İlkokulun sekizinci yılındaki öğrencilere yönelik Portekiz etkinliği, kişi zamirleri. Metindeki bu zamirleri analiz etmeye ne dersiniz? Monica'nın Çetesi - Dersler? Bunu yapmak için önerilen soruları cevaplayın!
Bu Portekizce dil etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır, düzenlenebilir Word şablonunda ve ayrıca cevapları olan etkinliği indirebilirsiniz.
Bu Portekizce alıştırmayı şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
İçinde Monica'nın Çetesi - Dersler, Mônica'nın (Giulia Benitte) başka bir okula transfer olması, onun oluşturduğu grubun, Cebolinha (Kevin Vechiatto), Magali (Laura Rauseo) ve Cascão'nun (Gabriel Moreira) ayrılmasını tetikler. Karar, birlikte çok fazla zaman geçirdiklerini ve bunun sorumluluklarını yerine getirebileceğini düşünen dört arkadaşın ebeveynleri tarafından alındı. Bu ayrılıktan sonra yeni arkadaşlar bulmaya ve kendi korkuları ve güvensizlikleriyle yüzleşmeye zorlanırlar ve sert bir önlem almaya karar verirler: kaçmak. Çete daha sonra kararlarının sonuçlarıyla yüzleşmek, olgunlaşmak ve dostluk kelimesinin gerçek değerini ve anlamını keşfetmek zorunda kalacak. Film, filmin devamı niteliğinde
Kravatlar.Uygun: .
Soru 1 - Aşağıdaki şahıs zamirlerinin altını çizin:
“[…] Monica'nın (Giulia Benitte) başka bir okula nakledilmesi, onun oluşturduğu grubun ayrılmasını tetikler […]”
Soru 2 - Yukarıda altı çizili şahıs zamiri kime atıfta bulunmaktadır?
Soru 3 - İzlemek:
“[…] ve sorumluluklarında onlara zarar verebileceğini.”
Bu pasajda kullanılan şahıs zamirini tanımlayın:
Soru 4 – Bir önceki soruda tanımlanan şahıs zamiri şu işlevi yerine getirir:
( ) ders.
( ) Doğrudan nesne.
( ) dolaylı nesne.
Soru 5 - “Bu ayrılıktan sonra yeni arkadaşlar bulmak zorunda kalıyorlar […]” bölümünde kullanılan şahıs zamiri şunu gösteriyor:
( ) 1. çoğul şahıs.
( ) 2. çoğul şahıs.
( ) 3. çoğul şahıs.
Denyse Lage Fonseca tarafından
Edebiyat bölümünden mezun oldu ve uzaktan eğitim alanında uzmanlaştı.
