan sonra, dört kişilik gruplar halinde, odayı süslemek için ailelerin fotoğraflarının bulunduğu dekoratif bir pano yapılmalıdır.
Çocuk Edebiyatı Kitabı: Todd Parr'dan “Farklı Olmak Sorun Değildir”
Getirilen fotoğraflar aracılığıyla öğrencilerin ailelerinin sunumu sırasındaki motivasyonlarını gözlemleyin.
Konuşmalar sırasında sınıfın mevcut aile türlerinin çeşitliliğini fark edip etmediğini gözlemleyin.
Bakalım üzerinde çalıştıkları kitabı kendi aileleriyle ilişkilendirebildiler mi?
4. aktivitede aile üyelerini resimle temsil edip edemediklerini analiz etmek, sunulan sayı ile resimdeki kişi sayısı arasında bir ilişki kurmak.
Aileleri ile ilgili cümlelerin detaylandırılmasında, öğrencinin yazılı kodunun öğrenme süreciyle ilgili ilerlemeyi gözlemleyin.
Son aktivite sırasında öğrenci etkileşimini ve katılımını gözlemleyin.
Her zaman sizin için kolaylaştırmayı düşünerek, yukarıda PDF olarak gösterilen “Aile Sınıfı Planı” – Her birinin ailesi, sunmaya karar verdik. Bu eksiksiz materyale erişmek için aşağıdaki bağlantıyı kontrol edin ve indirin:
E-posta listemize abone olun ve e-posta gelen kutunuzda ilginç bilgiler ve güncellemeler alın
Üye olduğunuz için teşekkürler.
