etkinliği metin yorumlama, ustaca fare hakkında, beşinci sınıf öğrencilerine yönelik. Bu farenin hikayesini öğrenelim mi? Bu nedenle, metni dikkatlice okuyun! Ardından önerilen yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu metin anlama etkinliğini, PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda ve ayrıca yanıtlama etkinliğini indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Gezici bir fare bir zamanlar uzak bir köye geldi. O yerde tek bir fare bile bulamayınca şaşırdı. Issız sokaklar, kasvetli ve tehditkar bir sessizlik... Fare korkmaya başladı. Orada gizemli bir tehlikenin gizlendiğini hissetti.
Uzun bir aramadan sonra, bir köşede toplanmış başka bir fare buldu.
"Neden bu köyde başka fare bulamıyorum dostum?"
Diğeri ona baktı ve cevap verdi:
“Bu köyün kedilere ait olduğunu bilmediğinizi görüyorum. Yakalanan bir fare, güveç içine giren bir faredir. Bütün yiyecek depolarını gece ve gündüz çifte nöbetle koruyorlar. Ben kendim neredeyse açlıktan ölüyorum.
Fare şaşkınlıkla homurdandı. Demek harika maceralar yaşayacaktı, ha?
— Pekala, önüme çıkan ilk depoya gireceğim dostum! Şüpheniz varsa, benimle gelin ve görün! kahramanımıza ciddiyetle söz verdi.
Seçilen deponun yakınında, fare mekanik bir fare yaptı ve onu dört kedinin koruduğu ve beklediği yöne bıraktı. Kediler oyuncak fareyi görür görmez onu parçalamak için üzerine atladılar. Hatta hayal kırıklığı içinde geri çekilmeden önce metal nesneye gömülü birkaç diş bile bıraktılar.
Sonra fare, küçük bir robotmuş gibi davranarak depo kapısına yaklaştı. Kediler hala iyileşmemişti ve başka bir şakanın kurbanı olmak istemediler ve farenin geçmesine izin verdiler.
Depoya girince karnını doyurdu. İnanılmaz arkadaşı için tek bir parça bıraktığını sanmıyorum.
Uygun:. (Uyarlamalarla birlikte).
Soru 1 - Anlatıcıya göre, hikayedeki fare dahiceydi. Bu, o olduğu anlamına gelir:
( ) cesur.
( ) yetenekli.
( ) tembel.
Soru 2 - “Şaşırmış o yerde tek bir fare bulamadığın için”, vurgulanan gerçek şudur:
( ) gezgin farenin hayranlığının sebebi.
( ) gezgin farenin hayranlığının amacı.
( ) başıboş farenin hayranlığının sonucu.
Soru 3 - “Çöl sokakları, kasvetli ve tehditkar bir sessizlik…” pasajı şöyledir:
( ) bir anlatım.
( ) bir tanım.
( ) tartışma.
Soru 4 – Parçada “Bunu hissettim orada gizemli bir tehlikeyi gizledi.", vurgulanan kelime şunu gösterir:
( ) yer.
( ) modu.
( ) zaman.
Soru 5 - “Gece gündüz çift nöbetle bütün yiyecek dükkânlarını gözetliyorlar” bölümünde anlatıcı bir alışkanlığı ortaya koyuyor:
( ) köydeki farelerden.
( ) köy kedileri.
( ) köydeki fareler ve kediler.
Soru 6 – Bu metin parçasını tekrar okuyun:
"Zaten seçilen deponun yakınında, fare mekanik bir fare yaptı ve onu dört kedinin koruduğu ve beklediği yöne bıraktı."
İki kez kullanılan "ve" terimi şunları gösterir:
( ) toplanan gerçekler.
( ) değişen gerçekler.
( ) zıt gerçekler.
Soru 7 – “Oyuncak fareyi görür görmez kediler kendilerini üzerine attılar. o gözyaşıo”, altı çizili sözler:
( ) oyuncak fareyi devam ettirin.
( ) oyuncak farenin reklamını yapın.
( ) oyuncak fareyi karakterize eder.
Başına Denyse Lage Fonseca
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
bu reklamı rapor et