faaliyeti metin yorumlamaBalıkçı ve tilki metnine dayalı sorularla ilkokul beşinci sınıf öğrencilerine yöneliktir.
Bu metin anlama etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır, düzenlenebilir Word şablonunda ve ayrıca cevapları olan etkinliği indirebilirsiniz.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Cordel Edebiyatı folklor için büyük önem taşır, çünkü kordonlar yerel geleneklerle ilgilenir ve bölgesel kimlikleri güçlendirir. Şiir sayfalarını gösteren gravürleri (ahşap gravürleri) ile tanınır.
buraya dikkat dostum
sana bir hikaye anlatacağım
dipleri iyi tut
Pantolon için, kirlenmeyin!
Kuzeydoğu vahşi doğası için orada
Bir kurt uluması vardı
Korku içinde insanlar konuştu
Kurt adam geliyor!
Bütün çocuklar koştu
Evde kalmak için sessiz
Peki hanımlar dedi
Hayvanın evlenmek istediğini!
Bir dolunay gecesinde
oynayamadı
evler kapatıldı
Gece noktalarından önce!
Ama olur ki bir gün
Dikkatsizlik veya talihsizlik ile
Canavar bir kızı aldı
Bir anda gitti!
Ve bu güne kadar bilmiyorlar
neler oluyor
zavallı talihsiz
Canavarın evlenmek istediğini!
ama orada diyorlar
Hayvanın buraya geldiğini
bugün aradığı
Bu ayeti okuyan kim!
Isabel Cristina S. Aşağıda yükseliyor
1) Şiirin adı nedir?
A:
2) Okunan metin şu türdendir:
a) Eğitici.
b) Anlatı.
c) Sergileyici.
d) Tartışmacı.
3) Önceki cevabınızı gerekçelendirin:
a) Metin, bir kişiye nasıl ilerleyeceği konusunda rehberlik eder.
b) Metin popüler bir hikaye anlatıyor.
c) Metin bir fikir ortaya koyar.
d) Metin bir fikir hakkında bir şeyi ikna etmeye çalışır
4) Şiir kaç kıta ve kaç dizeden oluşmaktadır?
A:
5) Metinden çıkarın:
a) Türetilmiş bir isim:
b) Küçültülmüş bir kelime:
c) Eylemi belirten bir kelime:
6) "Lá pro sertão do Nordeste", pasaj şunu belirtir:
zamanında.
b) yer.
c) durum.
d) inkar.
7) Metnin yazarı kimdir?
A:
8) “Bütün çocuklar koştu”. Cümleyi altı çizili kelimenin eş anlamlısı ile değiştirerek yeniden yazınız.
A:
Başına erişim
