Meslekler Ders Planı - Eğitim ve Dönüşüm

Mayıs ayında, her yıl 1. Gün İşçi Bayramı'nı kutluyor. Ülke çapındaki okullarda, öğretmenler sınıfta meslekleri çalıştırmak için bu tarihi kullanırlar ve bunu akılda tutarak sizin için birkaç öneri ve fikir seçtik. Anaokulu ve İlkokul için Meslekler Sınıf Planı.

Ayrıca bakınız:

• Erken Çocukluk Eğitimine Yönelik Meslek Faaliyetleri
• Meslek Faaliyetleri

Meslekler Ders Planı

Kesişen temalara değer veren tamamlayıcı eğitim politikası göz önüne alındığında, Meslekler teması farklı çalışma türlerine kültürel bir ifade biçimi olarak değer veren tartışmalar önermeyi amaçlamaktadır. Çalışılacak bu varsayımlarla çocuk, mevcut iş piyasasındaki profesyonelin profilini öğrenecek, mesleklerin çeşitliliği ve topluma katkıları, kişisel kimliğin yeni bakış açıları ve yaşam projeleri.

AMAÇ:

• Çocukların mesleklerin çeşitliliğini bilmelerine ve onlara farklı alanlarda ve değer vermelerine izin verin. bilinçli seçim yoluyla daha iyi bir yaşam kalitesine olan ilgiyi uyandırmak meslek.

AKTİVİTE ÖNERİLERİ:

• Konuşma Çarkı: Ben kimim? Büyüdüğümde ne olmak istiyorum? Hangi meslekleri biliyorum? Her birinin işlevi nedir? Onları diğerlerinden ayıran nedir?
• Farklı mesleklere sahip nesneler getirin. Bir sandık oluşturabilirsiniz. Sınıfa bagajı tanıtın, nesneleri çıkarın ve çocukların bunları yukarıda listelenen mesleklerle ilişkilendirmesine izin verin.
• Figürlerin ve/veya çizimlerin duvar resimleri.
• Baba ve Anne ile Röportajlar: Her birinin mesleği nedir? Ne yapıyorsun?
• Farklı mesleklerden bir baba ve/veya anneyi sınıfta ders vermesi için davet edin.

Şiirler ve şarkılar:

• Bir konuşma çemberinde, şarkıyı söylemek veya mısraları okumak için mim kullanın. Mesleklerin adını değiştirirler ve şarkı söylerken jest yaparlar.
• Şarkılardaki her karaktere mesleğin adını sunarak yorum yapın. Öğrencilerin ön bilgilerini şu soruyu sorarak araştırın: Ne işe yarıyor? Nerede çalışıyorsun? Çalışmanızda ne kullanıyorsunuz? Mesleklerin isimlerini tahtaya yazınız.
• Öğrencilerden en sevdikleri mesleğin resmini çizmelerini isteyin.

ŞARKI SÖYLEYELİM:

Geç, şahin geç
Herkes iyi!
terzi böyle yapar
Terzi bunu yapar,
Yani, öyle, öyle, öyle!
Geç, şahin geç
Herkes iyi!
sürücü böyle yapar
Sürücü bunu yapar,
Yani, öyle, öyle, öyle!
Geç, şahin geç
Herkes iyi!
öğretmen böyle yapar
Öğretmen bunu yapar,
Yani, öyle, öyle, öyle!
(doktor/pilot/dişçi/vb.)

Meslekler Kitabı:

• Bir konuşma turunda öğrencilere ebeveynlerinin mesleğini sorun. Tahtaya büyük harflerle yazın.
• Sınıfla her profesyonel hakkında yorum yapın: Ne yapıyor? Nerede çalışıyorsun? Çalışmanızda ne kullanıyorsunuz? Başka hangi meslekleri bildiklerini sorun ve her birinin toplumdaki yaşama nasıl katkıda bulunduğunu açıklayın. Bir değer olarak mesleklerin yararlılığı ve işteki kişisel tatmin duygusu üzerinde çalışın.
• Çizimler veya kelimelerle kayıt olabilmeleri için öğrencilerle Meslekler Kitabı'nı detaylandırın, ebeveynlerinin meslekleri, en sevdikleri ve diğerleri, nesneleri ve araçları ile ana. Gerekirse öğretmen, öğrencilerin katibi olarak hareket edebilir.

Oyunlar ve oyunlar:

Bir daire içinde oturarak öğrencileri oynamaya motive edin. Öğretmen diyor ki: “Ekmek yapan birini düşünüyorum”. Öğrenciler mesleğin adını tahmin etmeye ve söylemeye çalışırlar. Doğru anladığı zaman öğretmen tahtaya mesleğin adını büyük harflerle yazmalıdır. Oyun, sıradaki öğrenci direksiyondayken devam eder.

Öneriler:

• Ateşi söndür; gazete satar; fuarda çalışıyor; boya evleri; ayakkabı tamiri; hastayla ilgilenir; yemek yapar; çocuklara öğretir vb.

ÖNERİ:

• Çocuk işçiliği konusunu öğrencilerinizle tartışın. Öğrencilere çalışan çocukları tanıyıp tanımadıklarını sorun. O da çalışıyor ya da çalışıyor. Onlara neyin doğru olduğunu sorun: çalışmak mı okumak mı?

DEĞERLENDİRME:

• Değerlendirme proje boyunca sürekli olacak, katılımı, becerileri, kahramanlığı kontrol edecek, ilişkisel etkileşimde ve hedefler aracılığıyla bir yaşam projesinin perspektifiyle ilgili tutum değişiklikleri kuruldu.

Erken Çocukluk Eğitimi için Meslekler Ders Planı

Çocuklar çok erken yaşlardan itibaren yetişkin yaşamına büyük ilgi duyarlar ve bu nedenle meslekler genellikle hayali oyunlarda ortaya çıkar. Çocuklar oynarken, ebeveynlerin veya öğretmenin yerini alarak meslekleri detaylandırır ve yeniden detaylandırırlar. Bu ilgiden dolayı, CEI PVL'nin bu birimi, mesleklerin incelenmesine ve bunların toplumumuz için önemine adanmıştır.

Bu temayı okul ortamında keşfetmek çok önemliydi çünkü öğrencilerin bu konudaki bilgilerini genişletmelerini mümkün kılıyor. farklı meslekler ve aynı zamanda herkesin farklı alanlardaki insanlarla saygı ve işbirliği tutumları geliştirmesi için işbirliği yapar. fonksiyonlar.

Meşrulaştırma:

• Erken çocukluk eğitiminin müfredat parametrelerine göre, çapraz temaya değer verir. İlke, çocuklar belediyemizde ve Prudencio ilçesinde çeşitli mesleklere değer verir ve saygı duyar. Thomas Meslekler teması, kendi ebeveynlerinin ve diğer akranlarının mesleklerini bilen çocuklar arasında tartışmalar önermeyi amaçlamaktadır. Çalışılacak bu varsayım ile çocuklar belediyemizdeki profesyonellerin profilini ve meslek çeşitliliğini öğreneceklerdir. ve toplumlarımıza katkıları, kişisel ve aile kimliğinin inşasını desteklemek, algısal bir proje inşa etmek. hayat.

Asıl amaç:

• Çocuklara farklı meslekleri ve toplum için önemini göstermek, çocukların ebeveynlerinin ve akranlarının meslekleri hakkındaki merakını uyandırmak. diğer mesleklere değer vermek ve saygı duymak ve ayrıca mantıksal akıl yürütme, sözlü ve beden ifadesi, motor koordinasyon, işitsel ve görsel algı geliştirmek çocuk.

Özel hedefler:

• Farklı meslek türlerini bilir ve bunlara değer verir.
• Sözlü ve yazılı dil geliştirin.
• Meslekler, etnik kökenler ve cinsiyet hakkında var olabilecek her türlü önyargıyı ortadan kaldırın.

Proje geliştirme:

• Duvar resimlerinin oluşturulması, mesleklerin tarihi, metinler, oyunlar, illüstrasyonlar ve tur
• meslekler üzerine toplu kesim ve kolaj çalışması. rodeo dönen top
• Öğretmen
• doktor ve hemşire
• Temsilci
• postacı
• sürücü
• fırıncı
• Diş doktoru
• itfaiyeci
• Asker
• Terzi
• Şef
• Saç stilisti,
• Müzisyen
• Polis memuru

Metodoloji:

• Projenin geliştirilmesi sırasında Erken Çocukluk Eğitiminde temalı meslekler, bu konuda etkinliklerin nasıl geliştirileceği düşünüldü. Her sınıfın CEI öğrencilerine her birini sunabilmek ve geçit törenimiz hakkında konuşabilmek için yapacağı meslekler İlçe.
• Bu çalışmaya başlamak için öğretmen, öğrencilerin velilerinin meslekleri hakkında bilgi edinmek için önceden görüşmeleri kullanmalıdır. tanımlanan meslekler, öğrencilerin kendi günlük yaşamlarına dahil edilen meslekler ve meslekleri hakkında farkındalık kazanmalarını amaçlayan bir proje oluşturur. meslektaşlar.
• ODA öğretmeni her gün mesleklerden birini halka sunacak, onlar hakkında resim, şarkı ve metinler çekecek ve özellikle çocukların ön bilgilerini keşfedecektir. Sohbet turu sırasında, ODA öğrencilerinin şehrin yıldönümünde geçit töreni yapacakları geçit töreni hakkında konuşacağız. belediyemizde meslekler ve meslekler üzerine çeşitli resimli çıkartmalar ile bir albüm de hazırlanacaktır. Öğrencileri sağlık ocağına ve tıp fakültesine götüren bazı meslekleri keşfetmek için bir tura çıkacağız. müzik ve polis karakolunda ve Criança Esperança III okulunda ve ayrıca bazı meslekleri biliyor CEI

Kullanılan malzemeler:

• Kitaplar, araştırma dergileri ve internet kartonu, renkli kalemler, guaj boya ve fırça ve EVA.

İçindekiler:

• Meslekler ve toplumumuz için önemi.

Değerlendirme:

• CEIII'de geliştirilen etkinliklere her öğrencinin toplu ve bireysel katılımı

Ayrıca bakınız: BOYAMA YAPILACAK MESLEKLERİN BASKILARINA ÇİZİMLER

---

Meslekler Ders Planı - Haftalık Plan

iş ekseni

• Kimlik ve Özerklik
• hareket
• Şarkı
• Görsel Sanatlar
• Sözlü ve Yazılı Dil
• Toplum
• Matematik

Özel hedefler:

• Çocuğun ahlaki ve sosyal oluşumu için değerlerin aktarılması;
• Oyunlarda ve diğer etkileşim durumlarında kendilerini ifade etmek için jestlerin ve vücut ritimlerinin olanaklarını keşfedin;
• Kendinizi ifade etmek için müziğin unsurlarını keşfedin ve tanımlayın;
• Farklı nesneleri ve malzemeleri manipüle ederek, özelliklerini, özelliklerini ve olasılıklarını keşfederek sahip oldukları dünya hakkındaki bilgilerini genişletin.
• çeşitli sanatsal ifade biçimlerini ele almak ve bunlarla temas kurmak;
• Yazılı dili yorumlamak ve kaydetmek için ilk denemeleri yapın;
• Hayal ettiğimiz, düşündüğümüz ve söylediğimiz her şeyin yazılabileceğini öğrenciye hissettirin;
• Ailenizde ve okul çevrenizde var olan meslekleri belirleyin;
• Oyun oynama ile ilgili kavramları içeren matematiksel fikirleri sözlü ve yazılı dil kullanarak iletmek;

İçindekiler:

• değerler
• Geniş ve ince motor koordinasyonu
• müzikal takdir
• yaratıcı ifade
• Bağlamsallaştırılmış kelimeler;
• Basit bağlamsallaştırılmış heceler;
• Alfabe – ünlüler ve ünsüzler;
• meslekler
• Anma tarihi: İşçi Bayramı

Stratejileri öğretmek:

• Kelimelerin, hecelerin ve harflerin incelenmesi için bir meslek listesinin hazırlanması;
• Toplumumuzda çalışan her meslek mensubuna saygı gibi değerlerin öğrenilmesini destekleyen günlük faaliyetlerde bulunmak:
• Vücut üzerindeki bilgi ve kontrolü kademeli olarak artırmak için koşma, tırmanma, inme içeren oyun ve oyunlara katılım
• Müzik, şarkı ve vücut hareketlerini bütünleştiren durumlara katılım.
• Çizim, boyama, modelleme için gerekli bazı prosedürlerin araştırılması ve kullanılması;
• Sözlü ve yazılı etkinliklerde bulunmak.
• Bağlamsallaştırılmış sözcüklerin incelenmesi, sözcüklerin, hecelerin ve harflerin keşfedilmesi.
• Okulda çalışan bazı kişilerin ve rollerinin belirlenmesi;
• Sunulan içerikleri geliştiren oyun ve oyunların yanı sıra sözlü ve yazılı etkinliklerde bulunmak;

Kaynaklar

• Renkli kalemler
• Pastel boya
• Makas
• Tutkal
• Modelleme kili
• Grafit Kalem
• Silgi
• TV ve DVD
• Kitaplar ve dergiler
• mektup sayfası
• Krepon kâğıdı
• kartonlar
• posterler
• eğitici oyuncaklar
• kuklalar

Değerlendirme

• Öğrencilerin, performanslarını, öğrenmelerini ve karşılaştıkları zorlukları gözlemleyerek, ailede veya okul topluluğunda, zaten bildikleri meslekler hakkındaki ön bilgilerini değerlendirin.

Ayrıca şunları da öneririz: Mesleklerin kelime araması 

---

4-6 yaş için Meslekler Ders Planı

Hedefler

• Sosyal yaşam hakkında bilgi geliştirin.
• Çeşitli kaynaklardan bilgi arayın.
• Tahmini süresi
• Dört ay.

İçindekiler

• Meslekler ve özellikleri, merak edilenler ve toplumdaki önemi hakkında bilgi.
• Mülakat planlaması.
• Sözlü dil kullanımı.
• Yazı.
• gerekli malzemeler
• Çeşitli mesleklerde kullanılan aletli sandık; araştırma için kitaplar, gazeteler ve dergiler; üniforma yapmak için hurda; ve meslek isimlerinin yazılı olduğu karton tabelalar.
• Odanın düzenlenmesi Okuma saatlerinde daire şeklinde.

geliştirme

1. AŞAMA

Bir tur sohbet edin ve çocukların bildiği esnaf hakkında sorular sorun. Proje boyunca bilgileri tamamlamak için boşluk bırakarak, belirtilenlerin bir listesini içeren bir poster yapın. Başka bir sınıfta, sınıfa bagajı tanıtın, nesneleri çıkarın ve çocukların bunları yukarıda listelenen mesleklerle ilişkilendirmesine izin verin. Başka bir zaman, fotoğrafçı kelimesiyle bir işaret gösterin, örneğin, herkesten onu okumaya çalışmasını isteyin ve etkinliği gerçekleştirmek için kullandıkları aracı koleksiyonu aramaları için onlara meydan okuyun.

2. AŞAMA

Sınıfın, aile üyelerine ne yaptıkları ve her bir etkinliğin ayrıntıları hakkında uygulanacak bir anket tasarlamasına yardımcı olun. Masalları, gazeteleri, dergileri ve sanat eserlerini araştırmak için üç veya dört toplantı yapın (Cândido Portinari ve Tarsila do Amaral, bu eserlerde görülen meslekleri belirlemek için birkaç kırsal ve kentsel işçiyi boyadı. üretimler. Toplu metinlerle bir kayıt paneli düzenleyin.

3. AŞAMA

Geçit törenini hazırlamaya başlayın. Herkes araştırılan materyalde bulunan görselleri gözlemlemeli ve gözlem çizimleri yapmalıdır. Giysileri yaparken bir referans görevi görecekler. Ebeveynleri fantezi atölye çalışmalarına katılmaya davet edin. Sunumdan günler önce, her aktivite için bir açıklama önerin.

Son ürün

• üniforma geçit töreni
• Aile üyelerini ve diğer grupları etkinliğe davet edin. Giysileri tanımlayarak ve meslek ve toplum için önemi hakkındaki metni okuyarak sunucu olabilirsiniz.

yazı hakkında ne düşündün "Meslekler Sınıf Planı"? Beğendiyseniz, sosyal ağlarda arkadaşlarınızla paylaştığınızdan emin olun.