Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Metin Yorumu: Sihirli Figürler

İlkokul üçüncü sınıf öğrencilerine yönelik “Sihirli Figürler” metni üzerine geliştirilen sorularla metin yorumlama etkinliği.

Bu okuduğunu anlama etkinliği, tamamlanan etkinliğin yanı sıra PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.

Bu metin yorumlama alıştırmasını şu adresten indirin:

  • kelime: Metin Yorumu: Sihirli Figürler - 3. yıl - Düzenlenebilir şablon
  • PDF: Metin Yorumlama: Sihirli Figürler – 3. yıl – Yazdırmak için
  • Şablon: Metin Yorumlama: Sihirli Figürler - 3. yıl - Cevaplı
  • Resim: Sayfa 1 – sayfa 2

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

ADI:

sihirli figürler

Tabii ki, bu güzel güneşli sabahta, üçü haberi yaymak için sabırsızlanıyor. Hepsi saklanıyor.
- Bunu gör! – Koyun Babi diyor.
O ve zebralar Zig ve Zag, diğerlerine boş kağıtlar gösteriyor.
- Görmemiz için ne var? – su aygırı Horace'a sorar.
– Şimdi, hiçbir şey, ama gerçekten görülecek bir şey var.
Görünmez mürekkeple çizilmiş! – Babi gizemli bir şekilde fısıldıyor.
- Tasarımı nasıl görebilirsin? – Giro zürafa sorar şaşkın.


Yılan Silvia bir kağıt alır ve güneş ışığına doğru yürür. Kağıdı gözlerine yaklaştırıyor.
"Hiçbir şey göremiyorum," diye mırıldanıyor. Kağıda bakmaya devam ediyor, ne tür bir sır olabileceğini merak ediyor.
"Bir dakika," diyor kendi kendine. – Bu bir rakam mı ortaya çıkmaya başladı?
Birkaç dakika içinde, rakam daha keskin hale gelir. Açık kahverengiye boyanmış komik bir surat. Her geçen dakika rakam daha da koyulaşıyor.
– Görünmez boyayı kahverengiye çeviren güneş ışığı olmalı! - diye haykırıyor. Yakında, arkadaşlar diğer karikatürlere gülüyorlar.
Hepsi görünmez mürekkeple kendi çizimlerini yapmak için eve koşarlar.

sorular

1) Metnin başlığı nedir?
A.

2) Babi koyunları, Zig ve Zag zebraları diğer arkadaşlarına ne gösterdi?
A.

3) Hippo Horatio ne soruyor?
A.

4) Babi gizemli bir havayla ona ne diyor?
A.

5) Yılan Silvia bir kağıt alır ve güneş ışığına çıkar. O ne yapıyor?
A.

6) Birkaç dakika içinde bir şekil netleşir. Açık kahverengiye boyanmış komik bir surat. Her geçen dakika rakam daha da koyulaşıyor. Arkadaşlar nasıl tepki verir?
A.

Başına Hélia Higa.

at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.

Ezoikbu reklamı rapor et
3. yıl3. yıl metin anlama etkinliği3. yıl metin yorumlama etkinliğiPortekizce dil etkinliği 3. yılPortekiz etkinliği 3. yılmetin anlama alıştırması 3. yılmetin yorumlama alıştırması 3. yılPortekizce dil alıştırması 3. yılPortekiz egzersizi 3. yılCevaplarla metin yorumlamayazdırmak için metin yorumlamametin sihirli figürler
Portekizce etkinliği: Eksik harflerle tamamlayın
Portekizce etkinliği: Eksik harflerle tamamlayın
on Aug 26, 2022
Portekizce etkinliği: Seslendirmeler
Portekizce etkinliği: Seslendirmeler
on Aug 26, 2022
Portekizce etkinliği: Doğrudan geçişli fiiller
Portekizce etkinliği: Doğrudan geçişli fiiller
on Aug 26, 2022
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025