Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Metin Yorumu: Aptal

etkinliği metin yorumlamaO tolo metnine dayalı sorularla ilkokulun dördüncü ve beşinci sınıflarındaki öğrencilere yöneliktir.

Bu metin anlama etkinliğini, PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda ve ayrıca yanıtlama etkinliğini indirebilirsiniz.

Bu metin yorumlama alıştırmasını şuradan indirin:

  • Kelime: Metin Yorumu: The Fool - 4. Sınıf ve 5. Sınıf - Düzenlenebilir Şablon
  • PDF: Metin Yorumu: The Fool – 4. Yıl ve 5. Yıl – Yazdırmak için
  • Geri bildirim: Metin Yorumu: Aptal - 4. Sınıf ve 5. Sınıf - Cevaplarla

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

İSİM:

Okumak:

APTAL

Bir zamanlar bir köyde yaşayan bir dokumacı varmış. Çok çalıştı, ama iyi kazanamadı.

Bir gün komşusu bir ziyafet vermiş ve bütün köyü davet etmiş. Dokumacı, geçimini sağlamak için farklı şeyler yapan zengin insanlarla tanıştığı ziyafete de gitti. Dokumacı kendi kendine düşündü:

– İşimi değiştirir ve bu insanların geçimini sağlamak için yaptıkları şeylerden birini yapmaya başlarsam, çok para kazanabileceğim ve yakında zengin olabileceğim.

O sırada bir adamın yüksek bir duvara tırmandığını, yere atladığını ve ayaklarının üzerine düştüğünü gördü. Konuklar çok etkilendiler ve adama çok para verdiler. dokumacı bu sunumu yapmaya karar verdi. Diğer adam gibi duvara tırmandı ve atladı ama ayakları üzerine düşmek yerine bacağını kırdı!

Bilinmeyen Yazar

sorular

1) Metnin başlığı nedir?

A:

2) Metinde kaç paragraf var?

A:

3) Hikayedeki ana karakter kimdir?

A:

4) Dokumacının sorunu neydi?

A:

5) Komşu ne yapmaya karar verdi?

A:

6) Partiye vardığında dokumacının aklına ne geldi?

A:

7) Adamın duvardan atladığını gören dokumacı ne yaptı?

A:

8) Sizce dokumacı, duvarı aşan adamla neden aynı başarıyı elde edemedi?

A:

9) Hikayenin bir örneğini yapın:

Başına Erişim

Ezoikbu reklamı rapor et
4. ve 5. yıl4. ve 5. sınıf metin anlama etkinliğimetin yorumlama etkinliği 4. ve 5. yılPortekizce dil etkinliği 4. ve 5. yılPortekiz etkinliği 4. ve 5. yıl4. ve 5. sınıf metin anlama çalışmasımetin yorumlama alıştırması 4. ve 5. yılPortekizce dil alıştırması 4. ve 5. yılPortekizce 4. ve 5. yıl egzersizigeribildirim ile metin yorumlamaCevaplarla metin yorumlamayazdırmak için metin yorumlamaPDF metin yorumlamametin yorumlama dersi 4 ve 5. sınıf4. ve 5. sınıf okuduğunu anlama soruları4. ve 5. sınıf metin yorumlama sorularıPortekizce dil soruları 4. ve 5. yıl4. ve 5. sınıf Portekizce soruları4. ve 5. sınıf metin yorumlama görevi
UEMA, Eğitim Psikolojisi üzerine ücretsiz EAD kursu sunuyor
UEMA, Eğitim Psikolojisi üzerine ücretsiz EAD kursu sunuyor
on Aug 03, 2023
Fransız Buldozerleri ve Shih Tzus için Ekstra Bakım
Fransız Buldozerleri ve Shih Tzus için Ekstra Bakım
on Aug 03, 2023
IFSP, São José dos Campos'ta ücretsiz kurslar için 200 boş kontenjan açtı
IFSP, São José dos Campos'ta ücretsiz kurslar için 200 boş kontenjan açtı
on Aug 03, 2023
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025