Lise birinci sınıf öğrencilerine odaklanan Portekiz etkinliği, araştırıyor edatlar. Onları metinde analiz etmeye ne dersiniz? Geçmişin keşiflerinden geleceğin teknolojilerine mi? Bunu yapmak için önerilen soruları yanıtlayın!
Bu Portekizce dil etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır, düzenlenebilir Word şablonunda ve ayrıca cevapları olan etkinliği indirebilirsiniz.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Uluslararası Müzeler Konseyi'ne göre müze, kar amacı gütmeyen, toplumun hizmetinde olan ve halka açık bir yerdir. İşlevi, insan ve doğa tarafından üretilen nesneleri toplamak, korumak, araştırmak ve sergilemek ve _______ eğlencelidir. Daha basit bir ifadeyle: Müzelerin işlevi büyülemek, sorular uyandırmak, bize dünya hakkında ilginç şeyler öğretmek ve oradan girdiğimiz zamankinden daha bilgili ayrılmamızı sağlamaktır.
"Çocuklar için Bilim Bugün" Dergisi. Baskı 211.
Uygun:. (parça).
Soru 1 - "a" terimi, segmentteki bir edattır:
( ) “[…] müze, kâr amacı gütmeyen, toplumun hizmetinde olan bir yerdir […]”
( ) “Daha basit terimlerle: müzelerin işlevi büyülemektir […]”
( ) “[…] oradan girdiğimiz zamankinden daha bilgili ayrılmamızı sağla.”
Soru 2 - İçinde "İkinci Uluslararası Müzeler Konseyi […]”, altı çizili kelime:
( ) isim.
( ) ön ad.
( ) bir sıra numarası.
Soru 3 - Parçada vurgulanan kelime […] açık için halk.” şudur:
( ) belirli bir artikel ile bir edatın daralması.
( ) bir edatın belirli bir artikel ile birleşimi.
( ) bir işaret zamiri ile bir edatın daralması.
Soru 4 – Metindeki boşluk edatla doldurulmalıdır:
( ) "içinde".
( ) "ile".
( ) "için".
Soru 5 - Kol saati:
“[…] bize dünya hakkında ilginç şeyler öğretin […]”
Bu pasajda, edat aşağıdakilerin ilişkisini kurar:
( ) Çünkü.
( ) konu.
( ) en üst konum.
Denyse Lage Fonseca tarafından
Edebiyat bölümünden mezun oldu ve uzaktan eğitim alanında uzmanlaştı.
