Education for all people
Kapat
Menü

Navigasyon

  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Turkish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kapat

Metin yorumu: Kaplanlar

faaliyeti metin yorumlama, kaplanlar hakkında, ilkokul beşinci sınıftaki öğrencilere yönelik. Kaplan alt türleri nasıl ortaya çıktı? Hadi bulalım? Bu nedenle, metni dikkatlice okuyun! Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!

Bu metin anlama etkinliğini, PDF olarak yazdırılmaya hazır, düzenlenebilir Word şablonunda ve ayrıca cevapları olan etkinliği indirebilirsiniz.

Bu metin yorumlama alıştırmasını şu adresten indirin:

  • Kelime: Metin yorumlama: Kaplanlar – 5. sınıf – Düzenlenebilir şablon
  • PDF: Metin yorumlama: Kaplanlar – 5. sınıf – Yazdırmak için
  • geri bildirim: Metin yorumu: Kaplanlar – 5. sınıf – Cevaplarla

OKUL: TARİH:

PROF: SINIF:

İSİM:

Okumak:

Kaplan alt türleri nasıl ortaya çıktı?

Sibirya, Çinhindi, Bengal… favori bir kaplan türünüz olabilir, ama neden farklı olduklarını biliyor musunuz? Bilim adamları, fosiller aracılığıyla, eski kaplanların atalarının yaklaşık bir milyon beş yüz bin yıl önce Asya'ya yayılmış olduğunu keşfettiler. Hepsi aynı özelliklere sahipti. Son Buzul Çağı'nın sonunda, yaklaşık 10 veya 12 bin yıl önce Dünya'nın iklimi değiştiğinde, neredeyse soyları tükendi. Gezegenin yaşının ölçeğinden bahsettiğimizde, bu, kaplanların çeşitli özellikler kazanmasının üzerinden epey zaman geçmiş olduğu anlamına gelir. İnsanlar zaten vardı ve mağaralarda resim yapmaya başladılar…

Şöyleydi: Hayatta kalan küçük bir nüfus muhtemelen şu anda Çin olan bölgede yoğunlaşmıştı. Bu bölgeden, büyük kediler tekrar yayılır, genellikle yaban domuzları ve geyikler olmak üzere avlarının ardından nehir vadilerinden göç ederler. Bu gezilerde, anakara kaplanlarının boyut, kürk veya şerit tipi açısından uzun yıllar boyunca ince değişiklikler geçirdiği ortaya çıktı.

Bu uyarlamalar, buzlu ovalar kadar çeşitli ortamlarda (buzlu ovaların olduğu yerlerde) hayatlarını kolaylaştırdı. örneğin çok kalın bir kürke sahip olmak önemlidir) veya tropikal ormanlar (daha küçük ve daha çevik olmanın daha değerli olduğu yerler) acımak). Kaplanların yayıldığı uçsuz bucaksız kıtanın uzak mesafeleri nedeniyle, gruplar birbirinden tecrit edildi ve zaman içinde farklılıklar devam etti veya arttı.

Elisa Savaş.
Uygun: .

sorular

Soru 1 - Metin şunları amaçlamaktadır:

( ) bir şeyi açıklayın.

( ) Bir hikaye anlatmak.

( ) bir konuyu tartışın.

Soru 2 - Yazar, “Hepsi aynı özelliklere sahipti” pasajında ​​şunları ifade eder:

( ) geyik için.

( ) yaban domuzlarına.

( ) eski kaplanların atalarına.

Soru 3 - Metne göre, "Yaklaşık 10 veya 12 bin yıl önce, eski kaplanların ataları neredeyse yok oldu." Niye ya?

Soru 4 – "İnsanlar zaten vardı" pasajında ve mağaralarda resim yapmaya başladı…”, vurgulanan kelime şunları ifade eder:

( ) toplamı.

( ) zıtlık.

( ) çözüm.

Soru 5 – “[…] hayatta kalanların küçük bir popülasyonu muhtemelen nerede yoğunlaşmıştı? bugün Çin'dir.", altı çizili terim şunu gösterir:

( ) yer.

( ) modu.

( ) zaman.

Soru 6 - Geri oku:

“[…] anakara kaplanları uzun yıllar boyunca ince değişiklikler geçirdi […]”

Metin ne tür değişikliklere atıfta bulunuyor?

Soru 7 - Metinde, buzlu ovalarda kaplanların fiziksel adaptasyonu örneğini tanımlayın:

( ) daha fazla çeviklik.

( ) daha küçük beden.

( ) çok kalın saç.

Soru 8 - İzlemek:

“Kaplanların yayıldığı uçsuz bucaksız kıtanın uzak mesafeleri nedeniyle, gruplar birbirinden izole edildi ve farklılıklar zamanla korundu veya arttı.”

Vurgulanan gerçek şudur:

( ) başkalarının nedeni.

( ) başkalarının amacı.

( ) başkalarının sonucu.

Denyse Lage Fonseca tarafından
Edebiyat bölümünden mezun oldu ve uzaktan eğitim alanında uzmanlaştı.

5. yıl5. sınıf okuduğunu anlama etkinliği5. sınıf metin yorumlama etkinliğiPortekizce dil etkinliği 5. yıl5. sınıf Portekizce etkinliği5. sınıf metin anlama çalışması5. sınıf metin yorumlama çalışmasıPortekizce dil egzersizi 5. yılPortekiz egzersizi 5. yılgeribildirim ile metin yorumlamaCevaplarla metin yorumlamayazdırmak için metin yorumlamaPDF metin yorumlama5. sınıf metin yorumlama dersi5. sınıf okuduğunu anlama soruları5. sınıf okuduğunu anlama sorularıPortekizce dil soruları 5. sınıf5. sınıf portekizce soruları5. sınıf metin yorumlama görevi
Coğrafya Etkinliği: Endüstriyel Kapitalizm İçinde Küreselleşme
Coğrafya Etkinliği: Endüstriyel Kapitalizm İçinde Küreselleşme
on Jul 22, 2021
Metin Yorumu: Tavuk Kümesi İsyanı
Metin Yorumu: Tavuk Kümesi İsyanı
on Jul 22, 2021
Hikaye Etkinliği: Yeni Anlaşma
Hikaye Etkinliği: Yeni Anlaşma
on Jul 22, 2021
1 Yıl5. YılEdebiyatlarPortekiz DiliZihin Haritası MantarlarZihin Haritası ProteinlerMatematikAnne IiÖnemli OlmakÇevreİşgücü PiyasasıMitoloji6 YılKalıplarNoelHaberlerHaber DüşmanıSayısalC Ile KelimelerParlendalarAfrika'yı PaylaşmakDüşünürlerDers Planları6. YılSiyasetPortekizceSon Yazılar önceki YazılarBaharBirinci Dünya SavaşıAna
  • 1 Yıl
  • 5. Yıl
  • Edebiyatlar
  • Portekiz Dili
  • Zihin Haritası Mantarlar
  • Zihin Haritası Proteinler
  • Matematik
  • Anne Ii
  • Önemli Olmak
  • Çevre
  • İşgücü Piyasası
  • Mitoloji
  • 6 Yıl
  • Kalıplar
  • Noel
  • Haberler
  • Haber Düşmanı
  • Sayısal
Privacy
© Copyright Education for all people 2025