Metin Yorumu: Ka'apor Kadınları

etkinliği metin yorumlama, Ka'apor Kadınları metnine dayalı sorularla ilkokulun dördüncü ve beşinci sınıflarındaki öğrencilere yöneliktir.

Bu metin anlama etkinliğini, PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda ve ayrıca yanıtlama etkinliğini indirebilirsiniz.

Bu metin yorumlama alıştırmasını şuradan indirin:

• Kelime: Metin Yorumu: Ka'apor Kadınları – 4. ve 5. yıl – Düzenlenebilir şablon
• PDF: Metin Yorumu: Ka'apor Kadınları – 4. Yıl ve 5. Yıl – Yazdırılabilir
• Geri bildirim: Metin Yorumu: Ka'apor Kadınları – 4. ve 5. yıl – Cevaplarla

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

İSİM:

Ka'apor kadınları bilimsel araştırmaların yardımıyla sürdürülebilirliği arıyor

Maranhão'nun kuzeyinde bulunan Alto Turiaçu Yerli Toprakları'nda Ka'apor kadınları, halkının ana gelir kazanma sürecini dönüştürdü. Tüy sanatı yerine boncuk, tohum, lif ve kemiklerle el sanatları üretimine başladılar. vahşi hayvanların öldürülmesini veya hayvanların çıkarılmasını gerektirmeyen sürdürülebilir bir ekonomik alternatif Odun. Bu yeni kültürel dinamik, Uygulama Laboratuvarı kapsamında antropolog Claudia López tarafından koordine edilen bir çalışmanın nesnesidir. INCT [Ulusal Bilim ve Teknoloji Enstitüleri] Yerli Topraklarında Sürdürülebilir Kalkınma Biyoçeşitlilik ve Arazi Kullanımı Amazon. […]

1998 yılına kadar ana gelir kaynağı, çoğunlukla erkeklerin yaptığı tüy üretimiydi. 9,605/98 sayılı Kanun ile yabani faunadan, bu durumda kuş tüylerinden elde edilen malzemelerle eserlerin satışı yasaklanmıştır. Tüy sanatı sadece yerli törenlerde kullanılmak üzere yapılmıştır.

Zor koşullar karşısında bazı köyler, yasadışı kereste satışını bir gelir kaynağı olarak gördü. Ka'apor kadınları, bu halkın hayatta kalma biçimini benimseyerek kostüm takıları ve satılık kumaşlar üretmeye başladılar.

Luena Barros. www.museu-goeldl.br adresinde mevcuttur.

sorular

1) Alto Turiaçu yerli toprakları nerede?

A:

2) Ka'apor kadınları, halklarının gelir elde etme sürecini nasıl dönüştürdü?

A:

3) Ka'apor kadınları gelir kaynağı olarak ne yapmak istemediler?

A:

4) INCT ne okuyordu?

A:

5) INCT nedir?

A:

6) Sizce tüy sanatı nedir?

A:

7) Tüy sanatından kim sorumluydu?

A:

8) Tüy sanatı satmayı neden bıraktılar?

A:

9) Tüy sanatı sadece ?

A:

10) Başlık, Ka'apor kadınlarına bilimsel araştırmaların yardım ettiğini söylüyor, bu metinde açıklanıyor mu? Cevabınızı gerekçelendirin.

A:

Başına Erişim

bu reklamı rapor et