etkinliği metin yorumlama, çok önemli bir listede beşinci sınıf öğrencilerine yönelik. Bu liste nedir, ha? Ve neden bu kadar önemli? Hadi bulalım? Bunu yapmak için metni dikkatlice okuyun! Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu metin anlama etkinliğini, PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda ve ayrıca yanıtlama etkinliğini indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Cevap basit: Nesli tükenmekte olan hayvanların listesi, Brezilya'nın doğal bir miras olan faunasını korumak için harekete geçmesi için bir temel oluşturuyor. Bu nedenle, tehdit altında olarak değerlendirilen herhangi bir türe, vahşi doğada varlığının garanti altına alınması için Brezilya hükümeti tarafından öncelik verilmelidir. Bu, türler ve habitatlarını riske atan tehditlerle mücadele için ne yapılması gerektiğini söyleyen ülke çapında eylem planlarının hazırlanması gibi farklı eylemlere rehberlik eder.
Ayrıca, hükümet veya şirketler tarafından büyük inşaat projeleri önerildiğinde, Türlerin varlığını dikkate alan bir çevre araştırması hazırlamak gerekir. tehdit etti. İnşa etmek istediğiniz yerde nesli tükenmekte olan bir türün olduğu kanıtlanırsa, bu durum çalışmaların devam etmesine bile engel olabilir.
Ana tehdit genellikle orijinal habitatın değiştirilmesi veya ortadan kaldırılması olduğundan, liste korunan alanların oluşturulmasına da yardımcı olur. Türleri korumanın en basit yolu onların doğal yaşam alanlarını korumaktır. Bu nedenle, nesli tükenmekte olan türleri analiz ederken, hükümet parklar veya rezervler oluşturulmasını önermektedir. çevrenin korunmasını ve hayvan çeşitliliğini sağlamak için Brezilyalılar.
Alexandra M. A. Bezerra ve Alberto Akama.
“Ciência Hoje das Crianças” dergisi. Baskı 274.
Uygun: .
Soru 1 - Metin şu amaçlara yöneliktir:
( ) rapor.
( ) açıklamak.
( ) çekişme.
Soru 2 - “Cevap basit: Nesli tükenmekte olan hayvanların listesi bir temeldir. ne için Brezilya faunasının korunmasında hareket eder […]”, altı çizili ifade şu gerçeği ortaya koymaktadır:
( ) başkasının nedeni.
( ) başkasının amacı.
( ) bir başkasının sonucu.
Soru 3 - Paragrafta "Böylece, tehdit altında olarak değerlendirilen herhangi bir türe Brezilya hükümeti tarafından öncelik verilmelidir […]”, vurgulanan terim şunu gösteriyor:
( ) yer.
( ) modu.
( ) zaman.
Soru 4 – Alıntıda altı çizilen kelime “[…] doğada var olsun diye emin”, şu şekilde değiştirilebilir:
( ) “garantili”.
( ) "kanıtlanmış".
( ) “refakatçi”.
Soru 5 - Metnin bu bölümünü tekrar okuyun:
“o ülke genelinde eylem planlarının hazırlanması gibi farklı eylemlere rehberlik eder […]"
Altı çizili kelime:
( ) bilgileri alır.
( ) bilgileri duyurur.
( ) bilgileri tamamlar.
Soru 6 – Metne göre, belirli bir yerde inşaatı önleyebilecek faktörü tanımlayın:
( ) bir türün orijinal habitatının ortadan kaldırılması.
( ) bir türün orijinal habitatının değiştirilmesi.
( ) nesli tükenmekte olan bir türün varlığı.
Soru 7 – “[…] bölümünde hükümet parkların oluşturulmasını önermektedir. veya biyolojik rezervler […]”, altı çizili terim şunları gösterir:
( ) toplamı.
( ) zıtlık.
( ) alternatif.
Soru 8 – Metin bir dille oluşturulmuştur:
( ) kültürlü.
( ) resmi olmayan.
( ) bölgesel.
Başına Denyse Lage Fonseca
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
bu reklamı rapor et
