etkinliği metin yorumlama, ilkokul beşinci sınıf öğrencilerine yönelik, ıslak toprak kokusu hakkında. Islak toprak kokusunun bakterilerin işi olduğunu biliyor muydunuz? Bu çok ilginç konuyu daha iyi anlayalım mı? Bu nedenle, metni dikkatlice okuyun! Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu metin anlama etkinliğini, PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda ve ayrıca yanıtlama etkinliğini indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Gün sıcak ve aniden sizi serinletmek için yağmur yağıyor. İlk damlalar, ıslak toprağın o hoş kokusunu hissetmek için sadece yere değiyor. Bir bilim adamı şöyle derdi: "Huumm, bu ne güzel... bakteri kokusu!" Bu kadar! Kokladığımız aroma, insanlar ve hatta develer için çok faydalı olabilecek bu mikroskobik varlıklardan geliyor!
Genelde bakterileri hastalıkla ilişkilendiririz ama bu varlıkların bazıları inanın bana zararsızdır. Bu durum Streptomyces coelicolor, toprakta yaşayan ve geosmin adı verilen bir madde üreten bakteriler. Islak toprak kokusunu fark etmemizi sağlayan, su veya toprağın nemi ile harekete geçen bu jeosmindir.
Bu bakteri, mükemmel bir antibiyotik üreticisi - bakteri kaynaklı bazı hastalıklarla savaşmak için belirtilen ilaçlar - olmasının yanı sıra, diyelim ki develerin bir müttefikidir. Nemden ürettikleri karakteristik koku, develerin çölde su bulmasına yardımcı olur. Elbette böyle kuru bir ortamda bakterilerin ürettiği kokuyu koklamak için develerin süper bir buruna sahip olması gerekir. Ve sayılırlar! Bu yüksek duyu sayesinde, elli milden daha uzakta su bulabilirler. Koku bu!
Suyu içip damlayarak dışarı çıktıklarında develerin hiçbir fikri yok ama bakterilere yardım eli uzatıyorlar. Sporları bu şekilde yayarlar - bakterilerin ürettiği yapılar başka bir yerde çoğalırlar, bu tür bir varlığın varlığı için vazgeçilmez bir şey. mikroorganizma.
Bahse girerim şimdi develer ve çöllerle dolu bir film izlediğinizde ya da ıslak bir bahçede yürüyüp toprağın kokusunu aldığınızda, iyi bakterilerin de olduğunu hatırlayacaksınız. Öyleyse bu iyi haberi yaymaya yardım edin. Ne de olsa bu mikroorganizmalar olmasaydı develer susuzluktan ölebilirdi. Bu meraklı hayvanların olmadığı bir dünyayı hiç düşündünüz mü?
Andreza Moura Pinheiro da Silva.
“Ciência Hoje das Crianças” dergisi. Sürüm 202.
Uygun: .
Soru 1 - “Kokladığımız aroma bu mikroskobik varlıklardan geliyor, insanlar ve hatta… develer için çok faydalı olabilecek!” metninde hangi mikroskobik varlıklara atıfta bulunuluyor?
Soru 2 - “Genel olarak bakterileri hastalıklarla ilişkilendiririz, ancak bu varlıkların bazıları zararsızdır, inan bana.”, vurgulanan terim şu şekilde değiştirilebilir:
( ) "Çünkü".
( ) "olmasına rağmen".
( ) "Öyleyse".
Soru 3 - Alıntıda "Bu, Streptomyces coelicolor, toprakta yaşayan ve geosmin adı verilen bir madde üreten bakteriler”, altı çizili kısım şunları amaçlamaktadır:
( ) sonuçlandırmak.
( ) açıklamak.
( ) karşılaştırmak.
Soru 4 – İzlenecek bir amacı tanıtan kelimeyi vurgulayın:
“[…] bakteriyel kökenli bazı hastalıklarla savaşmak için belirtilen ilaçlar […]”
Soru 5 - Bakteriler hakkında "Streptomyces coelicolor" ve develer, metin şöyle diyor:
( ) bakteri Streptomyces kolicolor develere yardım ederiz.
( ) develer bakterilere yardım eder Streptomyces kolicolor.
( ) bakteri Streptomyces kolicolor develere yardım edin ve tam tersi.
Soru 6 – cümlesinde "Bu keskin duyu sayesinde, seksen kilometreden daha uzakta su bulabilecek kapasitededirler.”, vurgulanan gerçek şu şekildedir:
( ) başkasının nedeni.
( ) başkasının zamanı.
( ) bir başkasının sonucu.
Soru 7 – İçinde "o hafif mi!", sözün altı çizildi:
( ) bilgileri alır.
( ) bilgileri görüntüler.
( ) bilgileri tamamlar.
Soru 8 – Metnin yazarı “Öyleyse, bu iyi haberin yayılmasına yardımcı olun” bölümünde:
( ) davetiye yapar.
( ) emir verir.
( ) bir dileği ifade eder.
Denyse Lage Fonseca tarafından
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
bu reklamı rapor et