etkinliği metin yorumlama, bilge papağan hakkında ilkokul beşinci sınıftaki öğrencilere yöneliktir. Bu papağan dünyanın yarısını çoktan dolaşmıştı ve Malezya ormanlarında büyük saygı görüyordu.. Hikayesini öğrenelim mi? Bu nedenle, metni dikkatlice okuyun! Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu metin anlama etkinliğini, PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda ve ayrıca yanıtlama etkinliğini indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şuradan indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Bu papağan dünyanın yarısını çoktan dolaşmıştı ve Malay ormanlarında büyük saygı görüyordu. Egzotik renklere sahip güzel tüyleri, sanatçıların ve milyonerlerin hayranlığını uyandırmıştı. Bu nedenle, hayatı, sahiplerin ve çevrelerin sürekli bir değişimi olmuştu.
Papağan, çok zengin bir adam olan Jaipur'lu Maharaja tarafından satın alındığında başarının zirvesine ulaşmıştı. Altın ve değerli taşlarla kaplı düzinelerce sarayı olan ve etrafını en pahalı ve değerli taşlarla saran çarpıcı zevkler talep ediyor.
Zenginlik, lüks, konfor... papağan bunların hepsini öğrenmişti. Bir gün bir sürü gereksiz şeyden bıkmış olarak, Maharaja'nın saraylarından birinden kaçmaya karar verdi. Binlerce tehlikeyi geçtikten sonra Malay ormanının derinliklerine ulaştı.
Böyle karanlık köşeleri dolduran sayısız hayvan tarafından iyi karşılandı. Ne işi ne de geliri olan papağan, zaten yaşamak zorunda olduğunu anladı ve mutlu bir fikri vardı.
"Gördüğüm harikaları herkese anlatacağım." Bu hikayelerle yeni komşularımın varlığını aydınlatacağım ve aynı zamanda onurlu bir şekilde yaşamak için yeterince para kazanacağım! dedi kendi kendine.
Bir hatip olarak büyük yetenekleri olduğu için, kısa süre sonra Orman Krallığı'nın şairi ve şarkıcısı olarak adlandırıldı. O andan itibaren arkadaşlarının ve komşularının mütevazı kalplerine hayaller ve umutlar ekmiştir. Şimdi papağan mutlu, dinleyicilerini mutlu ediyor!
Uygun:
.
Soru 1 - Anlatıcıya göre, papağanın hayatı “sahiplerin ve çevrelerin sürekli değişmesiydi”. Bu sürekli değişikliğin nedenini yazın:
Soru 2 - “[…] pasajda papağan her şeyi öğrenmişti. o”, altı çizili terim şöyle devam eder:
Soru 3 - Hikayeye göre papağan “Maharaja'nın saraylarından birinden kaçmaya karar verdi” çünkü:
( ) Malezya ormanına gitti.
( ) zaten başarının zirvesine ulaşmıştı.
( ) birçok gereksiz şeyden bıkmıştı.
Soru 4 – "Böyle karanlık köşeleri dolduran sayısız hayvan tarafından iyi karşılandı." cümlesinde, "böyle" kelimesi şu anlamlarda kullanılmıştır:
( ) tanımlamak için.
( ) yoğunlaştırmak.
( ) tamamlayıcı.
Soru 5 - “[…] bölümünde papağan şunu anladı: nasıl olsa geçimini sağlamak zorundaydı […]", altı çizili kısım şunları ifade eder:
( ) papağanın dileği.
( ) papağanın bir sözü.
( ) papağanın bir gerekliliği.
Soru 6 – “—Gördüğüm tüm harikaları anlatacağım.” bölümünde tire işaretleri:
( ) papağanın konuşmasının başlangıcı.
( ) papağanın konuşmasında bir duraklama.
( ) papağanın konuşmasının devamlılığı.
Soru 7 – Bu metin parçasını tekrar okuyun:
“nasıl büyük oldu konuşmacı becerileri, yakında Orman Krallığı'nın şairi ve şarkıcısı seçildi. ”
Vurgulanan gerçek şudur:
( ) başkasının nedeni.
( ) başkasının amacı.
( ) bir başkasının sonucu.
Soru 8 – alıntıda "Şimdi evet papağan mutlu, dinleyenlerini mutlu ediyor!”, altı çizili kelime şunu gösteriyor:
( ) yer.
( ) modu.
( ) zaman.
Denyse Lage Fonseca tarafından
Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
bu reklamı rapor et